2014高考生物一轮复习“学案”:第28讲 激素调节

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【知识链接】(1)血糖平衡的调节方式有体液调节和神 经—体液调节。
(2)胰岛A细胞、胰岛B细胞除受血糖浓度的影响外,胰高 血糖素还会直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,而胰岛素也可直 接作用于胰岛A细胞,抑制其对胰高血糖素的分泌。
(3)胰岛A细胞、胰岛B细胞分泌激素的主要因素是血糖浓 度的变化。
(4)血糖可在肝脏处合成肝糖原,在骨骼肌处合成肌糖原, 肝糖原可分解为葡萄糖,肌糖原不能再分解为葡萄糖。
说明:(1)激素作用的机理:激素通过与细胞膜上或细胞 质中的特异性受体蛋白结合将信息传入细胞,引起细胞内发生 一系列相应的连锁变化,最后表现出激素的生理效应。
(2)激素作用的特异性:激素随血液的流动遍布全身各处, 进入组织液后,广泛地与体内的各种组织细胞进行接触。但激 素能选择性地作用于器官、腺体或细胞,这种选择性作用的特 性与细胞膜上受体蛋白的特异性有关。相应激素特异性作用的 器官、腺体、细胞分别叫做靶器官、靶腺体、靶细胞。
4.当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程
有如下几步,其中正确的是
()
①下丘脑渗透压感受器兴奋
②大脑皮层兴奋产生渴觉
③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加
④摄水量增加
⑤减少尿的排出
A.①→②→③→④→⑤
B.②→①→④→③→⑤
C.①→②→④和①→③→⑤
D.②→①→④和②→①→③→⑤
答案:C
(1)物质:甲 促甲状腺激素,释放激素

促甲状。腺激素
(2)结构: 下丘,脑 , 垂体。 甲状腺
(3)作用:Ⅰ 促进,Ⅱ 。抑制
3.人体体温调节中枢是 下丘,脑感觉中枢是 。大人脑体皮的层主要
产热器官是
,炎骨热骼环肌境和中肝体脏温调节的效应器

。 汗腺、毛细血管等
4.水盐调节中枢是 下丘。脑
(1)神经调节途径:渗透压升高→下丘脑中的渗透压感受
器→ 大脑皮→层产生渴觉。
(2)体液调节途径:渗透压升高→下丘脑中的渗透压感受
器→垂体释放 抗利尿→激作素用于
,集使合其管重和吸肾收小水管能力
增强→ 减少。
尿量
考点1 脊椎动物激素的种类及功能
*考点精讲*
激素名 称
甲状腺 激素
肾上腺 素
胰岛素
来源
主要功能
甲状腺 促进新陈代谢,提高神经系统的 兴奋性,促进幼小动物的个体发 育
(3)抗利尿激素在下丘脑合成,经垂体释放。
*典例剖析*
【例3】下列关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是 ( )D
A.下丘脑具有内分泌功能 B.调节产热和散热,维持体温的相对恒定 C.感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡 D.分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌
解析:本题综合考查下丘脑的功能。下丘脑具有内分 泌功能,能分泌促甲状腺激素释放激素调节垂体的活动, 故A正确,D错误。此外,下丘脑还参与血糖、水盐及体 温调节过程,故B、C正确。
【技巧点拨】下丘脑在生命活动调节过程中的作用(如图所 示)
(1)作为神经中枢:下丘脑是内分泌的中枢,下丘脑通过分 泌多种促激素释放激素作用于垂体,通过控制垂体的功能控制 其他内分泌腺的活动。具体有:
①下丘脑内有血糖调节中枢,该中枢通过神经直接作用于胰 岛细胞,调节胰岛素和胰高血糖素的分泌。
②体温调节中枢主要位于下丘脑,通过体温调节中枢,调节 体温的恒定。
考点3 人体的体温调节和水盐调节
*考点精讲* 1.体温恒定的调节过程(如图所示)
2.水盐平衡的调节过程(如图所示)
说明:(1)体温、水盐的调节既有神经调节参与,又有 激素调节参与。
(2)体温感觉中枢位于大脑皮层,体温调节中枢位于下 丘脑,温度感受器(分为温觉感受器和冷觉感受器)是感受 温度变化的“感觉神经末梢”,它不只分布在皮肤,还分布 在黏膜和内脏器官中。
解析:肌糖原不能分解为葡萄糖。
2.下列关于正常人体生命活动调节的叙述,正确的是( )A
A.体温调节和水盐平衡的调节,都与下丘脑有关 B.当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉 C.寒冷时,体内甲状腺激素分泌增加,促甲状腺激素也随之 增加 D.血糖低于正常值时,肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖进 入血液
(1)图中TRH是 ,B是

