政治试卷分析

政治试卷分析
第一次模拟考试已顺利结束。

现就第一次考试情况分析如下：
一、本次试卷基本情况分析
本次试题突出考察了基础知识和基本能力。

试卷难易程度适中，能够较好地考察学生的水平总结其特点
二、答题分析
1、总体分析：
⑴非选择题答题情况比上次好些，答对率有所提高。

⑵选择题解答不够理想，审题不细心。

2、存在问题
从评卷情况看，学生存在一些问题，主要表现在以下几个方面：
A、书写潦草，字迹模糊，卷面乱，错别字严重
B、基础不扎实，原理，概念掌握不够
C,审题不清，未按要求答题。

D、答题不够规范，语言不规范，用词不恰当，没有用学科术语回答，代之而用非书面语言；在非选择题中，不够条理，思路不清晰。

3、成绩分析
4、答题情况分析
第一部分选择题：满分60最高分56：1；最低分：12；平均分
出错较多：
难题：7
存在的问题：①审题不到位。

如：没有通过认真审题，抓住提干中的关键词语②对于知识理解不足。

本题教学启示与建议: ①关注学生对知识的理解运用分析解决问题能力的培养。

②通过审题，准确获取信息的能力和调动运用知识的能力尤为突出紧迫。

第二部分价值判断：满分40分，最高分：；最低分：；平均分：；
出错较多：
存在的问题：①弄不清答题范围。

②审题不认真，答题的中心有误。

本题教学启示与建议: ①夯实基础知识。

构建知识体系，弄清知识点的构成及以及知识点的内在联系。

②提高学生的审题能力。

③关注学生逻辑思维和语言表达能力的培养。

教学启示与建议: ①必须重视对学生答题规范性的要求与指导②必须夯实基础知识。

③答案中无知识点，生活化语言回答政治问题现象严重。

三、教与学存在问题
1、学生学习：
从成绩和评卷来看，学生基础相对较差，习题做的较少，知识没有得到巩固；学生在平常的学习不够扎实，学习的主动性较差。

1）落实不到位，有的题目老师分析讲解后也做过作业，再考试仍不能得高分。

2）政治性语言运用不够，政治思维能力亟待加强。

表现出来就是重知识，轻能力。

乐于背诵基础知识，忽视或者厌恶自我生成答案，组织答案能力极差。

灵活运用解题思想、解题方法解决实际问题的能力不强，灵活度不够。

例如大多数学生缺乏对背景材料的感悟，不能准确获取有效信息，解决问题时不能形成顺畅的思路，生编硬造，得分率低。

3）卷面混乱，书写潦草，乱写乱画，答题毫无章法规矩可言。

2、教师教学
1）课堂教学重视基础知识的讲授，忽视了能力的培养；记忆内容多，能力训练时间少。

对解题思想、解题方法的总结提炼不够，缺乏规律性的总结。

2）教学过程中，对教材处理过于粗糙，对学生的基础认识不到位，过高地估计学生。

方法指导不够，以致学生不解题意，乱答一气。

答题的规范性极差。

3）对学生学习管理相对比较薄弱。

在今后的教学中应加强学习管理，增加检查、督促的力度，提高学生对知识的巩固程度。

但因为任教班级过多，作业、练习检查的力度是较难实现的。

3、其它问题
根据同学们答卷情况的分析，感到同学们在学习过程中还存在以下几方面的问题：
⑴部分学生缺乏学习自觉性，没有应有的紧迫感、压力感。

⑵多数学生忽视学习方法的归纳总结。

三、下一步的建议与措施：
1、明确目标要求，制定完善的教学计划。

在距离期末考试还有20天的短短时间内，计划地制定和落实就显得尤为重要。

定好教学计划是成功的关键，因此，计划要周密，时间安排要得当，将复习计划分解到每一天，落实到每一节。

2、优化精选试题，提高检测质量，提高学生的应试能力与技巧。

3、抓检查落实，提高工作实效性。

做到勤检查、严把关、重效果。