部编版四年级上册语文《麻雀》PPT课件(第2课时)

紧张——轻松 危险——安全
妙解课文
朗读课文。说说课 文围绕麻雀写了一件什 么事，这件事的起因、 经过和结果是怎样的。
本文写“我”的猎狗发现了一只小 麻雀，想把它吃掉。紧急关头，老麻雀 飞下来落在猎狗面前，奋不顾身保护着 小麻雀，结果“我”唤回猎狗，小麻雀 免受伤害。
我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在 我的前面。
猎狗为什么会有这样的转变？
猎狗之所以有这样的变化，是因为 它被老麻雀的勇气震慑住了，这从侧面 说明母爱很伟大。
“我”为什么这么做？
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 因为“我”被老麻雀勇敢、坚定
的行为和奋不顾身拯救幼儿的母爱感 动，对麻雀产生了爱怜，所以急忙唤 回猎狗，带着它走开了。
讨论：假如“我”不唤 回猎狗，小麻雀和老麻雀会 怎样？
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来， 像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全 身的羽毛，绝望地尖叫着。
1.突然，谁出现了？
老麻雀
2.课文是怎么写老麻雀出现的？ 从一棵树上飞下来，像一
块石头似的落在猎狗面前。
3.作者为什么要写老麻雀像石头一样落下来？ 这样写有什么作用？
这是一个比喻句，形象地写出了老麻 雀飞落时用力猛、动作快的特点，体现出 老麻雀的英勇无畏。 4.老麻雀害怕吗？你从哪里看出来的？
扎煞起全身的羽毛，绝望地尖 叫着。
这种强大的力量是什么？
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀， 想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑 身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不 动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是 个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地 站在高高的没有危险的树枝上，一种强大 的力量使它飞了下来。
层次梳理
猎狗发现小麻雀
麻雀
猎狗想伤害小麻雀 强大力 老麻雀舍身掩护 量伟大
唤回猎狗
母爱
主旨归纳
本文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前， 奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的故 事。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体 描写，真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画 出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，“我”的同情怜 爱的形象，最关键是塑造出老麻雀在危急关头挺 身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象。母爱是 一种强大的力量，热情地歌颂了母爱这一主题。
赏析：“像一块石头似的落在猎狗面前”表现了老麻雀飞下来的速度 之快，毫不犹豫。“挓挲起全身的羽毛”说明老麻雀准备和比自己大 几倍的猎狗进行搏斗，体现出了老麻雀对小麻雀的爱护之情。老麻雀 “绝望地尖叫着”好像在说：“打不过你，我也要和你拼了！”更加 突出了老麻雀急切地想救护小麻雀的心情，体现了母爱的伟大。
第三部分（ 第 7 自然段 ） 写“我”急忙唤回猎狗，带着它走开了。“我”为老 麻雀的伟大母爱所感动，小麻雀的危险解除了。
我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我
的前面。
交代故事发 生的地点
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走 ，好像嗅到了前面有什么野物。
你觉得这只猎狗聪明吗？为什么？
聪明，它发现猎物后，脚步 变慢变轻。作者抓住猎狗的 动作来写，写出了猎狗的聪 明。
拯救
nà
无可i奈何 扎煞
嘶哑
庞大
我会写
xiù dā nài c c qū
嗅 呆i 奈 巢 齿 躯
yHale Waihona Puke nyòu bólià lèn
掩 护 幼 搏 庞 n量ɡ ɡ愣
词语表
打猎 嘴角 身躯 怪物
野物 分明 掩护 安然
猛烈 出生 幼儿 强大
无可奈何 拍打 绝望 尖叫 搏斗 庞大 力量 料到
词语解释
【嗅】用鼻子辨别气味；闻。 【猛烈】气势大，力量大。这里指风大。 【摇撼】摇动（树木、建筑物等）。 【无可奈何】没有办法。 【锋利】工具、武器等头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。 【扎煞】本文指老麻雀的羽毛散乱地竖起。
去，“我”看到了什么？
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。 我顺着林荫路望去，看见一只小麻 雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍 打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长 着绒毛，分明是刚出生不久，从巢 里掉下来的。
2.这是一只怎样的小麻雀？
它嘴角嫩黄，头上长着绒 毛，分明是刚出生不久，从巢 里掉从下外来形的来看。，这是一只（刚出生）的小
——屠格涅夫的《猎人笔记》
★体现母爱的诗句
游子吟. [唐]孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。
十五 [宋]王安石 将母邗沟上,留家白邗阴。 月明闻杜宇,南北总关心。
16 麻雀
