2023-2024学年湖北省孝感市普通高中联考高二(上)期中历史试卷+答案解析(附后)

2023-2024学年湖北省孝感市普通高中联考高二（上）期中历史试
卷
一、单选题：本大题共16小题，共48分。

1.专制主义制度很容易使皇帝与丞相之间产生矛盾，从汉至明清，历代皇帝曾经采取过的限制相权的措施不包括（ ）
A. 形成“中朝”“外朝”格局，使以丞相为首的中央官不能参与决策
B. 三省长官同为宰相，相互牵制和监督
C. 增设参知政事为副相，设三司使管理财政
D. 设立宣政院管理宗教、民族等事务
2.自秦汉至明清，中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变，这体现了（ ）
A. 中枢权力体系日趋完备
B. 中央对地方控制的加强
C. 各地经济联系日益密切
D. 经济发展区域化程度提高
3.雅典公民大会对国家事务拥有最高决策和管理权，选举政府官员、决定、制定和修改法律、决定财政开支，包揽了一切政事。

这主要体现了（ ）
A. 主权在民原则
B. 轮番而治原则
C. 法律至上原则
D. 权力制衡原则
4.根据法兰西第三共和国宪法，法国总统产生方式与美国不同，表现在（）
A. 由选民直接选出
B. 选民从总统候选人中选出
C. 由各州政府选出
D. 由参众两院联席会议选出
5.北宋王安石变法与秦国商鞅变法有诸多相同点，但两者存在巨大差异，其中最本质的差异在于是否（）
A. 对普通民众有利
B. 推动社会转型
C. 得到统治者支持
D. 能够富国强兵
6.1980年，《人民日报》改版，开辟了《经济简讯》《祖国各地》《实干录》《新风赞》《国际简讯》等新栏目。

经济新闻成为报道重点，篇幅和数量不断增加。

出现这种现象的原因是（ ）
A. “双百”方针重新得到贯彻执行
B. 邓小平提出社会主义初级阶段的理论
C. 社会主义市场经济体制目标提出
D. 十一届三中全会后党的工作重心转移
7.1883年1月《美国文官法》规定：任何公务人员不因此而承担向政治基金会捐款的义务，也不因此承担提供政治服务的义务，他们不因拒绝上述捐款和服务而受到歧视。

这项规定有利于文官（ ）
A. 公平竞争
B. 人身安全
C. 政治中立
D. 隐姓埋名
8.我国某时期文官高等考试资格和考试方式规定：每三年举行一次，年满25岁的中国男子，本国国立大学或高等专门学校修习三年以上并有毕业论文者。

由此可以判断，该规定（ ）
A. 致力于实现民族民权政治
B. 出台于南京国民政府时期
C. 适应近代经济发展的需要
D. 完全模仿西方的文官制度
9.2005年全国人大常委会通过了《中华人民共和国公务员法》，明确规定录用担任主任科员以下及其他相当职务层次非领导职务公务员，采用公开考试、严格考察、平等竞争、择优录用的办法。

这说明（ ）A. 改革开放进入全面深化新时期 B. 全国人大是我国最高权力机关
C. 公务员考录进入法制化轨道
D. 市场经济体制逐步完善
10.董仲舒“作《春秋决狱》，二百三十二事，动以经对，言之详矣”。

此后西汉形成了据《春秋》经文断狱的风气。

《春秋》所体现的“原心（主观动机）定罪”“论心定罪”的原则被视为圣人之道，为断狱的最高准则。

这说明（ ）
A. 儒家的论述取代了法律条文
B. 儒家思想与法律制度相结合
C. 古代法律制度开始建立起来
D. 心学理论成为司法基本原则
11.在清朝前期的司法实践中，“既有定例，则用例不用律”。

因时所需，皇帝的谕旨、内外的奏准均可定为条例。

依照规定，定期修例，旧例不断删改，新例不断增加。

这反映出当时（ ）
A. 法律具有至高权威
B. 律例体系缺乏实用性
C. 皇权专制色彩浓厚
D. 封建律例具有随意性
12.1982年宪法把“公民的基本权利和义务”一章置于“国家机构”一章之前。

这一做法（ ）
A. 凸显了宪法尊重和保障人权的核心理念
B. 说明人民实现了当家做主的愿望
C. 标志着我国实现了政治路线的拨乱反正
D. 开创了中国人民民主的全新阶段
13.20世纪50年代以来，民法典立法工作因各种原因五次搁置，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，宣告中国“民法典时代”正式到来。

