小学公益义卖活动总结(3篇)

第1篇
一、活动背景
近年来，我国公益事业得到了广泛关注和大力支持。

为了培养小学生的社会责任感和奉献精神，提高他们的组织协调能力，我校于20XX年X月X日举办了“爱心传递，温暖同行”公益义卖活动。

本次活动旨在通过义卖所得，资助贫困地区儿童，传递爱心，助力公益事业。

二、活动目标
1. 培养小学生的社会责任感和奉献精神，让他们认识到自己肩负的社会使命。

2. 增强小学生的组织协调能力，提高他们的团队协作意识。

3. 通过义卖所得，为贫困地区儿童筹集善款，助力公益事业。

4. 激发小学生关爱他人、奉献爱心的热情，营造和谐校园氛围。

三、活动准备
1. 宣传动员：通过班会、校园广播、宣传栏等形式，广泛宣传公益义卖活动，提
高全体师生的参与度。

2. 活动策划：成立活动策划小组，负责活动的筹备、组织、实施等工作。

3. 物资准备：提前采购义卖物品，如文具、玩具、手工制品等，确保活动顺利进行。

4. 场地布置：根据活动需要，对活动场地进行布置，营造浓厚的义卖氛围。

5. 志愿者招募：招募志愿者，协助活动现场的各项工作。

四、活动实施
1. 活动启动：活动当天，全校师生齐聚操场，举行了简短的启动仪式。

校长为活
动致辞，强调了公益事业的重要性，鼓励大家积极参与。

2. 义卖环节：同学们将自己准备好的义卖物品摆放在摊位上，以优惠的价格出售。

志愿者负责引导顾客、收银等工作。

3. 筹款环节：活动现场设立了捐款箱，同学们纷纷慷慨解囊，为贫困地区儿童献
出爱心。

4. 活动互动：为了活跃现场气氛，组织了一系列互动游戏，如“爱心传递”、“猜谜语”等，让同学们在游戏中感受公益的快乐。

5. 活动总结：活动结束后，主持人对本次活动进行了总结，对全体师生的积极参与表示衷心的感谢，并对捐款情况进行公布。

五、活动成果
1. 活动期间，共筹集善款XX元，为贫困地区儿童提供了有力的资金支持。

2. 通过本次活动，全体师生进一步增强了社会责任感和奉献精神，关爱他人的意识得到了提高。

3. 活动锻炼了同学们的组织协调能力，提高了他们的团队协作意识。

4. 活动得到了家长和社会各界的一致好评，为我校公益事业的发展积累了宝贵经验。

六、活动反思
1. 活动筹备过程中，部分同学对公益义卖活动的重要性认识不足，导致义卖物品的准备不够充分。

2. 在活动现场，部分同学对义卖活动参与度不高，未能充分发挥自己的潜能。

3. 活动结束后，对善款的使用情况缺乏透明度，部分家长对此表示关注。

4. 活动组织过程中，部分志愿者对工作不够熟悉，影响了活动的顺利进行。

七、改进措施
1. 加强对公益义卖活动的宣传，提高全体师生的认识，激发他们的参与热情。

2. 提前做好义卖物品的准备，确保活动顺利进行。

3. 提高同学们的公益意识，鼓励他们在生活中关爱他人、奉献爱心。

4. 优化活动组织，提高志愿者的工作能力，确保活动顺利进行。

5. 加强对善款使用情况的监管，确保善款用到实处，让家长和社会放心。

总之，本次小学公益义卖活动取得了圆满成功。

在今后的工作中，我们将继续关注公益事业，为构建和谐社会贡献力量。

第2篇
一、活动背景
为了弘扬社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感和爱心，我校于XX年XX月XX日举办了一场以“爱心传递，温暖同行”为主题的小学公益义卖活动。

本次活动旨在通过义卖所得款项，帮助贫困地区的孩子们改善生活条件，让他们感受到社会的关爱。

二、活动筹备
1. 筹备小组成立
为了确保活动的顺利进行，学校成立了由德育主任、班主任、学生代表和家长代表组成的活动筹备小组。

筹备小组负责活动的策划、组织、宣传和执行等工作。

2. 活动主题确定
经过筹备小组的讨论，确定了“爱心传递，温暖同行”这一活动主题，旨在激发学生的爱心，让他们在活动中学会关爱他人。

3. 活动方案制定
筹备小组根据活动主题，制定了详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、流程、人员安排等。

