“学生行为习惯养成教育月”活动方案
行为规范养成月活动方案(7篇)
行为规范养成月活动方案(7篇)行为规范养成月活动方案一、指导思想为进一步加强学生行为规范教育，培养学生良好道德品质和行为习惯，促进学生全面发展，根据《____加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》及《公民道德建设实施纲要》精神，坚持以党的____五中全会精神和____为指导，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本要求，加强教育与训练，引导学生学会做人、学会生活、学会研究。
二、工作目标通过训练使学生能自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成良好、文明的行为习惯，营造“安全、文明、卫生、有序”的校园环境，形成良好的校纪校风。
三、工作措施1.制度育人：以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为行为习惯培养的教材，根据实际情况制定本校“德育量化评比细则”，以养成教育为主，狠抓学生行为规范训练；2.活动育人：举行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》知识测试活动和行为规范养成教育主题活动，通过活动强化学生对《规范》、《守则》的认识；3.课堂育人：班主任要承担起行为规范养成训练的主要工作，还要充分发挥各学科的育人功能，把行为规范教育渗透到各学科的教研究；4.阵地教育：利用班级活动、红领巾广播、黑板报、公告栏等阵地开展宣传教育，促使学生正确认识行为规范，获得正确的情感体验，形成规范的行为取向；5.榜样育人。
评选校园“文明之星”。
树立典型，加以表彰，充分发挥榜样的示范激励作用，引导学生学会自我约束；____家校合力。
做好家校联系，让家长配合学校的养成教育，进一步巩固教育成果。
四、工作安排(一)研究宣传阶段(第一周：____月____日--____月____日)1.举行学生“行为规范养成训练月”活动启动仪式，提出活动的目标、要求；2.____学生深入研究书名号123、书名号123；____一个好习惯。
3.利用广播站、宣传栏等渠道大力宣传“行为规范养成训练月活动，营造出“人人学规范、人人守规范”的浓厚氛围。
行为规范教育月活动方案（二篇）
行为规范教育月活动方案为进一步加强小学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，学校德育处决定开展“中小学生行为规范教育月”活动，并把它作为___月份德育工作的主题。
一、本次行为规范教育的主要内容有：1、中小学生守则；2、中、小学生日常行为规范；3、娄葑学校一日常规（校本教材）；4、娄葑学校校风、学风和校训。
二、目的此次学习教育活动，旨在强化学生日常行为规范意识，提高学生思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化。
三、具体实施1、各班利用晨读、晨会、中午自修等时间___学生学习，在班会课上召开主题班会___学生讨论，加强对学生的日常行为规范教育。
2、在此期间，将学生的行为规范作为重点进行检查，规范学生的行为。
（涉及到的为一到九年级学生）3、月底学校将随机抽取班级人数的三分之一左右进行书面检测，统计成绩，设立___和个人奖项，在升旗仪式时颁发。
（涉及到笔试的为三到九年级学生）五、附学习内容校风：文明务实创新学风：诚实勤奋好学校训：授人玫瑰，手留余香中小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国___。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱___，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
行为规范教育月活动方案（二）一、活动主题和目的：活动主题：行为规范教育月活动目的：通过开展行为规范教育月活动，加强学校师生及家长的行为规范意识，促进学校文化建设，培养良好行为习惯，提高学校整体育人水平，为学生全面发展创造良好环境。
学校行为习惯养成月活动方案
学校行为习惯养成月活动方案一、活动背景养成良好的行为习惯是每个学生成长过程中必不可少的一部分。
良好的行为习惯不仅能够使学生在学习、生活中更加自律，还能够帮助他们形成正确的人生观、价值观。
为了提高我校学生的行为习惯养成教育水平，根据我国教育部门的相关要求，结合我校实际情况，决定开展一次以“养成良好的行为习惯，塑造美好人生”为主题的行为习惯养成月活动。
二、活动目标1. 提高学生对行为习惯养成的认识，使学生明白良好行为习惯的重要性。
2. 培养学生良好的学习习惯、生活习惯、人际交往习惯等。
3. 提高学生的自律意识，培养学生的责任感。
4. 营造良好的校园氛围，构建和谐校园。
三、活动时间2022年10月四、活动对象全校师生五、活动内容1. 开展主题班会要求各班级以“养成良好的行为习惯，塑造美好人生”为主题，开展一次班会活动。
班会上，班主任要引导学生认识到良好行为习惯的重要性，并结合实际案例进行分析，使学生产生共鸣。
2. 举办专题讲座邀请专家或优秀班主任针对行为习惯养成教育进行专题讲座，分享经验和方法，引导师生共同探讨如何养成良好的行为习惯。
3. 开展行为习惯养成实践活动组织学生参加各类实践活动，如：文明礼仪展示、环保行动、志愿者服务等。
通过实践活动，引导学生将理论知识运用到实际生活中，养成良好的行为习惯。
4. 进行行为习惯养成教育督查学校成立督查小组，对各班级的行为习惯养成教育情况进行督查。