这说明我国（ ）
A. 逐步确立依法治国方略
B. 社会主义法律体系已经形成
C. 法制建设不断走向健全
D. 小康社会目标已经全面建成
14.阅读下列国际组织机构示意图，“？”应填（ ）
A. 国际联盟
B. 亚太经济合作组织
C. 国际货币基金组织
D. 联合国
15.我国55个少数民族都有本民族的全国人大代表，人口超过100万的少数民族都有本民族的全国人大
常务委员会委员；各少数民族与汉族以平等地位参与国家事务和地方事务管理。

以上史实主要说明
A. 我国少数民族地区社会发展水平提高
B. 人民代表大会制度是我国的民主政治制度
C. 少数民族地区治理关乎国家前途命运
D. 民族区域自治制度保障少数民族当家作主
16.1984年10月，邓小平指出：“处理国与国之间的关系，和平共处五项原则是最好的方式。

其他方式，如‘大家庭’方式，‘集团政治’方式，‘势力范围’方式，都会带来矛盾激化国际局势。

”邓小平得出
上述论断，是因为和平共处五项原则（ ）
A. 体现了国与国一律平等的理念
B. 开创了中苏两国友好的局面
C. 消除了国与国之间的矛盾分歧
D. 推动《中苏友好同盟互助条约》的建立
二、材料解析题：本大题共4小题，共52分。

17.阅读材料，完成下列要求。

材料一以孙中山为首的资产阶级民主派构建了“三民主义”的宪政理论，并由此而产生了中华民国的国典——《中华民国临时约法》。

《临时约法》是中华民国临时参议院制定的。

《中华民国临时约法》从根本
大法的角度，对“人民……参议院……临时大总统……国务员……法院”等作了制度性规定，在中国历史
上极具开创性。

——摘编自郭钦《〈中华民国临时约法〉研究》
材料二 1954年9月，中华人民共和国第一届全国人民代表大会全票通过了新中国第一部宪法。

“五四宪法”是一部社会主义类型的宪法，巩固了中国人民革命胜利的历史成果和新中国成立以来政治上、经济上
的新胜利，反映了全国人民建立社会主义社会的共同意愿。

——摘编自中国新闻网《礼赞70年：从五四宪法到全面依法治国》
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出《中华民国临时约法》颁布的时间，分析《临时约法》“在中国历史上极具开创性”的表现。

(2) 根据材料二并结合所学知识，说明“五四宪法”的主要原则。

18.阅读下列材料，回答问题。

材料一元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。

此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命
为官，成为定制。

——据阎步克《汉选官职变迁史稿》
材料二魏晋时代，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，尤以德才为先，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。

——据钱穆《中国传统政治》
材料三宋代宰相祖辈任官情况表
宰相人数
曾祖、祖父或父亲任官情况
北宋（71）南宋（62）
高级官员208
中级官员1510
低级官员128
五官职记录2436
——据2018年全国高考历史Ⅲ卷整理
材料四科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及易、书、诗、春秋、礼记五经命题试士。

盖太祖与刘基所定。

其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。

——据《明史》卷七十《选举二》
(1) 根据材料一、二并结合所学知识，分别指出西汉与魏晋时期实行的选官制度，并归纳二者的相同之处。

(2) 根据材料三、四并结合所学知识，简要评价科举制。

(3) 综合上述材料，谈谈古代选官制度所蕴含的政治智慧。

19.阅读材料，回答问题。

材料一现代国家婚姻法受到中世纪教会法的很大影响。

西欧中世纪的教会法学家认为婚姻应该以爱情为基
础，男女双方的自愿同意是婚姻构成的必要条件，没有自由意志就没有婚姻，夫妻的结合不仅是肉身的，
而且是心灵和精神的。

使用于教会法庭的“纠问式程序”是法制史上的一大进步。

12世纪末叶开始，控诉式程序在西欧司法中的主流地位逐渐被纠问式程序所取代。

在原则上，匿名检举及刑讯逼供是被禁止的，
控诉的罪名必须明确告知被告，并允许被告有为自己辩护的权利。

教会法对现代法学的最重要的贡献之一，是将基督教之“爱”这一抽象和普遍的核心价值观放置于该法律体系的顶端，成为凌驾于具体法律条文之
上的指导原则，使它明显有别于历史上的许多世俗法体系。

由于规则和生活之间的不协调和模糊关系，如
果没有向弱势群体倾斜的、展于法条之上的控制原则，对法律条文的偶像崇拜很容易导致法律为既得利益
和特权阶层服务。

——摘编自彭小瑜《教会法研究：历史与理论》
材料二不可拜别的神；不可为自己雕刻偶像；不可妄称神耶和华的名字；星期日为圣日，不可劳作；当孝敬父母；不可杀人；不可奸淫；不可偷盗；不可做假证陷害人；不可贪恋人的房屋；也不可贪恋人的妻子、仆婢、牛驴，和他一切所有的。