4. 宣传动员
通过校园广播、班级微信群、海报等形式，对活动进行广泛宣传，提高全体师生的参与度。

5. 物资准备
筹备小组提前准备好义卖所需的物品，如摊位布置材料、义卖物品、收款箱等。

三、活动过程
1. 活动现场布置
活动当天，全体师生及家长志愿者早早地来到学校，共同布置活动现场。

他们将校园广场划分为多个摊位，每个摊位都布置得温馨而富有爱心。

2. 摊位设置
摊位设置包括手工制作区、美食区、书籍区、玩具区等，满足了不同年龄段学生的需求。

3. 活动启动
在庄严的国歌声中，小学公益义卖活动正式拉开序幕。

校长发表了热情洋溢的讲话，鼓励全体师生积极参与，将爱心传递给需要帮助的人。

4. 活动进行
在活动现场，同学们热情洋溢，积极参与。

他们不仅将自己制作的精美手工艺品、闲置的玩具、书籍等物品进行义卖，还主动向过往的师生和家长介绍义卖物品，呼吁大家伸出援手。

5. 爱心捐赠
活动期间，许多家长和学生纷纷将零花钱、压岁钱等爱心捐款投入收款箱，为贫困地区的孩子们献上一份爱心。

6. 活动总结
在活动结束后，筹备小组对义卖所得款项进行统计，并将款项捐献给贫困地区的孩子们。

四、活动成果
1. 活动意义
本次小学公益义卖活动取得了圆满成功，不仅让学生们在活动中学会了关爱他人，还为他们提供了一个展示自我、锻炼自我的平台。

2. 活动成果
（1）义卖所得款项：XX元。

（2）参与人数：XXX人。

（3）活动影响力：活动得到了全校师生及家长的积极响应，取得了良好的社会反响。

五、活动反思
1. 活动优点
（1）活动主题鲜明，贴近学生实际。

（2）活动筹备充分，组织有序。

（3）活动内容丰富，形式多样。

2. 活动不足
（1）部分学生参与度不高，义卖物品较少。

（2）活动宣传力度有待加强。

（3）活动后续工作需进一步跟进。

六、改进措施
1. 提高学生参与度
通过开展丰富多彩的活动，激发学生的兴趣，让他们在活动中主动参与，提高义卖物品的数量和质量。

2. 加强宣传力度
充分利用校园广播、班级微信群、海报等形式，加大活动宣传力度，提高师生及家长对活动的关注度和参与度。

3. 完善后续工作
活动结束后，对义卖所得款项进行合理分配，确保款项用于贫困地区的孩子们，并及时向全校师生及家长汇报捐款使用情况。

总之，本次小学公益义卖活动取得了圆满成功，不仅为贫困地区的孩子们带去了温暖，还锻炼了学生的实践能力，培养了他们的爱心。

在今后的工作中，我们将继续努力，将公益活动推向深入，让爱心传递，温暖同行。

第3篇
一、活动背景
随着社会的发展和人民生活水平的提高，公益活动逐渐成为社会关注的热点。

为了培养孩子们的公益意识，提高他们的社会责任感，我校于近日举办了一场主题为“爱心传递，温暖同行”的公益义卖活动。

本次活动旨在通过义卖所得，为贫困地区的孩子们筹集善款，帮助他们改善生活条件。

二、活动目的
1. 培养学生的公益意识，让他们明白关爱他人、回馈社会的重要性。

2. 增强学生的团队协作能力，提高他们的组织协调能力。

3. 培养学生的动手能力和创新精神，激发他们的创造力。

4. 为贫困地区的孩子们筹集善款，帮助他们改善生活条件。

三、活动准备
1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。

2. 确定义卖活动的时间、地点、主题等具体事项。

3. 设计义卖活动的宣传海报、宣传单等宣传材料。

4. 与学校周边商家合作，筹集义卖物品。

5. 组织学生进行义卖活动的培训，包括物品摆放、价格标示、销售技巧等。

四、活动过程
1. 宣传发动阶段：通过校园广播、班会、宣传栏等多种形式，广泛宣传义卖活动，提高学生的参与度。

2. 准备阶段：各班级学生积极参与，纷纷将自己的物品捐赠出来，包括书籍、文具、玩具、手工艺品等。

同时，学校也筹集了一批物资作为义卖物品。

3. 活动当天：义卖活动在学校操场举行，活动现场布置得温馨而富有节日气氛。

学生志愿者们热情地引导顾客，介绍义卖物品，并耐心解答顾客的疑问。

4. 销售阶段：同学们发挥自己的创意，通过打折、赠品等方式吸引顾客购买。

有
些班级还组织了特色表演，如舞蹈、唱歌、小品等，为活动增添乐趣。

5. 结算阶段：活动结束后，各班级统计义卖所得，并将善款交至学校。

五、活动成果
1. 活动期间，共筹集善款XXX元，全部用于资助贫困地区的孩子们。

2. 学生们积极参与，展现了良好的公益意识和社会责任感。

3. 活动过程中，同学们学会了沟通、协作、组织等能力，提高了自己的综合素质。

4. 家长们对活动给予了高度评价，认为此次活动对学生成长具有积极的促进作用。

六、活动反思
1. 活动过程中，部分学生参与度不高，需要加强宣传和引导。

2. 活动组织过程中，部分环节不够完善，如物品摆放、价格标示等，需要改进。

3. 活动结束后，善款的使用情况需要向家长和学生公开，提高活动的透明度。

4. 在今后的活动中，可以邀请更多社会爱心人士参与，扩大活动的影响力。

七、未来展望
1. 持续开展公益义卖活动，培养学生的公益意识和社会责任感。

2. 加强活动宣传，提高学生的参与度。

3. 完善活动组织，提高活动的质量和效果。

4. 与更多社会组织合作，扩大活动的影响力，为贫困地区的孩子们筹集更多善款。

总之，本次小学公益义卖活动取得了圆满成功。

在今后的工作中，我们将继续努力，为培养具有社会责任感的优秀人才，为公益事业的发展贡献自己的力量。