办公室人员考核细则范本（3篇）

办公室人员考核细则范本
第一章总则
第一条为了规范办公室人员的工作行为，提高工作效率，建立科学的考核机制，制定本办公室人员考核细则。

第二条本办公室人员考核细则适用于办公室人员的工作评价和晋升选拔。

第三条办公室人员考核应以绩效为核心，兼顾工作态度、个人素质等方面。

第四条本办公室人员考核细则应建立在公司的目标与使命之上，面向全体办公室人员。

第五条办公室人员考核应公开、公正、公平，坚决杜绝任何形式的不公平行为。

第六条办公室人员考核应及时、有针对性地进行，确保有效推进工作。

第二章考核指标
第七条办公室人员考核指标应根据其岗位要求和工作职责确定。

第八条办公室人员考核指标可以包括但不限于以下方面：
（一）工作绩效：包括工作完成质量、完成效果、工作进度等方面。

（二）工作态度：包括主动性、配合度、责任心等方面。

（三）沟通协作能力：包括团队合作、沟通能力、协调能力等方面。

（四）自我学习能力：包括学习能力、创新能力、自我提升能力等方面。

（五）职业操守：包括诚信守规、保守商业秘密、能力扩展等方面。

第九条考核指标应能够量化、可衡量、可操作，方便进行绩效评估。

第十条考核指标应根据实际情况进行调整和优化，保持与岗位要求的一致性。

第三章考核周期
第十一条办公室人员考核周期一般为一年，可以根据公司实际情况进行调整。

第十二条每个考核周期结束后，应及时进行考核评估并制定改进计划。

第十三条考核结果应在规定的时间内通知被考核人员，并进行解释和反馈。

第四章考核程序
第十四条办公室人员考核程序包括自评、上级评、同事评、下级评和综合评。

第十五条自评环节应由被考核人员主动填写，对自己的工作进行客观、真实的评价。

第十六条上级评环节由被考核人员的直接上级填写，对被考核人员进行综合评价。

第十七条同事评环节由被考核人员的同事填写，对被考核人员的工作表现进行评价。

第十八条下级评环节由被考核人员的直接下级填写，对被考核人员的领导能力进行评价。

第十九条综合评环节由考核委员会根据各环节的评价结果进行综合评估，并制定考核结果。

第五章考核结果及奖惩
第二十条考核结果分为优秀、合格、待提高和不合格四个等级。

第二十一条考核结果应根据考核细则评定，不得随意调整和改变。

第二十二条优秀人员应受到奖励和表彰，以鼓励其工作态度和工作能力。

第二十三条不合格人员应受到相应的处罚措施，并制定改进计划，以提升其工作能力。

第六章附则
第二十四条本办公室人员考核细则自发布之日起执行。

第二十五条本办公室人员考核细则的解释权归公司所有。

第二十六条如对本办公室人员考核细则有任何疑问或建议，请及时向考核委员会反馈。

第二十七条本办公室人员考核细则适用范围包括全体办公室人员，并在必要时可以参考适用于其他部门。

第二十八条本办公室人员考核细则的具体实施办法由公司编制并进行内部公告。

总结
以上为办公室人员考核细则范本，供参考使用。

不同公司的实际情况可根据具体情况进行相应调整和修改。

办公室人员的考核应立足
于绩效，注重工作态度、沟通协作能力、自我学习能力和职业操守等方面。

同时，考核过程应公开、公正、公平，确保结果的客观性和准确性。

最后，希望办公室人员能够根据考核结果进行改进和提升，持续提高个人能力和工作水平。

办公室人员考核细则范本（2）
为了进一步加强对学校办公室工作人员的管理，充分调动工作人员的积极性，发挥各人的特长，切实做好办公室人员服务教育教学、服务师生、服务社会工作，履岗履责，践行师德承诺，提高服务质量，完成学校各项工作目标任务。

特制定办公室工作人员的考核办法。

办公室工作人员每学期总分____分，每有下列情况，则扣分。

1、办公室主任____好学校的各项会议和活动，准备完备的文字材料，活动安排无失误，如有失误，一次扣____分；
2、作好上级来文的收发、传阅、转办、回收、组卷、上档、检索等工作，如未及时完成或出现失误，一次扣____分；
3、作好学校文件的起草、印发、收存，如未做到，一次扣____分；
4、做好全校教职工的考勤，对教职工在岗的抽查要及时准确，如未做到，一次扣____分；
5、对上级要求上报的各种表格、数字，要认真及时填写上报，因工作疏忽而造成工作失误，一次扣____分；
6、收传电话认真及时无误，有礼貌，如有失误，一次扣____分。

7、协助办公室主任搞好学校接待工作，接待客人态度和蔼，并能随机处理有关问题，因工作疏忽，造成失误，一次扣____分。

8、做好校长室、办公室、会议室卫生等服务工作，因工作疏忽，造成失误，一次扣____分。

9、做好全体教师会的会议记录，缺少一次，一次扣____分。

10、接待来访以及社会投诉时，态度和蔼，认真记录，及时汇报，否则，一次扣____分；因个人原因给学校造成不良社会影响的，按照学校相关规定处理。

11、每年(学期)开学检查、督导考核时，不能提供所需要的资料，台帐，按照失分比例扣分。

12、及时、准确地更新机构编制信息及职岗手册。

因工作失误影响轻微的每次扣____分，情节严重的根据情况处理。

13、每年学校年度考核的文件制定，时间安排，____实施，考核结果备案表、汇总表，考核花名册等上报工作不能按时完成的，每次扣____分。

14、在优秀教育工作者等评选工作中，不能否按照有关政策的要求，及时宣传、发动，影响教职工申报、评审的，每次扣____分。

15、职称(技术等级)评定工作在实施的过程中，严格坚持标准，坚持公开、公正、公平、择优的原则；按照岗位结构比例、专项指标专用原则评审上报使用，否则每次扣____分。