内容包括：班级卫生、课堂纪律、学生言行举止等。
对表现优秀的班级和个人进行表彰，对存在问题的班级提出整改要求。
5. 开展“优秀学生”、“文明班级”评选活动通过自荐、互荐、班级推荐等方式，评选出在学习、生活、行为等方面表现优秀的学生和班级，并进行表彰。
激发学生的积极性，引导他们向优秀看齐。
6. 举行行为习惯养成月总结大会在活动结束之际，举行总结大会，对本次活动进行回顾和总结，表彰在活动中表现突出的个人和班级，并对全校师生提出新的要求。
行为规范养成月活动方案范文（四篇）
行为规范养成月活动方案范文“学生日常行为规范教育月”活动开展以来，我校将培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯摆上议事日程，学校专门____召开学生思想道德建设工作会，要求各班要坚持以人为本，以促使学生形成良好的思想品德与行为习惯为核心，以落实《守则》与《规范》两个方面的内容为重点，力争做到贴近班级、贴近学生、贴近生活，扎实开展日常行为规范教育月学习教育活动。
一、宣传到位成氛围。
通过国旗下讲话，让全校师生进一步明确开展日常行为规范月活动的重要意义，并通过墙报、红领巾广播站和班级黑板报等宣传阵地和载体，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。
____学生认真学习《守则》、《规范》和校园规范“十有”、“十无”、“十提倡”、“十禁止”教育内容，以营造“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。
二、抓实抓细抓落实。
坚持把日常行为养成教育纳入学校的“文明班级”的评比考核中。
开展规范升旗仪式、强化“两操”管理、开展行为养成教育、开展“学规范、争五好”等活动。
首先从常规训练入手，进行集合排队、进场秩序的训练；上下楼梯靠右行的行走训练；做操动作规范，整齐划一的训练；站、立、行、走____化的训练；行队礼、升旗仪式规范化的训练；礼貌语、体态语讲礼仪的训练；听课、写字姿势的训练；文具摆放，作业书写格式规范的训练；文明就餐(营养早餐)的训练等。
其次在班级设置各种类型的小岗位，让学生“人人有事做，事事有人做”，如设立出黑板报、清洁卫生值日、大扫除、图书管理、班级活动策划等岗位，让每位学生清楚“人人为我，我为人人”的社会责任意识。
再次，注重爱心教育、感恩教育以及____主义教育，让学生感知班____的关爱和温暖，通过班级的人性化管理，促使学生行为规范的养成。
三、活动开展有实效。
1、开展“规范在心中”手抄报比赛。
为了加强小学生日常行为规范教育，推动“小学生规范教育月”活动的深入开展，我校举行了以“规范在心中”为主题的手抄报书画大赛，比赛以手抄报、绘画为载体，以“学规范、争五好”为主题。
行为习惯规范月活动方案
行为习惯规范月活动方案一、活动背景为了加强学生的行为习惯教育，提高学生的综合素质，培养具有良好行为习惯的新一代，我校决定开展行为习惯规范月活动。
本次活动主题为“养成良好行为习惯，共创和谐校园”，旨在通过一系列的活动，让学生在实践中学会自律，养成良好的行为习惯，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
二、活动目标1. 提高学生对行为习惯的认识，使学生明白良好行为习惯的重要性。
2. 培养学生自律意识，养成良好的行为习惯。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐校园氛围。
4. 提高学生的综合素质，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动时间2022年10月四、活动对象全校学生五、活动内容1. 开展主题班会：各班级组织一次以“养成良好行为习惯，共创和谐校园”为主题的班会，引导学生讨论良好行为习惯的重要性，并提出自己在生活中要养成的良好习惯。
2. 制作手抄报：学生通过制作手抄报的形式，展示自己对良好行为习惯的理解和感悟，增强学生的参与意识和动手能力。
3. 开展文明礼仪知识竞赛：通过竞赛的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习文明礼仪知识，提高学生的文明素养。
4. 组织志愿服务活动：组织学生参加志愿服务活动，如校园环保、关爱老人等，让学生在实践中体验良好行为习惯的价值，培养学生的社会责任感。
5. 开展行为习惯养成挑战活动：鼓励学生挑战自己的不良行为习惯，如手机依赖、拖延等，培养学生自律意识。
6. 举办心理健康讲座：邀请专业心理教师为学生举办心理健康讲座，帮助学生树立正确的心理健康观念，促进学生的心理健康发展。
7. 开展班级文化建设活动：各班级开展丰富多彩的班级文化活动，如文艺表演、体育比赛等，增强班级凝聚力，营造和谐班级氛围。
8. 组织家长开放日：邀请家长参加学校开放日，让家长了解学校的教育教学情况，共同关注学生的成长。
六、活动组织及分工1. 活动筹备：学校成立活动筹备小组，负责活动的总体策划、方案制定、资源调配等工作。
2. 活动实施：各班级负责组织本班的活动，确保活动顺利进行。
学校行为习惯教育月活动方案1
学校行为习惯教育月活动方案一、活动背景为了进一步加强学校德育工作，提高学生的行为习惯养成水平，培养具有良好行为习惯和道德品质的学生，我校决定开展行为习惯教育月活动。
本次活动旨在通过系列教育活动，引导学生自觉遵守校规校纪，养成良好的行为习惯，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、活动目标1.强化学生的规则意识和纪律观念，自觉遵守学校规章制度。