——《圣经·摩西十诫》
(1) 结合所学，分析中古时期教会法产生和实施的历史背景。

(2) 根据材料一、二，概括教会法的特点。

(3) 根据上述材料并结合所学知识，阐述教会法的积极影响。

20.历代王朝大都致力于我国疆域的开拓与维护。

阅读材料，回答下列问题。

材料一公元前221年，秦由东北至西南沿海疆设置了十六个郡。

为了防止关东六国的复燃，秦始皇剪灭
六国之后，数次东巡海疆，公元前212年，立石于朐界（今江苏连云港市），把这里看作秦的东大门。

西汉时，临海的刺史部有5个，临海的郡多达21个。

包括番禺（今广州），东冶（今福州），钱塘（今杭州）、临淄等。

汉武帝也多次巡狩海疆。

——摘自安京《秦汉时期海疆的经略》
材料二明建国后，封锁海疆，“禁濒海民不得私出海。

”朝贡贸易是朝贡体制的一个重要组成部分，对与明朝廷有朝贡关系的国家，允许前来通海互市，双方以“贡”与“赐”的关系交换物品，明政府特设市舶
提举司负责接待和处理具体的贡市事务。

从1368年开始，明朝在广东、福建、浙江、南直隶、山东、辽东建立军事防御机构——卫所……1553年开始，戚继光等名将在山东、浙江和福建沿海展开了长期的抗倭斗争。

——摘自李国强、刘俊珂《挑战与变调——明代海疆政策探论》
(1) 指出材料一中秦汉时期维护海疆的举措，并概括其影响。

(2) 据材料二，指出明代以来海疆形势的新变化，并简要评价明朝的海疆政策。

答案和解析
1.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查中国古代政治制度，要求运用所学分析解读题干信息。

【解答】
D.结合所学可知，设立宣政院管理宗教、民族等事务是元朝管理少数民族的政策，不是限制相权的措施，
故D项符合题意。

A.项是汉武帝时期限制相权的措施，故A不符合题意。

B.项是隋唐时期限制相权的措施，故B不符合题意。

C.项是北宋限制相权的措施，故C不符合题意。

2.【答案】B
【解析】该项中枢权力体系日益完备是指三省六部制运作，选官用人制度，监察谏议制度的建立和完善，
体现了专制主义不断加强，故不选A。

从题干中可以看出，中国古代的行政区划从两级制到三级制再到四级制，地方行政制度设置上越来越细，
地方权力不断被分割，从而使地方的权力不断削弱，中央权力不断加强，反映出中央对地方管理控制加强，故B正确。

CD题干主要反映的是中央与地方的关系，与经济联系不大，故不选CD。

故选B。

本题考查中国古代行政区划，要求运用所学分析解读题干信息。

本题考查中国古代行政区划，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力和史料实证、历史解释等素养。

3.【答案】A
【解析】雅典公民大会对国家事务拥有最高决策和管理权，体现了主权在民原则，故A正确。

轮番而治是指用抽签形式产生管理者，管理国家事物，是每个公民享有管理权，不符合题意，排除B；
CD与材料信息无关，排除。

故选：A。

本题考查雅典民主政治，解题的关键是“雅典公民大会对国家事务拥有最高决策和管理权，选举政府官员、
决定、制定和修改法律、决定财政开支，包揽了一切政事”。

本题考查雅典民主政治，雅典民主政治是奴隶主内部的民主，是对奴隶的一种专政形式。

4.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查法国政体，要求掌握基础知识。

【解答】
D.结合所学知识，法国总统是由参议院和众议院联席会议选举产生，而美国总统是由选举人团间接选举产生，故D正确。

ABC不符合对法国总统的描述，排除。

5.【答案】B
【解析】结合所学可知，北宋王安石变法是为挽救统治危机而进行的改革，属于生产关系的调整，没有推
动社会转型；秦国商鞅变法是在春秋战国时期社会处于大变革背景下进行的富国强兵的改革，推动了社会
转型，这是二者最大的差异，故B项正确。