四年级上册
新课导入
当麻雀与猎狗 相遇时，会发生怎 样的故事呢？
作者简介
屠格涅夫（1818—1883），19
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝 上，一种强大的力量使它飞了下来。
这种强大的力量是什么？
母爱
母爱的力量是强大的，它能够战胜恐惧，它也能够产生 奇迹。
是的，请不要见笑。对那只小小的、英勇的鸟儿,对它 的爱的激情,我是怀着虔敬之情的,我想,爱比死，比死的 恐惧更强大一只有它，只有爱,才维系着生命,并使它充满 活力。
这种“强大的力量”就是母爱的力量，老
麻雀所表现的正是这种令人钦佩的伟大情感。
文中有好几处描写了老麻雀 的无畏，请找出来读一读。
①它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。②老麻 雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。 可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它 呆立着不动，准备着一场搏斗。
你觉得这是一只怎样的
麻雀，它很（ 幼小 ），从巢里掉下来，很 （可怜 ）。
3.小麻雀为什么会从巢里掉下来？
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
4.掉下来后，小麻雀的反应怎样？
呆呆地站在地上，无 可奈何地拍打着小翅膀。 说明小麻雀面对突如其来 的变故非常茫然无助。
猎狗慢慢地走近 小麻雀，嗅了嗅，张 开大嘴，露出锋利的
牙齿小。麻雀处境很 危险。
导致小麻雀 掉了下来。
风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林
阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，
无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上
长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来
的。
想飞走
看到这只小麻雀，你觉得它是怎样的呢？
可怜 可爱 弱小
作者是从哪些方面来描写小麻雀的？
神态 动作 样子
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴， 露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上 飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲 起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
世纪俄国作家。他善于通过生动的情 节和恰当的言语、行动，通过对大自 然情境交融的描述，塑造出许多栩栩 如生的人物形象。语言简洁、朴质、 精确、优美，为俄罗斯语言的规范作 出了重要贡献。代表作有《猎人笔记》 《贵族之家》《父与子》等。
我会认
xiù nài
z
嗅奈煞拯
yǎ
嘶 哑庞
我会 读
xi
嗅ù 到
z
课后作业
你身边有哪些关于母爱的故事呢？或 者你读过哪些？想一想，写一写。
结束语
老麻雀虽然发出绝望的尖叫，自认为无生还的希 望，但还是从树上飞了下来，像石头似的落在猎狗面 前，准备殊死搏斗，这就是伟大的母爱。我们的母亲 何尝不是这样，精心呵护我们成长，所以我们要感恩 父母，在他们渐渐老去的时候，好好孝敬他们，保护 他们，给他们一个温暖的晚年！
麻雀
第2课时
读一读
1.文中写了哪几个角色？ 2.这几个角色之间发生了什么？
1.课文有几个自然段？主要写了什么？
第一部分（第1～3自然段）： 写了在打猎回来的路上，“我”的猎狗发现了一只掉 在地上的小麻雀。
第二部分（第4～6自然段） 写猎狗想伤害小麻雀，但老麻雀飞落下来，保护了小麻雀。 老麻雀救小麻雀的过程，表现出了老麻雀母爱的伟大。
老麻雀给你留下的印象是怎样的？
勇敢
作者是从哪些方面来描写老麻雀的勇敢的？
动作 叫声
句段精析
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好 像嗅到了前面有什么野物。
这句话抓住了猎狗的动作来写，通过“放慢脚步”“悄悄地 ”这些词语写出了猎狗发现猎物时的神态，写出了猎狗的聪 明。
句段精析
突然，一只老麻雀从一颗树上飞下来，像一块石头似 的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀？
勇敢无私，为救自己的
孩子奋不顾身，母爱很伟大。
猎狗最后怎么样？
猎狗愣住了，它可能没料到老 麻雀会有这么大的勇气，慢慢地， 慢慢地向后退。
文中的猎狗先进后退，具体是 怎么写的？
进攻：猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了 嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
退缩：猎狗愣住了，它可能没料到老 麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地 向后退。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前 走，好像嗅到了前面有什么野物。
突然：表示发生得很急促，渲染紧张气氛。
猎狗的反应有何变化？
跑——放慢脚步，悄悄地向前走
猎狗由“跑”到“放慢脚步，悄悄地 向前走”，你感受到了什么？
猎狗的行为举止有点反常，气氛有点 诡异，感觉有事要发生。
1.读第三自然段，“我”顺着林荫路望
【拯救】救助；搭救。 【嘶哑】声音沙哑。 【庞大】形体、组织或数量等很大。 【安然】平静；安定。 【愣】失神；呆。
词语对对碰
庞大——巨大 摇撼——摇晃 绝望——失望 拯救——挽救 无可奈何——束手无策
锋利——锐利 掩护——保护
词语对对碰
猛烈——柔和 掩护——暴露 庞大——渺小
绝望——希望 强大——弱小 后退——前进