2.培养学生的良好行为习惯，包括文明礼仪、安全行为、学习行为和生活行为等方面。
3.提高学生的道德素质和社会责任感，树立正确的价值观和人生观。
三、活动时间本次活动时间为一个月，具体日期根据学校安排确定。
四、活动内容1.开展主题班会：各班级组织以“行为习惯养成”为主题的班会，通过讲解、讨论、互动等形式，引导学生认识良好行为习惯的重要性，并分享自己的行为习惯经验。
2.宣传教育活动：利用校园广播、宣传栏、横幅等渠道，广泛宣传良好行为习惯的知识和案例，营造浓厚的活动氛围。
3.制定行为习惯守则：根据学校实际情况和学生特点，制定适合本校的行为习惯守则，并通过班会等形式进行学习和宣传。
4.开展行为习惯养成竞赛：组织个人和班级两个层面的行为习惯养成竞赛，鼓励学生自我约束、自我改进，形成积极向上的良好氛围。
5.家校合作：建立健全家校沟通机制，通过家长会、家访等形式，向家长宣传良好行为习惯的重要性，引导家长积极参与孩子的行为习惯养成教育。
五、活动要求1.各班级要高度重视本次活动，认真组织实施，确保活动取得实效。
2.班主任要切实负起责任，做好活动的指导和监督工作，确保活动顺利进行。
3.全体教师要积极参与活动，以身作则，为学生树立良好的行为榜样。
4.学生要积极参与各项活动，自觉遵守学校规章制度，努力提高自己的行为习惯养成水平。
六、活动总结活动结束后，学校将对本次活动进行总结评估，表彰在活动中表现突出的个人和班级，并对活动中存在的问题和不足进行反思和改进，为今后的行为习惯教育工作提供经验和借鉴。
学生行为规范养成教育月活动实施方案
“学生行为习惯养成教育月”活动实施方案一、指导思想为贯彻落实学生行为习惯养成教育，通过系列行为习惯养成教育实践活动，提高广大学生的综合素质，增强文明意识，养成良好习惯，为学生的终身发展打下坚实基础。
二、活动目标利用9月份一个月的时间分别从卫生、文明、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，各班在卫生习惯、文明习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并建立我校养成教育的长效机制。
三、组织机构组长：副组长：成员：各学区主任及各班班主任四、实施细则着眼学生的日常行为，着重进行有关学生良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，为学生健康人格的培育奠定基础。
（一）、卫生习惯养成教育。
1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，学生在校时间要穿校服戴红领巾。
饭前便后要洗手。
2、厕所、卫生区和教室每天要打扫。
并且全天保持清洁。
3、时刻保持课桌上物品摆放整齐，定期整理和清理书包。
4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。
5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
（二）、文明习惯养成教育。
1、爱祖国，升国旗、奏国歌时敬队礼，唱国歌。
2、见到老师主动问好。
会使用“谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。
3、不打架、不骂人，在教室里不大声喧哗。
课间、午间活动不追逐、打闹，不玩危险的游戏。
4、上下楼梯要轻声慢步，靠右行，不拥挤。
做课间操时动作要规范，精神饱满。
5、到办公室要喊报告，待老师许可方可进入。
（三）、安全习惯养成教育。
1、课间活动时不追逐、打闹，特别不准坐在楼梯走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。
2、不玩火，不触摸电器设备。
3、上学、放学要按先后顺序排成路队靠右行，上学放学路上要遵守交通规则。
4、在上体育课和活动课时，一定要听从老师指挥，不能擅自做危险动作。
5、不购买“三无”食品，不吃五毛零食。
6、有事或有病不能到校时一定要向老师请假。
2024年小学学生习惯养成教育规范月活动方案
2024年小学学生习惯养成教育规范月活动方案活动目的：通过开展习惯养成教育规范月活动，帮助小学学生养成良好的学习和生活习惯，提高素质素养，促进全面发展。
活动主题：养成好习惯，规范行为，做文明小学生。
活动内容：
【一、开展主题教育活动】
组织学生参加主题教育活动，设置主题教育展板，在校园内张贴展示，引导学生树立正确的人生观、价值观。
【二、举办习惯养成讲座】
请学校心理老师、校医进行专题讲座，向学生和家长普及养成良好习惯的重要性，引导学生树立正确的生活态度。
【三、开展实践活动】
组织学生开展养成好习惯的实践活动，如定时整理书包、保持课桌整洁等，培养学生细心、爱学习的精神。
【四、举办习惯养成比赛】
开展习惯养成比赛，设立各项评选奖项，激励学生养成好习惯，形成良好的竞争氛围。
【五、展开家校互动】
邀请家长参与活动策划和实施，加强家校合作，共同营造良好的学习生活氛围，促进学生全面发展。
【六、进行心理辅导】
组织学生参加心理辅导课程，帮助学生解决学习和生活上的困扰，引导学生树立良好的情绪管理和应对能力。
【七、进行生活技能培训】
开展生活技能培训课程，教授学生基本的生活技能，培养学生独立生活的能力，提高自我管理和自我约束能力。
【八、营造良好氛围】
营造浓厚的活动氛围，组织学生参加文明礼仪表演、主题活动等，让学生在轻松愉快的氛围中养成良好习惯。
活动总结：通过习惯养成教育规范月活动的开展，学生的学习状态、行为习惯、思维方式等都得到了良好的改善和提升，帮助学生形成更优秀的品质素养，为学生未来的发展奠定了坚实的基础。
希望学生能够继续保持好的学习和生活习惯，不断进步，做一个品学兼优的文明小学生。
