师风师德监督管理制度

师风师德监督管理制度
一、总则
为了加强对教师师德师风的管理和监督，保证教育教学质量，提高教师教学水平，特制订本制度。

二、监督管理机构
1. 学校师德师风监督管理委员会：由学校领导班子成员、教务处负责人、学生处负责人、教师代表和家长代表等组成，负责对学校教师的师德师风进行监督管理，定期开展评议和考核工作。

2. 教师师德师风指导小组：由学校领导班子成员、教务处负责人、教师代表等组成，负责对教师师德师风进行日常管理和指导工作。

3. 学生、家长委员会：负责对教师的师德师风进行监督和评议，提供意见和建议。

三、师德师风考核评议
1. 年度考核评议：学校将每年对全体教师的师德师风进行考核评议，包括教学态度、学生关怀、师德表现等方面。

评议结果将作为教师晋升、奖惩、职称评定等方面的重要依据。

2. 月度考核评议：学校将每月对教师的师德师风进行简要考核评议，包括教学态度、学生评议、日常表现等方面。

评议结果将作为教师绩效考核的重要依据。

3. 教学表现评价：学校将对教师的教学表现进行定期评价，包括教学设计、教学过程、教学效果等方面。

评价结果将作为教师师德师风考核评议的重要参考。

四、监督管理措施
1. 信息采集：学校将定期收集教师的师德师风信息，包括学生评议、家长评议、同事评价等，以便进行全面评估。

2. 定期谈心：学校将定期组织对教师进行师德师风谈心活动，倾听他们的心声，了解他们的困惑和需求，为他们提供心理支持和职业指导。

3. 监督检查：学校将定期进行教师的师德师风监督检查，包括课堂观摩、督导评估等，以确保教师的师德师风符合规范。

4. 激励奖惩：学校将采取一定的激励和奖惩措施，激励教师树立正确的师德师风观，惩罚违反师德师风规范的行为。

五、师德师风教育
1. 理论学习：学校将安排教师参加师德师风理论学习，了解国家相关政策法规和学校相关
规章制度，提高师德师风意识。

2. 经验交流：学校将组织教师进行师德师风经验交流活动，分享成功的教育教学案例，促
进师德师风的良好传承。

3. 个人成长：学校将开展教师的师德师风个人成长辅导，帮助教师解决职业发展中的困惑
和烦恼，提高师德师风的整体素质。

总结：
师德师风监督管理是学校教育教学管理体系的重要组成部分，加强师德师风监督管理工作，能够维护学校教育教学秩序，提高教师教学水平，保障学生身心健康发展的权益。

我们将
积极落实师德师风监督管理制度，不断加强对教师师德师风的监督管理工作，为学校的发
展做出更大的贡献。