小学开展感恩实践活动

一、活动背景
感恩是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。

为了培养小学生的感恩意识，让他们学会珍惜、学会感恩，我校决定开展以“感恩”为主题的实践活动。

通过此次活动，让学生在实际行动中体验感恩，学会感恩，从而形成良好的道德品质。

二、活动目标
1. 让学生了解感恩的意义，树立正确的价值观。

2. 培养学生的感恩意识，让他们学会关爱他人、尊重他人。

3. 提高学生的实践能力，让他们在实践中体验成长。

4. 促进家校合作，共同营造良好的教育环境。

三、活动内容
1. 感恩主题班会
（1）组织各班开展感恩主题班会，让学生分享自己身边的感恩故事，引导学生认识到感恩的重要性。

（2）邀请家长参与班会，与孩子共同探讨感恩的意义，增进亲子关系。

2. 感恩手抄报比赛
（1）组织学生制作感恩手抄报，内容可包括：感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会等。

（2）评选出优秀作品，并在学校内进行展示，让更多人感受到感恩的力量。

3. 感恩亲子活动
（1）组织学生与家长共同参与亲子活动，如：亲子运动会、亲子手工制作等，增进亲子感情。

（2）在活动中，引导学生学会关心、照顾家人，培养他们的责任感。

4. 感恩志愿服务活动
（1）组织学生参与志愿服务活动，如：慰问孤寡老人、关爱留守儿童等，让学生在实践中学会关爱他人。

（2）鼓励学生积极参与社区活动，为社区建设贡献自己的力量。

5. 感恩主题演讲比赛
（1）组织学生参加感恩主题演讲比赛，让学生在演讲中表达自己对感恩的理解和
感悟。

（2）评选出优秀演讲作品，并在学校内进行展示，激发更多学生的感恩情怀。

6. 感恩日记活动
（1）鼓励学生坚持写感恩日记，记录自己生活中的点滴感动，培养他们的感恩习惯。

（2）定期评选优秀感恩日记，并在学校内进行展示，让更多人感受到感恩的力量。

四、活动实施步骤
1. 制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。

2. 各班开展感恩主题班会，让学生了解感恩的意义。

3. 组织学生制作感恩手抄报，评选优秀作品。

4. 组织感恩亲子活动，增进亲子感情。

5. 组织学生参与志愿服务活动，学会关爱他人。

6. 举办感恩主题演讲比赛，激发学生的感恩情怀。

7. 鼓励学生写感恩日记，培养感恩习惯。

8. 总结活动成果，对优秀学生进行表彰。

五、活动评价
1. 评价方式：通过学生自评、互评、教师评价等方式，全面评价学生在活动中的
表现。

2. 评价内容：包括学生的感恩意识、实践能力、团队合作精神、创新意识等方面。

3. 评价结果：对表现优秀的学生进行表彰，对活动进行总结和改进。

六、预期效果
通过开展感恩实践活动，使学生在实际行动中体验感恩，学会关爱他人、尊重他人，形成良好的道德品质。

同时，提高学生的实践能力，促进家校合作，共同营造良好的教育环境。