中学生行为习惯养成教育月活动实施方案
中学生行为习惯养成教育月活动实施方案一、方案背景随着社会的发展，青少年的行为习惯问题日益突出。
中学生正处于身心发展的关键期，良好的行为习惯不仅有助于其学业成绩的提升，更是其未来生活和工作的基础。
因此，开展中学生行为习惯养成教育月活动，旨在通过系统的教育和实践，帮助学生树立良好的行为习惯，促进其全面发展。
二、方案目标1. 增强行为习惯意识：让学生认识行为习惯的重要性，激发他们主动养成良好习惯的意识。
2. 实践良好习惯：通过一系列实践活动，使学生在实际生活中养成良好的行为习惯。
3. 形成长效机制：建立和完善学校、家庭和社会三位一体的行为习惯养成机制，确保活动的可持续性。
三、方案范围本方案适用于全体中学生，活动将分为多个阶段，涵盖学习习惯、生活习惯、社交习惯等多个方面，确保全面性和系统性。
四、现状分析1. 学校现状- 学生行为习惯普遍较差：部分学生存在上课不专心、作业不按时完成、缺乏自理能力等问题。
- 师生互动不足：教师与学生的沟通较少，缺乏有效的行为习惯指导。
2. 学生需求- 渴望改善自我：大多数学生希望能改掉不良习惯，但缺乏有效的方法和支持。
- 家庭支持不足：部分家长对孩子的行为习惯教育重视不够。
五、实施步骤1. 准备阶段（1个月）- 成立活动领导小组：由校领导、德育处、心理辅导老师及班主任组成，负责活动的整体策划与实施。
- 制定活动方案：明确活动目标、内容、时间安排及责任分工。
- 宣传发动：通过校园广播、宣传海报、家长会等多种形式，向全校师生宣传活动的目的和意义。
2. 实施阶段（1个月）1. 行为习惯主题教育- 主题班会：各班开展主题班会，讨论良好行为习惯的重要性，分享个人经验，形成良好的班级氛围。
- 专家讲座：邀请心理专家进行行为习惯相关知识讲座，增强学生的认知。
2. 实践活动- 日常行为习惯打卡：设定每日行为习惯打卡表，学生每天记录良好行为并互相监督。
- “行为习惯挑战赛”：设计为期一周的挑战赛，鼓励学生在生活中养成良好习惯，设定奖励机制，激发参与热情。
学生行为规范养成教育月方案
学生行为规范养成教育月方案一、背景及意义学生行为规范养成教育，是培养学生良好道德品质、行为习惯和社会责任感的重要途径。
我国教育部门一直重视学生行为规范教育，明确提出要全面推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
然而，当前一些学生在行为规范方面仍存在不少问题，如自私、任性、懒散、缺乏团队精神等。
为此，我校决定开展学生行为规范养成教育月活动，旨在提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯，营造和谐校园氛围。
二、活动目标1. 提高学生的道德素养，使学生树立正确的价值观和道德观念。
2. 培养学生的良好行为习惯，使其在日常生活中自觉遵守社会公德。
3. 增强学生的团队协作精神，培养其集体荣誉感。
4. 提高学生的自律意识，使其能够自觉约束自己的行为。
5. 营造和谐校园氛围，促进学生的全面发展。
三、活动内容1. 开展主题教育活动。
以“遵守行为规范，做文明学生”为主题，通过国旗下讲话、主题班会、演讲比赛等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
2. 开展行为规范养成教育实践活动。
组织学生参加志愿者服务、校园美化、文明交通等实践活动，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
3. 加强课堂教学管理。
教师要注重培养学生的良好学习习惯和课堂纪律，严格要求学生遵守课堂纪律，做到尊敬师长、团结同学。
4. 加强宿舍管理。
培养学生良好的生活习惯，严格作息时间，保持宿舍卫生，营造良好的生活环境。
5. 加强校园安全管理。
学生要自觉遵守校园安全管理规定，不违规使用电器，不私拉乱接电源，不携带危险物品入校。
6. 开展心理健康教育。
关注学生心理健康，定期开展心理健康讲座，引导学生正确面对生活和学习中的压力，培养学生健全的心理素质。
7. 加强家校合作。
通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好格局。
四、活动时间2022年3月1日至2022年3月31日五、活动组织及分工1. 活动由学校政教处负责组织实施，制定详细的活动方案，并对活动进行全程指导。
学生日常行为规范整治月活动方案
学生日常行为规范整治月活动方案学生日常行为规范整治月活动方案（通用5篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
下面是小编整理的学生日常行为规范整治月活动方案，欢迎大家分享。
学生日常行为规范整治月活动方案篇1一、指导思想行为规范是反映学生文明素质高低的一个重要方面，抓好学生行为规范是学校加强素质教育的一个有力措施。
为加强我校学生行为规范教育，促进我校学生全面发展，培养学生文明的行为习惯，落实学校提出的“向德育要质量”要求，建立优良的学风、班风、校风，切实解决当前学生行为中的突出问题，从而进一步促进我校未成年人思想道德建设，进一步强化和推行不同年段学生教育目标，学校决定开展“学生日常行为规范整治月”活动。
二、活动主题：遵守学生行为规范，创建文明和谐校园三、活动领导小组组长：xx副组长：校级领导、各处室主任、各年级主任成员：xx及各班主任四、活动时间20xx年10月8日——11月2日共四周五、活动总体设想1、将行为规范整治活动与我校原有的行为规范教育和思想品德教育形式（如文明班级评比，文明学生表彰等）结合起来，丰富我校的教育方式，凸显我校德育工作特色。
