材料作文《九层高台,起于垒土》

材料作文《九层高台，起于垒土》
阅读下面的材料，根据要求写作。

①我们朝着实现全面建成小康社会目标又迈进了一大步。

①我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩！
①千千万万普通人最伟大。

①幸福都是奋斗出来的。

①九层之台，起于累土。

①不驰于空想、不骛于虚声。

①逢山开路，遇水架桥。

①我们伟大的发展成就由人民创造，应该由人民共享。

①以造福人民为最大政绩。

上面是引述在新年贺词中的话，有人评论这十句最让人心潮澎湃，豪情激荡，干劲冲天。

读了上面十句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

例文
九层高台，起于垒土
主席在2018年新年献词中引用“不驰于空想、不骛于虚声”“逢山开路，遇水架桥”等金句，启示着我们要实干，要有创新的力量，这是伟大领袖对我们的殷殷寄托，我们一定要铭记在心。

庄子《逍遥游》有云：“风之积也不厚，则其负大翼也无力。

”可知，若无九万里风的积聚，岂得鲲鹏的展翅高飞？岂得“海运则将徙于南冥”的豪情壮概？
积聚，是一位智者智慧的凸显；修炼，是一位大师灵性的根本；静默，是一个巨人撼动世界的必修课。

选择积蓄，选择修炼，选择一个静默多年的处所，然后埋下头来，静心修炼，全心全意，凝聚精魄。

最后，你将得到全世界的掌声。

阴雨是在为彩虹积聚美丽。

“梨花开，春带雨；梨花落，春入泥。

”戏台上的他裙裾微动，水袖轻拂，花腔婉转，一颦一笑，皆是风华。

可光鲜繁华的舞台背后，却有着不为人知的心酸。

儿时学戏，被讽呆拙笨傻，毫无天赋，甚至气得师傅拂袖而去。

但他却用自己对京剧的
挚爱，积聚成骨子里透出的韵味。

“夏练三伏，冬练三九”，无畏世人多疑，他用毅力和汗水锤炼成享誉世界的表演艺术，亦练就了他谦逊温和的君子品性。

纤纤玉指，是他对京剧的痴情；悠悠曲调，是他灵魂的象征。

他，就是风华绝代的京剧大师梅兰芳。

若说梅兰芳是在执着中积蓄着他的不朽，那么，陈晓旭便是在时光中孕育着她的光芒。

“香魂独祭湘妃竹，世间残留葬花梦。

”“悄然”一词，是我能找到的最能贴切形容她的词语。

二十年前她淡淡地来，忽有-天她悄悄地走。

一曲清阔辽远的《枉凝眉》，恰似她的余韵悠然不尽……这其中是怎样的蜕变与积蓄？简单到八个字的人生：从艺，入商，出家，离世。

用简单书写厚重的人，永远值得敬仰和尊重。

“质本洁来还洁去”，红尘给了她太多的无奈，她却用这些无奈积聚成她人生的光芒，如同拂晓时的万丈霞光，闪耀天际。

不要羡慕别人成功表面的光鲜，要多学习成功背后的积聚。

如今的世界，物欲横流，熙熙攘攘，不为利来，即为利往。

但是，在追求物质丰足的同时，我们何不埋下头来，静下心去，脚踏实地，扎扎实实地干好眼前的每一件小事？聚沙成塔，厚积薄发，那么成功的光临必不远矣。

老子云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。

”即使世殊事异，静躁不同，亦当积聚力量，以成大器。

【解析】
【详解】
试题分析：这是一道仿照全国2卷，由名句组合而成的材料作文，考生应审题准确，完成题目要求。

作文要求的关键是在10个名句中以其中两三句为基础确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个句子的含义，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，并在写作时引用。

此题①①①组合可以写“执政为民的决心和取得的成绩”；①①①组合可以写“人民创造历史”；①①①组合可以写“脚踏实地，扎实工作”；①①①组合可以写“创造幸福，共享幸福”。

行文中注意首先要提炼出一个中心，然后逐层论述，论述时要联系实际，如以“脚踏实地，扎实工作”为中心，论述时可以写“科技领域的一个个进步”“‘一带一路’逐渐被接受”“反复的逐层深入，深得民心”来验证“扎实工作的业绩”。

点睛：任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。

（一）一个响亮的标题。

就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。

这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。

尽力不用态度而用看法或观点。

能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。

能标新立异就更加理想。

（二）引述+表态+观点。

正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的
效果。

引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。

表态一定要坚决、果断和明确。

观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。

（三）分点分层阐述理由。

有了态度与观点，没有理由就站不住脚。

因此，作文的第三步必然阐述你的理由。

阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。

如此才能展示一个学生思维的深广度。

（四）进一步深入阐述。

最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。

另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。

尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。

（五）联系实际，快速收尾。

任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。

因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。

但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。