(2)寒冷环境中激素A和B在血液中的含量 ,作用
于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是 。
(3)常温下,血液中A的含量有增加趋势时,TRH和TSH的分
泌量将 ,这种调节属于 调节。
(4)若人体血液中的血糖降低,可直接刺激胰岛A细胞分泌
胰高血糖素,促使血糖含量升高。此外,一方面可通过下
对该激素进行人为补充,下列只可通过以上一种方法补充
的激素是
(C)
①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素
A.②③
B.④
C.①③
D.①②③
Hale Waihona Puke 解析:生长激素和胰岛素都是蛋白质,蛋白质类激素 只能注射,不能口服。
考点2 激素调节的实例
*考点精讲* 1.血糖平衡的调节过程(如图所示)
2.甲状腺激素分泌的分级调节过程(如图所示)
丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素,另一方面下丘
脑可通过内脏神经作用于肾上腺,使其分泌肾上腺素,促
使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系是 。
(5)在动物生命活动调节中,体液调节和神经调节共同发挥
作用,但是起主导作用的是 。体液调节和神经调节
的关系是:一方面,不少内分泌腺
;另一方
面,内分泌腺所分泌的激素
*对应训练*
2.下列各项中,可能导致尿糖产生的因素有
①肾小管病变,葡萄糖的重吸收能力下降
②一次性大量进食糖类
③病毒感染并破坏胰岛B细胞
④胰岛A细胞分泌旺盛,胰高血糖素含量过量
⑤肥胖引发肌肉组织减少
⑥长期心理压力大,精神紧张
A.①②④⑤
B.①②③⑤⑥
C.①②④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥
()
答案:D
解析:肾小管病变,葡萄糖的重吸收能力下降,会导致原 尿中的葡萄糖不能被重吸收完,使尿液中出现葡萄糖;一次性 大量进食糖类,使原尿中的葡萄糖超过糖阈值,使尿液中出现 葡萄糖;病毒感染并破坏胰岛B细胞,会使胰岛素分泌减少, 使尿液中出现葡萄糖;胰岛A细胞分泌旺盛,胰高血糖素含量 过量,使肝糖原分解为葡萄糖的过程加速,使尿液中出现葡萄 糖;肥胖引发肌肉组织减少,使尿液中出现葡萄糖;长期心理 压力大,精神紧张,会使内分泌失调,导致尿液中出现葡萄糖。
*典例剖析*
【例1】成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时,可能出现
()
C
A.体温升高、耗氧量减少
B.体温下降、耗氧量增加
C.神经系统兴奋性提高,耗氧量增加
D.神经系统兴奋性提高,体温下降
解析:本题主要考查甲状腺激素的生理作用。甲状腺 激素能够促进细胞的新陈代谢,加速物质氧化分解,所 以耗氧量会增加,并产生大量的能量,其中大部分以热 能形式散失,故体温升高,所以A、B项错;甲状腺激素 还能够提高神经系统的兴奋性,故D项错,C项正确。
肾上腺 促进代谢,升高血糖浓度
胰岛 促进血糖合成糖原,加速血糖分 解,抑制非糖物质转化为葡萄糖,
激素名 来源 称
主要功能
促甲状 下丘脑 促进垂体合成并分泌促甲状腺激
腺激素