2、“学生日常行为规范整治活动”重点整治学生骑飞车、遵守交通规则；上下楼梯奔跑、课间追打的问题。
通过点的突破，实现全面提高。
3、各年级组和各班级积极配合学校开展活动，并要主动地创造性开展活动，负责学生行为规范的具体指导工作。
学校将把学生的行为转化效果纳入对教师和班主任工作考核中。
4、加强家校联系，形成合力，将学生的校内行为与校外表现结合起来，真正从根本上提高其规范意识，并逐渐变成学生自身内在要求，提高文明素养。
六、整治内容1、整治校园学生骑飞车；2、红绿灯路口，遵守交通标志和信号灯；3、课间在教室走廊追打；4、上下楼梯奔跑。
七、活动具体安排与要求活动分为宣传阶段、整治阶段、巩固阶段三个阶段。
1、宣传阶段（第6周周一、周二）：学校利用周一升旗仪式国旗下讲话进行“学生日常行为规范整治月活动”的宣传动员，各年级、班级利用班会课向学生提出具体的要求，年级用值日板报进行公告。
关于“学生行为规范养成教育月”活动的实施方案
关于“学生行为规范养成教育月”活动的实施方案一、背景及意义为进一步加强学生思想道德建设，提高学生文明素养，培养学生良好的行为习惯，根据教育部《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校实际情况，决定开展“学生行为规范养成教育月”活动。
通过活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，为学生健康成长奠定坚实基础。
二、活动目标1. 提高学生对行为规范的认识，使学生明白规范行为的重要性。
2. 培养学生自觉遵守校规校纪，养成良好的学习生活习惯。
3. 增强学生的团队协作意识，培养学生的社会公德心。
4. 提高学生的综合素质，为学生终身发展奠定基础。
三、活动时间2022年3月1日—2022年3月31日四、活动内容1. 开展主题班会：各班级组织一次以“行为规范，从我做起”为主题的班会，引导学生讨论校规校纪的重要性，明确自己的行为规范。
2. 举办专题讲座：邀请专家或优秀教师进行专题讲座，引导学生树立正确的价值观，培养良好的行为习惯。
3. 进行文明礼仪比赛：组织文明礼仪比赛，内容包括文明用语、文明行为等，激发学生学习礼仪的兴趣，提高学生的文明素养。
4. 开展志愿服务活动：组织学生参加志愿服务活动，如环保、助老助残等，培养学生的社会责任感。
5. 进行行为规范自查自纠：学生对自己的行为进行自我检查，发现不足及时改正，互相监督，共同进步。
6. 举办行为规范知识竞赛：组织行为规范知识竞赛，测试学生对校规校纪的掌握程度，提高学生的遵守意识。
7. 进行优秀学生评选：评选出在行为规范方面表现优秀的学生，进行表彰和奖励，激发学生的学习积极性。
五、活动组织及分工1. 活动筹备组：负责活动方案的制定、活动时间的安排、活动内容的策划及活动资源的整合。
2. 活动实施组：负责具体活动的组织、实施及活动现场的管理。
3. 活动宣传组：负责活动的宣传、报道及影像资料的收集。
4. 活动评估组：负责对活动效果进行评估，为下次活动提供改进意见。
“行为习惯养成教育月”活动方案（五篇范例）
“行为习惯养成教育月”活动方案（五篇范例）第一篇：“行为习惯养成教育月”活动方案一、指导思想：行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
在新的学期里，我们将把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点，以市局提出的“行为习惯和学习习惯”为主要内容，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行小学生习惯养成教育活动。
二、习惯养成月教育（一）宣传发动阶段（3月1日－3月6日）：1、召开全体教师会。
由校长作报告，提高教师认识，在思想上统一。
2、召开学生动员会。
学习市局提出的行为习惯和学习习惯”，学生能背诵内容，初步制定各班要达到的目标。
3、初步制定实施方案。
学校在广泛征求全体师生合理化建议的基础上初步制定本校的实施方案。
4、发致学生家长的一封信。
让家长了解学生养成教育的内容，在认识上与教师保持一致，并与学校做好配合，以取得教育学生的最佳效果。
（二）分步实施、强化整改阶段（3月7日－3月26日）此阶段最为重要，各班要做好：1、各班从学生年龄认知特点出发，明确各年级阶段养成教育重点。
其中低年级突出：文明礼貌教育，培养良好学习习惯；中年级突出：集体主义教育、培养良好行为习惯；高年级突出：社会公德教育，提高道德认识水平，勤奋向上，自尊自爱。
2、注意在学科教学中，进行养成教育训练。
课堂是培养学生好习惯的主渠道主阵地，课堂上要以学生发展为本，严格教学常规，指导学生学会学习，有利于培养学生良好学习习惯。
各班平日：坚持诵读诗文训练、三笔字训练和口算练习。
每周：写一篇日记或阅读笔记。
每月：进行一次学习情况评价，评价材料装入学生成长档案袋。
3、针对不足，矫正培养。
各班对照习惯内容，查找不足，注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。
力争做到在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个文明小公民。
4、各班要坚持以评价促养成，以活动促养成。
坚持每日每周的自评、互评、师生共评和家长参评的形式，不断通过主题演讲、专项讨论、知识竞赛、我为班级添光彩、争做文明学生、重大节日庆典等多种渠道、多种活动让学生熟知标准并付诸行动，注重过程评价，巩固已形成好习惯，不断提出新的要求，从而遂渐形成良好习惯。
“行为习惯养成教育月”活动方案
“行为习惯养成教育月”活动方案一、活动背景养成良好的行为习惯是每个人成长过程中至关重要的一环。
