幼儿园中班数学教案《沙滩历险记-数经验》

幼儿园中班数学教案《沙滩历险记-数经验》
教学内容：数的经验
教学目标：
1、学会通过游戏的形式认识数，对数字0-5有基本的了解，并同步加深对数字
数量的理解；
2、掌握简单的计数方法；
3、小组间合作交流，培养其语言表达能力。

教学过程：
一、导入（5分钟）
老师将学生分成若干小组，引入故事情境：“大家好，今天我要讲一个故事，讲给大家听，请认真听哦。

小华放暑假去了海边，他沉迷于玩沙滩，因此有了一次美妙
的经历。

来，我们一起听故事。

”
二、讲授（25分钟）
1. 老师介绍故事思路，告诉孩子们：“小华在沙滩玩的时候，遇到了5个海贝壳，但他怎么数也数不清楚，所以他求助向过来的小紫，小紫通过把贝壳一只一只数出来，告诉他一共有5个贝壳，然后将其中一只还给小华，小华非常高兴地拿着这只贝壳，
沉思数数的方法。

”
2. 通过《数经验》这样一幅图，引导学生研究和了解数字0-5的基本特点和数量概念。

3. 老师通过提示条件，引导学生进行计数方法的学习，告诉学生在计数的过程中要依赖自己的指头，并学习在计数的过程中发现规律和解决问题的方法。

4. 学生分组互相练习计数。

三、实践（15分钟）
老师设置如下的游戏环节，为学生提供展示自己的机会，体验自己所学的计数方法，完成游戏的过程中加深对数字数量的理解。

1. 游戏1：学生分组，看哪个组最先把0-5的数字排列正确，并念出数字序列。

2. 游戏2：学生拾取10个石子，分组进行比试，看哪个组先拾取完毕。

四、总结（5分钟）
1. 老师讲授如何正确地数数，拓展学生有关计数的知识。

2. 通过深度讨论和思考，让学生归纳和总结计数方法和计数规律。

3. 老师鼓励学生合理利用自己的计数方法，提出一些关于计数的问题，以帮助学生深入思考和掌握计数技巧。

五、评价
1. 教学评价：根据学生评估结果，该教学方案可以较好地培养孩子数的经验。

2. 学生自评：学生对自己的数数能力有了基本认识，对数字的数量有了较为深刻的理解。

教学资源：
1. 幼儿园教具、卡通图画
2. 老师设计的游戏环节。