释放激 素
促甲状 垂体 维持甲状腺的正常生长发育,促

进甲状腺合成和分泌甲状腺激素
激说素明:激素并非只能由内分泌腺分泌,有些激素是由内 分生泌长细激胞产生垂的体,如胰促岛进素由幼胰小岛动B物细的胞产生生长,胰高血糖素 由胰素岛A细胞产生等。
学案28 激 素 调 节
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1.根据图填空。
(1)写出图中序号代表的内容: ① 食物中的,糖②类 ,③ 肝糖原 , 脂肪等非糖物质 ④ 肝糖原和。肌糖原 (2)促进④合成的激素是 胰岛,素产生该激素的细胞 是 胰岛B。细胞 (3)促进②分解的激素是 胰高血,糖它素与胰岛素的关系 是 拮。抗作用
2.根据填空。
④靶细胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解及非糖物质转化
为血糖
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
答案:C
解析:刺激X最终的结果是使血糖含量升高,所以刺激 X最可能是血糖含量降低,故①错误;刺激X→①→下丘脑 →②→胰岛A细胞是神经调节,故②错误;激素可以使靶 细胞原有的生理活动发生变化,图中的激素是胰高血糖素, 靶细胞接受该激素刺激后,促使肝糖原分解及非糖物质转 化为血糖,使血糖含量升高,故③、④正确。
解析:当人吃了过咸的食物时,一是下丘脑渗透压感受 器兴奋,兴奋传至大脑皮层,使大脑皮层兴奋产生渴觉, 使摄水量增加,导致细胞外液渗透压降低;二是下丘脑渗 透压感受器兴奋,使下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加, 以减少尿的排出,导致细胞外液渗透压降低。
5.如图为人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图,请据图回 答问题:
解析:体温调节和水盐平衡调节的中枢都在下丘脑。
3.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞
携带至靶细胞。如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作
用的过程。下列有关叙述正确的是
()
①刺激X最可能是血糖含量升高
②刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞是体液调节
③激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化

答案:(l)促甲状腺激素释放激素 肾上腺素 (2)上升(或增加) 促进新陈代谢,加速体内物质的氧化 分解,从而增加产热量 (3)减少 反馈 (4)协同作用 (5)神经调节 直接或间接的受中枢神经系统的调节 也可 以影响神经系统的发育和功能
解析:据图可知,TRH表示促甲状腺激素释放激素,TSH表 示促甲状腺激素,A表示甲状腺激素,B表示肾上腺素。
答案:B
解析:横坐标为胰岛素浓度,胰岛素为唯一降低血糖含量 的激素,其含量越高血糖消耗速率越快,故b为血糖消耗速 率。胰岛素对胰高血糖素有抑制作用,所以a曲线为血糖的 补充速率,应下降,故A错误;胰岛素作用于这些细胞形成 糖原,使血糖含量迅速下降,故B正确;当补充和消耗基本 持平,则血糖浓度能相对稳定,但不会是较长时间的,故C 错误;胰岛素本身对下丘脑中控制胰岛A细胞的神经细胞即 下丘脑没有反馈作用,故D错误。
*典例剖析*
【例2】给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补 充速率和消耗速率如图所示。下列相关分析正确的是 () A.随着曲线a的下降,非糖物 质向葡萄糖转化的速率加快 B.曲线b的上升是胰岛素作用 于肝脏、肌肉等细胞的结果 C.当胰岛素浓度为40 μU/mL 时,在较长时间内血糖浓度 会维持相对稳定 D.高浓度胰岛素条件下,下丘 脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态
答案:C
解析:若为水盐平衡调节,a表示下丘脑分泌的抗利尿激 素;若为体温平衡调节,a表示下丘脑分泌的促甲状腺激素 释放激素,b表示促甲状腺激素,c表示甲状腺激素,d表示 的是垂体释放的抗利尿激素。
1.下列与血糖调节有关的表述,不正确的是 ( ) D
A.血糖调节的机制是反馈调节 B.胰岛素和胰高血糖素相互拮抗 C.肾上腺素参与血糖调节 D.肌糖原可分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡
(2)作为感受器:下丘脑中有渗透压感受器,可以感受内环 境中渗透压的变化,从而调节水盐平衡。
(3)作为效应器:下丘脑可以分泌抗利尿激素,调节水盐平 衡。
*对应训练*
3.如图为人体体温与水盐平衡调节示意图,a、b、c、d代表激
素。下列有关叙述不正确的是
()
A.下丘脑与垂体之间既有神经联系,又有体液联系 B.当受到寒冷刺激时,a、b、c的分泌量均会增加 C.大量饮水后d的分泌增多,肾小管和集合管对水的重吸收 增强 D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节共同作用 的结果
【知识链接】甲状腺激素、胰岛素、生长激素分泌异常引起 的疾病
类别
分泌异常疾病
激素
分泌过多
分泌过少
甲状 腺
激素
甲状腺机能亢进 (食量大增、消 瘦、心率快、血 压高、易激动)
①成年人:大脖子 病(结缔组织水肿、 精神萎靡、反应慢 等);②幼年:呆 小症
胰岛 素
低血糖
糖尿病
*对应训练*
1.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”
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