良好的行为习惯不仅能够帮助人们塑造健全的人格，还能促使社会和谐发展。
然而，在现实生活中，许多人在行为习惯方面存在一定的问题，如拖延、懒惰、浪费、自私等。
为了提高人们的行为素质，培养良好的行为习惯，我国将每年某月定为“行为习惯养成教育月”。
二、活动目标1. 提高全体师生的行为素质，培养良好的行为习惯。
2. 增强师生对行为习惯养成的重视，形成全民参与的良好氛围。
3. 提高师生自律意识，自觉践行良好行为习惯。
4. 促进校园、家庭、社会和谐发展。
三、活动主题“养成良好行为习惯，共创和谐社会”四、活动时间整个月份五、活动对象全校师生及家长六、活动内容1. 宣传发动阶段（第1周）（1）举行启动仪式，宣布“行为习惯养成教育月”活动的开始。
（2）利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，广泛宣传活动的目的、意义和具体要求。
（3）组织师生、家长学习行为习惯养成的相关知识，提高认识。
2. 实践操作阶段（第2-3周）（1）开展“七个一”活动：①每日一次问候：师生之间、同学之间要互相问候，培养礼貌待人的习惯。
②每日一次卫生值日：保持教室、宿舍、家庭卫生，培养爱护环境的习惯。
③每日一次锻炼：坚持参加体育锻炼，培养健康的生活习惯。
④每日一次阅读：养成阅读的习惯，提升自身素质。
⑤每日一次反思：反思自己的言行举止，及时纠正不良习惯。
⑥每日一次感恩：学会感恩，培养和谐人际关系。
⑦每日一次进步：设定小目标，每日取得一点进步。
（2）开展“七个一”主题活动：①开展一次主题班会：各班级围绕行为习惯养成主题，召开一次班会。
②开展一次主题演讲比赛：鼓励师生参与，讲述自己或他人的优秀行为习惯。
③开展一次主题征文活动：师生撰写关于行为习惯养成的感悟和心得。
④开展一次主题手抄报比赛：展示行为习惯养成的成果。
⑤开展一次主题书法比赛：通过书法作品，传递良好行为习惯。
学校行为习惯养成教育主题活动月方案
学校行为习惯养成教育主题活动月方案一、活动主题：养成教育，从我做起二、活动背景：养成良好的行为习惯是孩子们健康成长的基石。
著名教育家叶圣陶曾经说过：“什么是教育？简单地说，就是培养习惯。
”良好的行为习惯能让学生受益终身，对于他们的性格形成、知识获得、能力培养、体质增强都具有重要意义。
为了让学生在校园里养成良好的行为习惯，我们将举办以“养成教育，从我做起”为主题的活动月。
三、活动目标：1. 提高学生对养成教育重要性的认识，使学生明白养成良好行为习惯的价值。
2. 通过活动，培养学生良好的学习习惯、生活习惯、劳动习惯和道德习惯。
3. 增强学生的自我管理能力，使学生能够在日常生活中自觉遵守纪律，自觉做到文明礼貌、诚实守信、勤奋好学、热爱劳动。
4. 提高家长对养成教育的关注度，形成家校共育的良好局面。
四、活动内容：1. 主题班会：各班级开展“养成教育，从我做起”主题班会，引导学生讨论良好行为习惯的重要性，以及如何养成良好的行为习惯。
2. 演讲比赛：举办“养成教育，从我做起”主题演讲比赛，让学生通过自己的语言和行动，表达养成良好行为习惯的决心。
3. 征文活动：开展“养成教育，从我做起”主题征文活动，让学生用文字记录自己养成良好行为习惯的过程和感悟。
4. 手抄报比赛：举办“养成教育，从我做起”主题手抄报比赛，让学生通过手抄报的形式，展示养成良好行为习惯的方法和心得。
5. 家校共育：通过家长会、家长信等形式，加强与家长的沟通，让家长了解学校开展养成教育的重要性，引导家长在家中关注孩子的行为习惯，形成家校共育的良好局面。
6. 习惯养成挑战：鼓励学生参加“21天习惯养成挑战”，选择一个自己希望养成的良好习惯，坚持21天，以此培养学生自我管理的能力。
7. 优秀学生评选：在活动结束后，评选出在养成教育活动中表现优秀的学生，给予表彰和奖励。
五、活动时间：2022年10月六、活动组织：1. 活动由学校德育处负责统筹安排，各班级具体实施。
学生行为习惯养成教育月活动方案
学生行为习惯养成教育月活动方案一、活动背景养成良好的行为习惯是学生健康成长的重要保障，也是培养学生综合素质的关键。
当前，我国学生在行为习惯方面存在一定的问题，如缺乏自律意识、文明素养不高、学习生活习惯不良等。
为了加强学生行为习惯养成教育，提高学生综合素质，我校决定开展为期一个月的学生行为习惯养成教育月活动。
二、活动目标1. 提高学生对行为习惯养成教育的认识，使学生明确养成良好的行为习惯的重要性。
2. 培养学生良好的学习生活习惯，提高学生自律意识。
3. 提升学生文明素养，培养学生的社会责任感。
4. 增强班级凝聚力，营造良好的班风、学风、校风。
三、活动内容1. 主题班会：各班级开展以“养成良好的行为习惯，成就美好未来”为主题的班会，引导学生认识到行为习惯养成教育的重要性，明确自己的责任和使命。
2. 演讲比赛：举办“我心中的良好行为习惯”演讲比赛，让学生通过自己的语言和行动，展示良好行为习惯的魅力。
3. 征文活动：开展“良好行为习惯与我”征文活动，让学生用文字记录自己养成良好的行为习惯的过程和感悟。
4. 文明礼仪展示：组织文明礼仪展示活动，让学生在实际操作中学习并践行文明礼仪。
5. 优秀班级评选：开展优秀班级评选活动，表彰在行为习惯养成教育中表现突出的班级，发挥榜样引领作用。
6. 家长开放日：邀请家长参加学校开放日，让家长了解学校在行为习惯养成教育方面的工作，共同关注和支持学生的成长。
7. 社会实践：组织学生参加各类社会实践活动，让学生在实践中锻炼自己，培养良好的行为习惯。
四、活动安排1. 宣传发动阶段（第1周）：通过校园广播、班会、海报等形式，宣传本次活动，引导学生广泛关注和参与。
2. 活动实施阶段（第2-4周）：按照活动内容，有序开展各项活动。
