苏教版科学五年级下册《感觉》教案

感觉。

教学目的：
过程与方法
1、能够通过阅读有关资料和小实验了解感觉的形成原理。

2、学会探究视觉、听觉、味觉和嗅觉等的形成过程。

科学知识
1、了解各种感官的作用。

2、知道人体的各种感觉是对外界的反应。

情感态度与价值观
1、愿意合作和交流。

2、能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。

3、了解科学探究的结果是可以重复验证的。

教学重点
了解各种感官的作用。

2、知道人体的各种感觉是对外界的反应。

教学材料：
不透明的杯子、相关书籍、模型、视频资料、醋、盐水、糖水、苦丁
茶、吸管
教学步骤：
教学步骤互动性质互动目
的
二次备课
集中话题1、游戏：出示不透明杯子，判断内部的物体。

2、提问：刚才的游戏里，你身体的哪些器
官起到了作用？起到了什么作用呢？
3、提问：我们为什么可以看见物体、听见
声音、感觉到冷热、闻到气味、尝到味道呢？
用游戏
导入本
课的所
学，激发
学生学
习兴趣。

探索和调查1、分组进行资料收集整理工作。

2、汇报各组的发现。

3、提问：通过刚才的活动，你有什么收获？
4、提问：我们的感觉可以完全相信吗？
出示书上的图画，让学生进行目测判断。

能够通
过阅读
有关资
料和小
实验了。