人教版 人体内废物的排出PPT课件2

18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁
19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
肾
位置：腹腔后壁、脊柱两侧 形状：像蚕豆 颜色：红褐色
皮质
肾动脉
髓质
肾静脉
肾盂
输尿管
皮质 、_____ 髓质 、_____ 肾盂 。 肾脏的结构从外到内：_____
肾脏是形成尿液的器官，每个肾脏包括大约100万个 结构和功能单位，叫做肾单位。 肾单位
入肾血液
出肾血液
肾单位
肾小体
肾单位
肾小管
肾小体:
其他排泄途径
Байду номын сангаас
二氧化碳 多余的水
呼气 排泄 ----主要途径
无机盐 尿素
出汗 排尿
汗腺的结构 表皮
真皮
导管
分泌部
汗
腺
皮下 组织
人体排出粪便是不是排泄？为什么？
不是，因为排出的不是人体分解产生的废物。
（二）排遗： 概念：人体消化系统把消化后的食物残渣等物 质由肛门排出，也就是排出粪便的过程， 叫排遗。
泌尿系统的组成示意图：
肾静脉 肾动脉
肾脏
输尿管 泌尿系统
膀胱 尿道
功能 肾脏 输尿管 形成尿液 输送尿液 暂时储存尿液
膀胱 尿道
排出尿液
观察思考
注意观察肾动脉和肾静脉以及肾的颜色,根据你 所学过的知识，想象一下肾脏里血管的分布状况 是怎样的?血液是怎样进出肾脏的? 血液经肾动脉流入肾脏，经肾静脉流出肾脏。肾 的颜色为紫红色，推测肾内有丰富的毛细血管。
57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。
59、不要说你不会做！你是个人你就会做！
60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。
肾脏：形成尿液 输尿管：输送尿液 一、泌尿系统的组成 膀胱：暂时贮存尿液 尿道：排出尿液 肾小球 二、肾单位的结构 肾小囊 肾小管
三、其他排泄途径 皮肤中的汗腺分泌汗液（含水、 无机盐、尿素等） 呼吸系统呼出二氧化碳及少量 水蒸气
1.构成肾单位的结构是（ B ） A.肾小球和肾小囊 C.肾小球和肾小管 B.肾小体和肾小管 D.肾皮质和肾髓质
出球小动脉 入球小动脉 肾小球（毛细血管弯 曲成的血管球） 肾小囊 肾 小 体
动脉 血 动脉 血管并且流的都是_____ 肾小球两端连接_____
肾的内部结构示意图：
入球小动脉
出球小动脉
肾小球 肾小囊
肾小管 毛细血管 尿液 肾静脉
肾小球 肾 脏 100多 万个肾 单位
肾小体
肾小囊
肾小管
肾小管 等部分组成。 肾小球 、______ 肾小囊 和______ 肾单位由______
23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东
25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
2.下列血管中，两端都是毛细血管网的（ C ）
A.入球小动脉
C.出球小动脉
B.肺动脉
D.肺动脉
3.肾脏的结构和功能的基本单位是（ A ）
A.肾单位
C.肾小囊
B.肾小球
D.肾小管
4.如图为泌尿系统组成示意图，形成尿液的器官是（ A ） A.1 B.2
C.3
D.4

人体细胞在生命活动中不断
产生各种废物，尿素、多余的
62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。
63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。
8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁
9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚
10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁
17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
水和无机盐主要是通过泌尿系
统排出的。
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立
7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清
13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
53、希望是厄运的忠实的姐妹。
54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。
第五章 人体内废物的 排出
第一课时
水对人体非常重要，而排尿却会排出很多的水。那么，人
为什么还要排尿呢？
1．描述人体泌尿系统的组成及肾单位的结构。 2．概述尿的形成和排出过程。 3．描述其他排泄途径。 4．关注泌尿系统的卫生保健。
泌尿系统的组成
（一）排泄 1.概念：人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素、 和多余的水等排出体外的过程，就叫排泄。 人体产生的废物中，尿素、多余的水和无机盐主要 是通过泌尿系统排出的。