A项表述不准确，排除；CD项是王安石变法和商鞅变法的相同点，排除。

故选：B。

本题考查王安石变法和商鞅变法的比较。

解题的关键是对王安石变法和商鞅变法目的、内容以及影响的理解。

本题考查王安石变法和商鞅变法的比较，旨在考查学生调用所学知识分析理解的能力。

6.【答案】D
【解析】“开辟了《经济简讯》《祖国各地》《实干录》《新风赞》《国际简讯》等新栏目。

经济新闻成
为报道重点，篇幅和数量不断增加”主要是因为十一届三中全会后党的工作重心转移，故D正确。

ABC均不符合题意，排除。

故选：D。

本题考查改革开放，解题的关键是“开辟了《经济简讯》《祖国各地》《实干录》《新风赞》《国际简讯》等新栏目。

经济新闻成为报道重点，篇幅和数量不断增加”。

本题考查改革开放，改革开放是1978年12月十一届三中全会中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。

7.【答案】C
【解析】由材料可知，任何公务人员不因此而承担向政治基金会捐款的义务，也不因此承担提供政治服务
的义务，他们不因拒绝上述捐款和服务而受到歧视，表明这项规定有利于文官政治中立，故C项正确。

ABD项材料未体现，排除。

本题考查西方文官制度，解题的关键信息是“任何公务人员不因此而承担向政治基金会捐款的义务，也不因此承担提供政治服务的义务，他们不因拒绝上述捐款和服务而受到歧视”。

本题考查西方文官制度，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

8.【答案】C
【解析】根据材料“文官高等考试”“年满25 岁的中国男子”可知是北洋政府时期，根据材料“本国国立大学或高等专门学校修习三年以上并有毕业论文者”可知，对知识能力的要求是为了适应近代社会经济发展的要求，故选C项。

A项材料没有体现；南京政府时期，女子也可以参加考试，故B项错误；“完全模仿”表述过于绝对，且材料也没有相关表述，故排除D项。

故选：C。

本题考查中国教育事业的发展，结合题干“文官高等考试“年满25岁的中国男子”“本国国立大学或高等专门学校修习三年以上并有毕业论文者”
本题考查中国教育事业的发展，结合中国教育事业发展背景进行分析解答。

9.【答案】C
【解析】根据材料“明确规定录用担任主任科员以下及其他相当职务层次非领导职务公务员，采用公开考试、严格考察、平等竞争、择优录用的办法”可知，我国用专门立法来规范公务员考试录取工作，说明公务员考录进入法制化轨道，故选C项。

题干信息不能反映改革开放的全面深化，排除A项；
材料并未说明全国人大是我国最高权力机关，排除B项；
材料与市场经济体制无关，排除D项。

故选：C。

本题考查现代民主与法制建设，结合题干“明确规定录用担任主任科员以下及其他相当职务层次非领导职务公务员，采用公开考试、严格考察、平等竞争、择优录用的办法”进行分析。

本题考查现代民主与法制建设，本题结合我国新时期现代民主与法制建设的历程进行分析解答。

10.【答案】B
【解析】依据材料“‘论心定罪’的原则被视为圣人之道，为断狱的最高准则”等结合所学知识可知B项正确。

A项“取代”说法片面，排除；
中国古代以人治为特色，故C说法错误，排除；
此时心学还未出现，排除D。

本题考查中国古代的法治。

关键信息有：“论心定罪”的原则被视为圣人之道，为断狱的最高准则。

本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。

依据材料结合所学知识可用排除法解决问题。

11.【答案】C
【解析】依据材料“既有定例，则用例不用律”可知清朝前期强调“定例”的作用，再依据材料“皇帝的谕旨、内外的奏准均可定为条例”可知“定例”主要来自“皇帝的谕旨、内外的奏准”等，这体现了皇权专制色彩浓厚，故C正确。

依据材料“既有定例，则用例不用律”可知A说法片面，排除；
题干并没有体现律例的特征，排除B；
D说法片面，只是涉及题干的某些表面现象，排除。

故选：C。

本题考查清朝君主专制的强化。

关键信息是“既有定例，则用例不用律”。

本题考查中国古代君主专制的强化，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。

依据材料结合所学知识可用排除法解决问题。

12.【答案】A
【解析】把“公民的基本权利和义务”一章置于“国家机构”一章之前，体现了宪法尊重和保障人权，A 正确。

人民代表大会制度实现了人民当家做主的愿望，排除B；
十一届三中全会以后我国实现了政治路线的拨乱反正，排除C；
1954年《中华人民共和国宪法》是第一部社会主义类型的宪法，开创了中国人民民主的全新阶段，排除D。