16、人事档案管理不够规范。

每次扣____分
17、每年(学期)开学检查、督导考核时，不能提供所需要的资料，台帐，按照失分比例扣分
18、因业务技术不熟练影响学教职工信息管理系统，维护、更新、上报的，每次扣____分
19、不能按时办理调入、调出人员的手续以及到点退休人员的手续办理，给学校造成影响的。

每次扣____分；
20、教职工考勤统计有误，教职工反映强烈的。

每次扣____分
13、因个人工作松散拖拉，影响奖励性绩效工资年终测算的，每次扣____分
21、贯彻实施《档案法》等档案工作的法律、法规，或根据教育主管部门或学校档案建设要求建立健全各种档案不力的。

每次扣____分
22、不能及时对各有关处室形成的各种材料的收集、整理、立卷和归档。

每次扣____分
23、没按照要求向上级主管部门报送有关档案统计材料的。

每次扣____分
24、不能坚持平时整理，积极主动做好档案工作，档案工作水平滞后；没按照档案分类要求，制定案卷类目，合理分类存放，便于利用和归档的。

每次扣____分
25、归档案卷要求做到组卷合理，页号编写准确，案卷目录清楚，案卷标题简明扼要。

否则，每次扣____分
26、不能按规范建档要求对档案进行分类、整理、编目。

每次扣____分
27、不能按归档时间完成学校档案工作。

每次扣____分
28、本单位教师借阅档案要履行借阅登记手续，外单位来人查阅或借阅本单位档案，必须经校长同意。

查阅各门类档案应在档案室内
进行，不划道、涂改、折卷、裁剪、拍照、撕毁等。

否则，每次扣
____分
29、凡翻印学校档案必须经校长同意，在档案员的监护下进行。

否则每次扣____分
30、档案室要保持清洁，各类档案按要求摆放有序。

31、对没有保存价值的不归档文件和保管期限已满无须继续保存的档案要报校长审核后进行销毁处理，并要进行登记。

32、学校校报、作品集的编撰要严格按照所要求的时间、质量完成，如出现问题，酌情扣分。

办公室人员考核细则范本（3）
一、考核目的
办公室人员考核的目的是评估员工在工作职责范围内的表现和工作成果，促进员工的个人成长和提高工作效能，同时为公司提供准确的绩效评估依据。

二、考核原则
1. 公正平等：考核过程公开、公正，遵守公平原则，不歧视任何员工。

2. 客观性：考核标准应具备客观性，避免主观臆断和个人意见的影响。

3. 可衡量性：考核标准应具备可度量性，能够衡量员工在各项工作和能力上的表现。

4. 时效性：考核应及时进行，及时反馈，使员工能够快速了解自己的工作表现和不足之处。

三、考核标准
办公室人员的考核标准主要包括以下几个方面：
1. 工作质量：评估员工的工作成果和质量，包括但不限于工作报告、文件处理、数据分析等方面的表现。

2. 工作效率：评估员工的工作效率和处理能力，包括但不限于工作完成进度、问题解决能力、协调沟通等方面的表现。

3. 责任心与工作态度：评估员工的工作态度和职业操守，包括但不限于对工作任务的主动性、积极参与团队合作、对工作细节的关注等方面的表现。

4. 自我学习和提升：评估员工的学习能力和自我提升意愿，包括但不限于参加培训学习、积极反思总结、提出改进建议等方面的表现。

四、考核方法
考核方法可以包括以下几个环节：
1. 目标设定：考核前，由员工和直接上级共同确定一份合理、可衡量的目标和指标，该目标和指标应与员工的工作职责相匹配。

2. 考核评估：根据设定的目标和指标，评估员工在各个方面的表现。

评估结果可以通过各种方式获取，如直接观察、工作报告、同事评价等。

3. 考核反馈：评估结束后，及时向员工做出考核反馈，并明确优点和不足之处，提出具体的改进意见和培训建议。

4. 考核记录：将考核结果记录在员工档案中，作为绩效评估和晋升调薪等决策的依据。

五、考核周期
考核周期可以根据公司实际情况进行调整，常见的考核周期有季度考核、半年考核和年度考核。

每次考核周期结束后，应及时进行总结和反思，为下一次考核提供经验和参考。

六、考核结果与奖惩
考核结果应作为员工绩效评估的依据，绩效优秀的员工可以给予相应的奖励，如薪资调整、晋升、奖金等；绩效不佳的员工应进行针对性的培训和改进，并在必要时采取相关的纠正措施。

七、考核流程
1. 目标设定阶段：
a. 员工与直接上级共同确定考核目标和指标；
b. 目标和指标应为明确、可量化的内容。

2. 考核评估阶段：
a. 直接上级通过观察、沟通、检查等方式对员工的工作表现进行评估；
b. 员工提交工作报告、完成情况汇报表等以供评估使用；
c. 同事和其他相关方向上提供对员工的评价和反馈。

3. 考核反馈阶段：
a. 直接上级与员工进行考核结果的反馈和讨论；
b. 直接上级明确员工的优点和不足，并提出改进和培训建议。

4. 考核总结阶段：
a. 公司领导层对员工的考核和绩效进行总结和评估；
b. 根据考核结果，做出相应的奖励和纠正措施。

以上为办公室人员考核细则的范本，具体的细则可以根据公司的实际情况进行调整和补充。

希望对您有所帮助！。