一年级上册语文教案识字(二)7.大小多少_人教(部编版)

7.大小多少
桃”指导读音。

8.指导用“杏”和“桃”口头组词，说一句话。

9.开火车读“杏”和“桃”，检查全体同学掌握情况。

头组词，说一句话。

9.学生开火车读生字。

二、认真书写，掌握笔顺。

（用时：17分钟）
1.指导书写“小”“少”
并观察“小”“少”的区别
在哪里？
（2）引导学生说说自
己的发现。

（3）同学指导书写汉
字“果”。

（4）教师在田字格中
范写“鸟”，指导学习新笔
画“”。

(5)教师指导“鸟”短，
“鸟”“眼”“”不能掉。

2.指导书写“鸟”。

（1）范写“”和“”。

（2）领写“小”的笔
顺。

1.学习书写“小”和“少”。

（1）自由观察两个汉字。

（2）学生说说自己的发
现。

（3）通过观察，学生明
确写“少”时，第一笔应在竖
中线起笔，不能带钩。

（4）跟笔书空，在田字
格中试写。

(5)在田字格中再写3遍。

2.学习书写“鸟”。

（1）跟写书空“”和“、”，
再在田字格中书写3个“”。

（2）先跟写“鸟”的笔
顺，再观察其在田字格中的位
置。

8.我会写“少、牛、果。