故选：A。

本题考查的是现代中国民主政治建设，解答的关键信息是把“公民的基本权利和义务”一章置于“国家机构”一章之前。

本题考查了现代中国民主政治建设，考查了学生准确解读材料信息，调动、运用知识解决问题的能力。

13.【答案】C
【解析】根据题干信息可知，建国以来我国法制建设历经重重阻碍，在新时期不断丰富完善，推进我国进入“民法典时代”，故C项正确。

题干并未体现依法治国方略的确立进程，排除A项；
题干只涉及民法典的立法工作，不能说明法律体系是否形成，排除B项；
题干信息与实现小康社会无关，排除D项。

14.【答案】D
【解析】结合所学知识可知，“安全理事会”“国际法院”“秘书处”等均是联合国的相关机构，故D正确，排除A。

亚太经合组织的区域性经济集团，故排除B；
国际货币基金组织是世界性的金融机构，不符合题意，故排除C。

故选：D。

本题考查联合国的相关知识，依据题干“安全理事会”等信息并结合所学知识进行归纳分析。

本题考查联合国的相关机构，旨在考查学生知识再现能力。

15.【答案】D
【解析】材料表明，新中国通过各种方式来保证少数民族参政议政，这说明民族区域自治制度保障少数民
族当家作主，故D正确。

A项在材料中没有体现，BC两项与材料内容主旨不符，均排除。

故选：D。

本题考查民族区域自治制度的建立，题干中的关键信息是“都有本民族的全国人大代表”“都有本民族的
全国人大常务委员会委员”“以平等地位参与国家事务和地方事务管理”。

本题主要通过民族区域自治制度的建立来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和
史料实证、历史解释等素养。

16.【答案】A
【解析】结合所学知识可知，1953年提出的和平共处五项原则强调的是平等、相互尊重、互利、和平共处。

建立在和平共处五项原则基础上的新秩序，显然更加有利于和平、更加有利于公正、更加有利于世界发展
与繁荣；据此可知A正确。

1949年中苏已经建立了正常的外交关系，排除B；
C说法绝对，排除；
《中苏友好同盟互助条约》在1950年签定，排除D项。

故选：A。

本题考查和平共处五项原则的影响。

依据材料“处理国与国之间的关系，和平共处五项原则是最好的方式”等结合所学知识进行归纳分析。

本题考查和平共处五项原则的影响，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。

依据材料结合所
学知识可用排除法解决问题。

17.【答案】【小题1】时间：1912年。

表现：确立了民主共和政体，形成了责任内阁制。

【小题2】原则：人民民主的原则，社会主义的原则。

【解析】1.
本题主要考查我国的民主政治建设。

第一小问要结合《中华民国临时约法》的内容来分析。

解答本题首先要搞清楚《中华民国临时约法》的内容，其次要搞清楚1954年宪法的原则，学生要有扎实
的基础知识功底。

2. 本题主要考查我国的民主政治建设。

第二小问要结合1954年宪法的内容来分析。

解答本题要搞清楚1954年宪法的原则，学生要有扎实的基础知识功底。

18.【答案】【小题1】（1）西汉：察举制。

魏晋：九品中正制。

相同点：选拔依据都注重品德；选拔途径都是由地方向中央举荐。

【小题2】（2）积极：唐宋时期的科举制有利于打破特权垄断，加强社会阶层的流动性。

追求公平公正，具有一定的进步性；提升了从政士人的文化素养，为行政效率的提高创造了条件；有益于社会重学风气的
形成等。

消极：明清时期的八股取士束缚了思想，选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人才，阻碍了社会的进步。

【小题3】政治智慧：平衡利益；顺应民心；追求公平公正；激发活力；与时俱进。

（任答两点，言之有
理即可）
【解析】1. （1）本题考查中国古代选官制度。

主要考查察举制与九品中正制的异同。

通过材料一“初令
郡国举孝廉各一人”结合所学知识，这是指西汉时期的察举制；通过材料二“中正者，采访同乡舆论，尤
以德才为先，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。

”结合所学知识这是指九品中正制。

相同点通过材料可以看出二者选拔都注重品德，都是地方推荐人才。

解答本题关键是学生通过材料结合所学知识分析中国古代选官制度的演变。

考查学生基础知识掌握能力和
材料信息解读能力。

2. （2）本题考查科举制。

主要考查对科举制的评价。

通过材料三表格信息可以看出，科举制打破了特权
垄断，加强了社会阶层的流动性，通过所学知识还可以从追求公平公正的角度提高文化素质和社会正确风
气等角度回答。

通过材料四可以看出明清时期实行八股取士束缚了人的思想，阻碍了社会进步。

解答本题关键是学生通过材料结合所学知识分析中国古代选官制度的演变。

考查学生基础知识掌握能力和
材料信息解读能力。

3. （3）本题考查中国古代选官制度。