2023-2024学年高中历史人民版选修1专题三 北魏孝文帝改革单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人民版高中历史单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）
1.
下面表格所反映的是孝文帝改革的措施之一这一改革措施产生的作用是（）
A. 为消灭其它割据势力统一北方奠定了基础
B. 促进了鲜卑族与汉族的交往、交流、交融
C. 结束了国家的分裂割据局面
D. 促成了北方民族的大量南迁
【答案】B
【解析】根据题干和所学知识可知这一改革措施是指将鲜卑族的姓氏改为汉族的姓氏促进了鲜卑族与汉族的交往、交流、交融 B项正确
AC两项为孝文帝改革的背景而非题干内容的体现排除
D项北方民族的大量南迁与题干中强调改汉姓没有关系排除
故选B
2.北魏孝文帝改革有其深刻的历史背景从根本上来说（）
A. 汉族地主与拓跋部地主矛盾尖锐
B. 压迫民族与被压迫民族斗争激烈
C. 拓跋部内部权力倾轧
D. 游牧民族落后的经济政治制度
【答案】D
【解析】北魏孝文帝改革有其深刻的历史背景从根本上来说是游牧民族落后的经济政治制度故D正确
ABC均不符合题意排除
故选D
3.《晋书》卷九八《王敦传》载“帝（司马睿）初镇江东威名未著（王）敦（山东琅琊人）与从弟导等同心翼德以隆中兴时人为之语曰‘王与马共天下’ ”这一现象反映出（）
A. 六朝君主均出身寒门
B. 北方统治集团达成共识
C. 世家大族势力的影响
D. 东晋偏安政治局面建立
【答案】C
【解析】根据题中“帝（司马睿）初镇江东威名未著（王）敦（山东琅琊人）与从弟导等同心翼德以隆中兴”体现了司马睿建立东晋后威信不足王敦、王导等士族拥戴司马睿维护了东晋政权体现了东晋政权得到士族支持故C选项正确
ABD表述不符合题文表达主旨排除
故选C
4.北魏孝文帝认为“徙居平城虽富有四海文轨未一此间用武之地非可文治移风易俗
信为甚难崤函帝宅河洛王里因兹大举光宅中原”将都城由平城迁往洛阳（见下图）成书于6世纪的《洛阳伽蓝记》记载“自晋宋以来视洛阳为荒土昨至洛阳始知衣冠士族并在中原礼仪富盛人物殷阜”据此可知北魏孝文帝迁都洛阳客观上（）
A. 打击保守势力减少了汉化改革阻力
B. 承绪中原文化突出王朝统治的正统
C. 促进了洛阳地区的经济和文化发展
D. 有利于北魏政权对黄河流域的控制
【答案】C
【解析】北魏孝文帝迁都洛阳主观性是为了减少汉化阻力、突出北魏承绪王朝正统、加强对黄河流域的控制但客观上促进了洛阳地区的经济文化发展 A、B D三项不符合设问 C项正确
故选C
5.吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》中说北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口作者旨在强调（）
A. 北朝统治政策缺乏稳定性
B. 北魏因改革成为强大帝国
C. 隋唐统治重创了士族势力
D. 孝文帝改革有重大历史进步性
【答案】D
【解析】根据题干中“北朝的强盛来自体制的力量……交替的‘胡化’和‘汉化’……扭转了魏
晋以来的帝国颓势”体现的是北魏孝文帝改革促进北方经济的恢复和发展促进民族融合为隋唐的统一和繁荣奠定了基础故D正确
ABC三项材料未体现排除
故选D
6.北魏孝文帝说“国家兴自北土徙居平城虽富有四海文轨未一此间用武之地非可文治
移风易俗信为甚难崤函帝宅河洛王里因兹大举光宅中原” 为此孝文帝决定（）
A. 统一文轨
B. 整顿吏治
C. 定都平城
D. 迁都洛阳
【答案】D
【解析】从材料“国家兴自北土徙居平城虽富有四海文轨未一此间用武之地”可以看
出为了巩固统治孝文帝决定实行迁都洛阳故D正确
ABC均不符合题意排除
故选D
7.有学者统计北朝正史记载的男女双方均有姓名可考的族际通婚共241起仅北魏一朝