3. 总结表彰阶段（第5周）：对活动进行总结，表彰活动中表现突出的个人和班级。
五、活动要求1. 全体师生要高度重视本次教育活动，积极参与，确保活动取得实效。
“学生行为习惯养成教育月”活动方案_
“学生行为习惯养成教育月”活动方案_篇一：小学生行为习惯养成活动月方案万南小学学生行为习惯养成活动月方案为了培养学生养成良好的日常行为习惯，学校组织开展行为习惯规范月活动，抓好学生养成教育，使学生养成良好的卫生习惯、纪律习惯、勤俭节约习惯。
为规范班级管理，进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风，特制定本活动方案。
一、“活动月”目的。
本次活动月以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以宣传“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，校纪、校规为核心，使学生在寒假过后做到按时上学(不迟到、不早退)、不乱花零花钱、不把零食带进校园、保护校园环境，从而达到对学生养成教育之目的，主要抓好以下几个方面的工作：1、加大宣传力度，使学生认识养成好习惯的重要性。
2、引导学生形成正确的行为习惯。
3、养成良好文明习惯，教育学生做到：形象文明、行为文明、语言文明，营造良好的文明的校园氛围。
二、组织机构。
成立“行为习惯养成活动月”领导小组组长：胡秀明副组长：李雪吴兴泉成员：刘俊杨东董传国赵丕民张海燕组员：各班班主任三、活动内容。
结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、以及现阶段学校教育的实际，我校行为习惯养成教育主要突出以下几个方面：(一)、狠抓“秩序”教育井然有序的教育秩序是学生在校学习、活动、生活的有力保障。
1、课堂秩序：要让孩子养成良好的时间观念，按时上学(不迟到、不早退)、按时完成作业、上课铃声响后学生要及时进班级。
2、出操、活动秩序：集会、出操做到静、齐、快。
上下楼梯缓步轻声靠右走，大同学应让小同学。
不在楼梯上追逐奔跑。
不玩不文明的或者存在安全隐患的活动、游戏。
(各班主任老师负责)政教处负责检查。
(二)、落实“卫生”教育养成良好的卫生习惯。
保持教室及包干区的卫生。
严禁学生在校期间买、带、吃零食，严禁学生乱花零花钱、严禁学生在校乱丢、乱扔、乱画，向楼下乱扔东西行为。
值日领导，班主任负责检查。
课间派人巡查，保持卫生洁净，学校少先队检查人员每天必查2次，学校每周抽查1-2次。
学生行为习惯养成教育月活动实施方案
学生行为习惯养成教育月活动实施方案一、活动目标1.培养学生良好的行为习惯，如自律、守时、整洁等。
2.提高学生的自觉性和自我管理能力。
3.增强学生合作意识，培养团队合作能力。
4.促进学生积极参与校园生活，树立健康的学习生活方式。
二、活动时间活动将于2024年6月进行，持续一个月。
三、活动内容1.学生行为习惯培养课程（1）组织专题讲座：邀请心理学专家、教育专家等开展讲座，介绍如何养成良好的行为习惯，讲解相关理论知识，并通过案例分析、讨论等方式引导学生自我反省和改进。
（2）进行教育课堂讨论：在相关课程中加入行为习惯培养的教育内容，通过课堂讨论、小组合作等方式引导学生思考和探讨。
2.主题班会组织班级主题班会，通过班级讨论、互动游戏、小组活动等形式，引导学生分享自己的行为习惯经验，同时让他们互相学习和借鉴。
3.开展学生行为习惯培养竞赛（1）个人习惯培养竞赛：学生根据自己的行为习惯制定培养计划，并在一个月的时间内进行自我约束和改进。
最终，由班级或学校选出优秀个人习惯培养者，进行表彰。
（2）班级习惯培养竞赛：各班根据学校制定的习惯培养评价标准进行自评和互评，评选出习惯培养最好的班级。
4.制定行为习惯守则学校根据学生的实际情况，制定适合他们的行为习惯守则，并通过班级、校园等不同层面进行宣传和教育。
5.举办相关活动（1）行为习惯主题演讲比赛：学生自愿参加演讲比赛，发表关于行为习惯的演讲，通过比赛的形式促进学生对行为习惯的思考和理解。
（2）行为习惯主题展览：学生通过海报、手抄报、图片等形式展示自己的行为习惯培养成果，同时也了解其他同学的培养经验。
四、活动筹备1.成立活动筹备组2.编制活动计划活动筹备组根据学校的具体情况和目标，编制详细的活动计划，包括活动内容、时间安排、人员配备、宣传方式等。
3.宣传准备（1）海报宣传：利用校内栏板、班级公告栏等宣传渠道，制作宣传海报，介绍活动目标、时间和内容。
（2）口头宣传：活动筹备组成员在班级会议、开学典礼等场合口头宣传，鼓励学生积极参与。
2024年学生习惯养成月教育活动实施方案
2024年学生习惯养成月教育活动实施方案如下：
学生习惯养成月是学校开展素质教育、培养学生良好习惯的有效途径。
为了提高学生的自律能力和行为素质，我们将在2024年度开展一系列教育活动，助力学生养成良好的习惯。
### 1.主题活动
为了引导学生关注习惯养成，我们将主题定为“行为决定命运，习惯成就未来”。
通过主题活动的呼应，引发学生对养成良好习惯的思考，激发他们的自我管理潜力。
### 2.教育讲座
邀请专业心理学家、教育专家等，开展专题讲座，讲述习惯对个人成长的重要性，引导学生认识到良好习惯的价值所在，并提供实用的养成方法。
### 3.实践活动
组织学生参与实践活动，如社区义工、环境保护等，通过亲身体验，让学生认识到习惯的力量，培养他们积极向上的行为习惯。
### 4.亲子互动
开展亲子互动活动，邀请家长与孩子一起参与习惯养成月活动，增进亲子之间的沟通与理解，共同关注学生的行为习惯。
### 5.电子平台
建立电子平台，提供习惯养成月活动的在线资源和互动平台，让学生和家长随时了解活动内容，参与讨论和交流，促进习惯养成的有效传播。
