《美丽的风筝》美术教案精选

《美丽的风筝》美术教案精选
一、教学内容
本节课选自人教版小学美术四年级下册，第11课《美丽的风筝》。

教材详细介绍了风筝的历史、种类、制作方法及其美化方式。

本节课
着重学习制作简单的木框架风筝，并在此基础上进行创意美化。

二、教学目标
1. 让学生了解风筝的历史、种类及制作方法，提高学生的美术素养。

2. 培养学生的动手操作能力和创新思维能力。

3. 培养学生热爱民间传统文化，增强民族自豪感。

三、教学难点与重点
难点：风筝的木框架制作和创意美化。

重点：了解风筝的基本知识，掌握制作方法，进行创新设计。

四、教具与学具准备
教具：教材、多媒体课件、示范风筝、制作工具。

学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料、木条等。

五、教学过程
1. 导入新课
通过展示不同种类的风筝图片，引起学生对风筝的兴趣，进而导
入新课。

2. 讲解风筝知识
（1）介绍风筝的历史、种类和制作方法。

（2）讲解木框架风筝的制作步骤。

3. 示范制作
现场演示木框架风筝的制作过程，并讲解美化技巧。

4. 学生实践
学生分组进行木框架风筝制作，教师巡回指导。

5. 创意美化
学生在完成基本制作后，进行创意美化，教师给予建议和指导。

6. 展示与评价
学生展示自己的作品，教师进行点评，学生互评，共同提高。

回顾本节课所学内容，布置课后作业。

六、板书设计
1. 风筝的历史、种类、制作方法
2. 木框架风筝制作步骤
3. 创意美化方法
七、作业设计
1. 作业题目：制作一个具有创意的木框架风筝。

答案：根据学生完成情况进行评价。

2. 作业要求：运用所学知识，独立完成风筝制作，并进行创意美化。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注学生在制作过程中的问题，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集更多关于风筝的资料，了解民间传统文化，提高美术素养。

组织一次风筝放飞活动，让学生体验风筝带来的快乐。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的示范制作和创意美化环节。

4. 作业设计。

一、教学难点与重点的确定
本节课的难点在于风筝的木框架制作和创意美化。

对于木框架制作，学生需要掌握一定的手工技巧，如剪切、粘合等。

在创意美化方面，学生需要发挥想象力和创新能力，将风筝设计得独特且美观。

重点在于让学生了解风筝的基本知识，掌握制作方法，并在此基础上进行创新设计。

教师应着重讲解风筝的制作步骤和美化技巧，引导学生运用所学知识完成作品。

二、教具与学具的准备
1. 教具：教材、多媒体课件、示范风筝、制作工具（如剪刀、胶水、颜料等）。

2. 学具：学生每人准备一份制作材料，包括彩纸、画笔、颜料、木条等。

三、教学过程中的示范制作和创意美化环节
a. 准备材料：介绍所需材料及其用途。

b. 制作框架：演示如何用木条搭建风筝的骨架。

c. 粘贴彩纸：讲解如何将彩纸粘贴到框架上，形成风筝的表面。

d. 美化设计：分享美化风筝的技巧，如绘画、剪纸等。

a. 引导学生从生活中、自然界中汲取灵感，如动物、植物、
风景等。

c. 鼓励学生发挥想象，尝试不同的美化手法，如绘画、剪纸、拼贴等。

四、作业设计
1. 作业题目：制作一个具有创意的木框架风筝。

详细要求：
a. 运用所学知识，独立完成风筝制作。

b. 在风筝上进行创意美化，体现个人特色。

a. 木框架结构的合理性。

b. 创意美化的独特性和美观程度。

c. 制作心得的真实性和感悟深度。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解风筝知识时，注意语言简练、清晰，语调亲切、生动，以
吸引学生的注意力。

2. 示范制作过程中，语言要具体、明确，以便学生能清楚地了解
每个步骤。

二、时间分配
1. 导入新课：5分钟，通过展示风筝图片，激发学生兴趣。

2. 讲解风筝知识：10分钟，介绍风筝的历史、种类和制作方法。

3. 示范制作：15分钟，演示木框架风筝的制作步骤及美化技巧。

4. 学生实践：25分钟，给予学生充足的时间进行制作和创意美化。

5. 展示与评价：10分钟，学生展示作品，教师点评，学生互评。

三、课堂提问
1. 在讲解风筝知识时，适时提问，引导学生积极参与，巩固所学
知识。

2. 在学生实践过程中，关注学生的制作进度，及时发现问题并进
行个别指导。

四、情景导入
1. 利用多媒体展示不同种类的风筝，让学生感受风筝的魅力。

2. 讲述风筝的民间故事，增加学生对传统文化的兴趣。

教案反思
1. 教学内容方面：本节课内容丰富，涵盖了风筝的历史、种类、
制作方法和创意美化。

但在实际操作过程中，部分学生可能对木框架
制作感到困难，教师应适时给予指导和鼓励。

2. 教学方法方面：通过示范、实践、展示与评价等多种方式，激
发学生的兴趣和参与度。

但在课堂提问环节，应注意关注全体学生，
给予每个人发言的机会。

3. 课堂氛围方面：本节课注重营造轻松、愉快的氛围，鼓励学生
发挥想象力和创新能力。

但在时间分配上，可能需要根据学生的实际
进度进行调整，确保每个环节都能顺利进行。

4. 学生反馈方面：课后收集学生的反馈意见，了解他们在课堂上
的收获和困惑，以便在今后的教学中进行改进。

5. 作业设计方面：作业布置注重培养学生的动手能力和创新思维，但要注意作业难度的适中，避免让学生感到压力。