就有121起其中鲜卑与汉族通婚占绝大多数这一现象（）
A. 是北魏改行汉制的结果
B. 属于纯粹的政治联姻
C. 加快了民族交融的进程
D. 解决了民族歧视问题
【答案】C
【解析】根据题干中“鲜卑与汉族通婚占绝大多数”可知是因为北魏孝文帝改革中的汉
化通婚政策这一政策加快了汉族与北方少数民族之间的交融 C正确
ABD不符合题意排除
故选C
8.北魏孝文帝规定“今欲断诸北语一从正音其年三十已上容或不可卒革三十己下见在
朝廷之人语音不听仍旧若有故为当降爵罢官所宜深戒”由此可知孝文帝改革（）
A. 旨在实现民族融合
B. 得到官民的拥护
C. 沿用了汉族的制度
D. 具有灵活性特点
【答案】C
【解析】材料中“北语”指的是鲜卑语“正音”指的是汉语“见在朝廷之人语音不听仍旧
若有故为当降爵罢官”说明孝文帝要求官员都使用汉语据此综合分析可知材料中是北
魏孝文帝改革措施中的说汉语说明孝文帝改革沿用了汉族的制度故C正确
孝文帝改革的根本目的是维护统治不是民族融合故A错误
BD材料未体现排除
9.有学者认为北魏衰落源于孝文帝“深慕华风锐意模仿改革” 使鲜卑族“消灭雄武之风”
吕思勉则认为“读史的人都说他是失策……然而不如此难道想永远凭藉武力和汉族相持么？总而言之以塞外游牧的民族侵入中国其结果和汉族同化而融合是不可避免的”这
种争论表明（）
A. 研究历史的角度会影响历史结论
B. 史学研究无法正确揭示历史本质
C. 历史解释具有较大随意性
D. 二者的认识悖离历史事实
【答案】A
【解析】根据材料可知第一种观点认为孝文帝改革导致了北魏的衰落吕思勉则认为孝
文帝改革促进了民族融合加速了少数民族封建化符合历史发展趋势由于这两种观点所占角度不同所以得出不同的结论由此可知研究历史的视角不同影响了研究的结论故A
项正确
B项说法过于绝对排除
历史解释应以客观史实为依据论从史出 C项“较大随意性”说法错误排除
二者的认识都有一定的历史依据 D项“悖离历史事实”说法错误排除
故选A
10.《新全球史》言及古代中国某制度时说“其目的在于确保土地的平均分配以避免出
现类似于汉朝的土地兼并这项制度根据土地贫瘠和受地者的需要将土地分配给个人及
其家庭”下列有关这一制度的评价正确的是（）
A. 改变了封建地主土地所有制
B. 损害了自耕农的利益
C. 有利于缓和社会矛盾
D. 杜绝了土地兼并现象
【答案】C
【解析】结合材料中所提及的“确保土地的平均分配”等信息可以判断题目中“这一制度”是指均田制结合均田制的有关史实可知 A、B、D均不符合史实
故选C
二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）
11.（1）根据材料并结合所学知识分析北魏实行三长制的背景
11.（2）根据材料并结合所学知识概括北魏实行三长制的根本目的和影响
【答案】（1）背景民族大融合趋势的出现北魏政权的巩固均田制的推行宗主督护制
的弊病
【解析】（1）根据材料“这是用来代替宗主督护的基层政治制度宗主督护制度是自东汉以来世族门阀地主发展和农民奴化的产物北魏前期采用这一制度是迫不得已的权宜之计一旦政权巩固就必然要设法废除代之以符合中央集权制要求的制度”并结合当时的
社会政治制度可归纳出答案
【答案】（2）根本目的加强中央集权巩固统治
影响配合了均田制的推行国家赋税收入增加农民赋税负担有所减轻促进社会经济恢
复和发展有利于维护地方治安、巩固北魏政权打击了世家大族势力对后世的基层组织建设影响深远
【解析】（2）根据材料“一旦政权巩固就必然要设法废除代之以符合中央集权制要求
的制度”可知北魏实行三长制的根本目的是加强中央集权巩固统治影响可从赋税收入、社会经济发展、政权稳固、打击世家大族的势力、对后世的影响等方面分析
12.（1）根据材料一并结合所学知识指出商鞅在经济和社会习俗方面的改革措施并分
析商鞅变法是如何推动社会转型的
12.（2）根据材料二并结合所学知识谈谈你对孝文帝汉化问题的认识