### 6.评选表彰
设立优秀习惯养成月学生奖项，表彰在习惯养成活动中表现突出的学生，激励他们保持良好的习惯，鼓励更多学生积极参与到习惯养成月活动中来。
通过以上活动的有机组合，我们将全面提升学生对习惯养成的认识，培养他们自主、积极、健康的生活方式，为学生的终身发展打下坚实基础。
2024年学生习惯养成月教育活动实施方案，让我们共同努力，引领学生走向更美好的未来！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浚县实验学校
“学生行为习惯养成教育月”活动方案
一、指导思想
为了进一步提高学生的文明素养，营造文明氛围，帮助学生形成良好的道德意识和文明行为习惯，积极开展儒雅校园创建活动。
学校将9月份定为学生行为习惯养成教育月，特制定如下活动方案：
二、目标
从9月1日至9月30日，利用1个月的时间进行卫生、文明礼仪、安全、学习习惯培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，使校风、校容、校纪有较大改观，各班在卫生习惯、礼仪习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。
三、实施细则
（一）卫生习惯养成教育。
讲究卫生是一个人文明的直观表现，既体现良好的个人面貌，也体现对他人的尊重。
1、早上起床刷牙洗脸整被褥；饭前便后要洗手；晚上就寝前刷牙洗脸洗脚。
2、清洁区和教室要定时清扫（拖）干净。
3、室内桌椅、卫生工具等物品摆放整齐有序。
学生离开教室要求做到人走桌净凳藏。
教室要经常开窗通风，积极配合学校做好经常性的消毒工作。
4、不在墙壁及桌椅上乱贴、乱写、乱画。
5、要养成不随地吐痰、不随手乱丢东西的习惯。
杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
6、养成随手捡拾废弃物，主动丢进垃圾桶的习惯，共同维护学校环境的整洁。
7、禁止购买、携带零食进入教学区，更不准在教学区吃零食。
（二）文明礼仪养成教育。
举止是一个人在活动中的姿态，文明的举止是修养的外在体现。
1、尊敬师长，见到老师要问好(“老师好”),对老师有礼貌;爱爸爸、妈妈和其他亲人,在家里早上起床后问爸爸妈妈“早上好”,
晚上休息时向爸爸妈妈说“晚安”;使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语;不乱翻别人的东西,借东西要及时归还,捡到东西要归还失主或交学校（老师）;诚实,不说谎话,知错就改;与教师谈话要立正站好。
有事进入办公室，先喊报告，得到允许后方可进入，任何时候不得私闯办公室。
2、团结同学，文明礼貌，互相关心爱护，相互尊重理解。
3、举止文明大方，坚持穿校服，佩戴红领巾，做到衣着整洁。
4、遵守公共秩序，不追逐打闹,做有益的游戏;课间操、升旗及集合时快、静、齐，严守纪律。
5、爱护花木，不准攀折花草树木，爱护学校的公共设施，无故损坏要赔偿。
（三）安全习惯养成教育。
安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。
1、进行体育活动、户外活动时，要有明确要求，严密组织。
2、注意用电安全，保管好本人的物品，以免丢失，未经他人同意不准拿、用别人的东西。
3、注意交通安全，过马路靠右行，遵守交通规则，红灯停绿灯行；学生不得骑自行车上学。
4、不准攀、滑教学楼内楼梯扶手、学校校门、教室窗台。
5、不在校园、餐厅、楼道内追逐打闹。
（四）学习习惯养成教育。
良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。
1、学生每天必须按时起床，不得迟到、早退、随意旷课，有事主动向班主任老师请假。
2、上课前做好充分的准备工作，上课后听到班长口令，迅速起立问好，听到下课铃声后，教师没有离开教室前，学生不得争抢出教室。
3、上课专心听讲，积极发言，回答问题时需举手起立，独立并及时完成作业。
4、写作业马虎的学生，要求建立错题集（找出错误之处、错误原因、写出正确答案）。
5、写作业磨磳的学生，把作业当考试，给其限定作业时间，在规定时间内必须完成。
到时就收，不管他昨晚没做完。
四、工作措施
1、班级选拔学生监督员，及时纠正本班出现的不良行为；学生处成立志愿者监督岗，督查全校学生中的不良行为习惯，值勤教师、学生及时监督不良现象，表彰优秀典型。
2、将学生良好行为习惯养成教育纳入班级常规、班主任工作考评。
3、家校联手，利用家访、家长会、电话、微信等形式，指导和督促家长从自身做起，配合学校抓好对孩子的教育，形成家校合力、齐抓共管的局面。
4、长抓不懈，建立长效评比机制。
学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，学校将日常行为规范的养成教育工作做为检查的主要内容，长期进行下去。
五、实施步骤
1、9月3日启动仪式：利用升旗仪式向学生进行此项工作的动员。
2、进一步学习相关的规范，利用班会、黑板报、广播等进行宣传。
《中小学生日常行为规范》三字歌背诵活动。
3、9月8日---12日：健全班规、班约，进行“文明礼仪”为主题的班级黑板报评比； 9月中旬举办广播操、队列比赛。
4、9月26日：聘请校外辅导员对学生进行法制安全教育，进行全校师生安全演练。
5、三、四年级开展“文明校园，从我做起”主题手抄报比赛。
五六年级开展文明礼仪主题征文活动。
礼仪方队风采展示。
六、表彰
1、月末召开全校行为习惯养成教育月表彰总结大会，对教育月活动中表现突出的班级、班主任、学生进行表彰。
2、对教师养成教育案例、活动设计、创新做法进行表彰。
浚县实验学校
2018年8月。