关于高中生三角函数学习的个案研究的开题报告

关于高中生三角函数学习的个案研究的开题报告
1. 研究背景
三角函数是高中数学中的重要内容之一，也是数学与物理、工程等学科联系最紧密的一部分，具有广泛的应用价值。

然而，由于其抽象性较强，难度较大，使得不少
高中生在学习三角函数时遇到了困难，导致成绩下降，影响学业。

为了帮助高中生更
好地掌握三角函数知识，本研究将进行个案研究，探讨高中生学习三角函数的情况及
其影响因素，以期为教师和学生提供有效的教学和学习策略。

2. 研究目的和意义
本研究的目的是通过对高中生学习三角函数的个案研究，掌握其学习状况、存在的问题及其原因，以期探讨有效的教学与学习策略，提高高中生学习三角函数的成效，对于优化高中数学教学，提升教育质量具有重要的现实意义。

3. 研究内容
本研究将以一名高中生为个案，采用访谈、观察、问卷等方式，研究其学习三角函数的情况，包括其学习目标、学习方法、学习成效、问题及其原因等。

4. 研究方法
本研究采用个案研究法，以一名高中生为研究对象，通过访谈、观察和问卷等方式进行数据收集，综合分析其学习三角函数的情况，并提出相应的发现和建议。

5. 预期结果
本研究预期能够深入了解高中生学习三角函数的实际情况，分析其存在的问题及原因，提出相应的解决策略，为教师和学生提供有效的教学和学习方法，推动高中数
学教育的发展和优化。