【答案】（1）措施经济方面废除井田制以法律形式承认土地私有允许土地买卖重农抑商奖励耕织统一度量衡
社会习俗方面禁止父子及兄弟同居一室推行一夫一妻家庭政策
推动改革了原有的土地制度维护并壮大新兴地主阶级的力量打击并瓦解了旧的宗法制度使封建国家机器的职能更加健全中央集权制度的建设由此开始改革极大地提高了秦国的军队战斗力为秦国的富国强兵和后来的统一全国奠定基础
【解析】（1）第一小问的措施依据材料一为田开阡陌封疆”、“民有二男以上不分异者倍其赋”、“令民父子兄弟同室内息者为禁” 结合商鞅变法经济措施和移风易俗措施解答即可如经济方面废除井田制以法律形式承认土地私有允许土地买卖重农抑商奖励耕织统一度量衡社会习俗方面禁止父子及兄弟同居一室推行一夫一妻家庭政策第二小问的推动结合商鞅变法的影响从政治、经济、阶级、军事等方面分析
【答案】（2）认识孝文帝的汉化政策既有积极的一面也有消极的一面
一方面孝文帝改革适应了历史发展趋势缓和了社会矛盾巩固了封建统治促进民族融合推动北方经济、文化的发展为隋唐大一统奠定基础另一方面孝文帝汉化改革丢掉了拓跋英勇质朴削弱了北魏的军事力量全盘汉化使得鲜卑贵族迅速腐化严重消蚀了北魏统治者的锐气和活力
【解析】（2）本小问的认识实际上考查孝文帝汉化改革的积极和消极影响依据材料二结合所学知识解答即可
13.（1）依据材料一结合所学知识指出孝文帝改革的背景
13.（2）依据材料一、二与所学知识分析孝文帝改革的影响
【答案】（1）背景北魏风俗落后迫切需要改革北魏统治者吸取前秦崩溃的教训试图通过汉化来巩固统治冯太后与孝文帝仰慕汉族文化改革热情高
【解析】（1）材料“曾经一度统一北方的前秦淝水一战失败后迅速崩溃北魏应如何巩固统治而不至于重蹈覆辙”说明北魏统治者吸取前秦崩溃的教训试图通过汉化来巩固统治“矛盾的焦点集中在改革鲜卑旧俗和加速汉化上”说明北魏风俗落后迫切需要改革“在这方面作出重大贡献的是文明太后冯氏和孝文帝拓跋宏”说明冯太后与孝文帝仰慕汉族文化改革热情高
【答案】（2）影响缓和了民族矛盾巩固了封建统治促进了民族融合为统一奠定了基础汉化过急过快导致强烈反弹导致统治阶级内部出现混乱与内斗争
【解析】（2）依据材料一信息“北魏改革的结果促进了民族融合为统一奠定了基
础”“统一局面形成于隋基础却奠定于魏”分析孝文帝改革的积极影响依据“但是改革也引起鲜卑上层贵族相当大的敌意”“宫廷政变与阴谋绵延了三十年”“北魏分裂为东魏、西魏”“演化为北齐、北周”分析孝文帝改革的局限
14.（1）依据材料一指出魏孝文帝为何责备“留京之官”？说明了什么？
14.（2）概括材料二中关于民族问题的两种主张结合所学知识分析其进步意义
14.（3）材料三体现的我国处理民族问题的原则是什么？上述材料反映了我国民族关系的演进趋向论述其对中国历史进程的重大影响
【答案】（1）原因仍然有人穿鲜卑服装留京官员执行改革措施不力
说明旧的风俗习惯难以彻底改变孝文帝力主全面改革
【解析】（1）依据“夹领小袖”可看出是鲜卑服装依据“责留京之官”可见是其执行改革不力服饰方面说明改革的全面性执行起来又反复说明了旧风俗的顽固性
【答案】（2）主张资产阶级革命派主张“五族共和” 中国共产党主张各民族团结一致对外
意义资产阶级革命派提出了“中华民族”的概念有利于维护国家统一各民族成员成为中华民国的“国民” 中国共产党完善了“中华民族”的概念有利于增强民族凝聚力实现各民
族共同抗战
【解析】（2）依据材料二“中华民国建立之初”并结合1934年中国的政治形势比较容易归纳这两种主张并结合时代背景分析其进步意义
【答案】（3）原则民族平等民族团结共同繁荣发展
重大影响各民族共同缔造了统一的多民族国家促进了中华民族多元一体格局的形成共同开拓了广袤的疆域共同推动了社会经济的发展共同创造了悠久灿烂的中华文化
【解析】（3）结合材料三文字和图的数据联系所学知识即可回答基本原则明确这一演进趋向是统一多民族国家的产生和发展巩固其重大影响可从政治、经济、民族、文化等多角度简答。