幼儿园五感课程教案

幼儿园五感课程教案
一、教学目标
1. 学习五种感觉的名称和不同颜色、形状的物品的典型特征。

2. 锻炼孩子的注意力、观察力和感知能力。

3. 培养孩子的创造力和想象力。

4. 发展孩子的语言表达能力和社交能力。

二、教学内容
1. 五种感觉的名称：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉。

2. 视觉课程：颜色和形状的识别。

3. 听觉课程：声音的识别。

4. 触觉课程：手指的触感和物品的性质识别。

5. 嗅觉和味觉课程：香味与味道的识别。

三、教学过程
1. 导入环节
教师带着孩子们到校园里寻找不同颜色的花和树叶，让孩子们分别聚集起不同颜色的花朵和树叶，教师请对色彩感觉敏锐的孩子告诉大家花朵和树叶的颜色名称，同时要鼓励其他孩子一步一步来学习。

2. 视觉课程
为了使孩子们更好地了解颜色的名称，教师可以准备许多不同颜色和
形状的物品：球形、方形、三角形等物品，某些物品是有不同色彩的，或只有几个物体有不同颜色。

教师组织孩子们参与一个游戏，在每个
回合里教师给每位学生一个物品，让他们准确地说出它的形状和颜色，然后教师让孩子们交换所得的物品，然后再问另外一个孩子说出这个
物品的名称。

以此循环。

3. 听觉课程
教师为孩子们准备一些声音的刺激，例如：鸟叫、汽车声、儿歌等等，教师播放一个录音，让孩子们猜测发出这个声音的物体的名称，如蜜蜂，汽车或者万花筒等等。

4. 触觉课程
为了让孩子们体验手指的触感，教师准备了多种材料齿轮、塑料、棉花、沙子、甚至刺激泡泡等等。

教师可以用手摸摸材料，然后再逐一
让孩子们来感受并说出物品的材质和名字。

5. 嗅觉和味觉课程
现在孩子们将开始使用嗅觉和味觉识别物品。

任教师为孩子们准备以
糖果、巧克力和其他糖果为代表的食物，教师会分发给每个孩子一小
块食物，让孩子们品尝并描述食品的口味和味道。

教师还可以分发许
多有香味的袋子，每个香袋子里有香水、香肠、洗发水、芦荟等等。

教师可以把不同的袋子传递给每一个孩子，然后让孩子们自己描述和
告诉大家每个香袋子所带来的不同香气。

4. 活动方案和评价方法
教师提供让孩子们尽可能多地感知自己周围环境的机会，鼓励孩子们
在五感课程中发挥他们的创造力和想象力。

评价孩子们参与活动的热情，以及在准确识别鉴别物品、说出物品名称时的表现。

同时评价孩
子们的语言表达和社交能力，鼓励他们充分表达自己的思想和意见。

五、教育总结
五感课程的目的是让孩子们彻底了解、并掌握五种感觉的名称，理解
和学会如何使用他们的感官来感知世界，同时发挥他们自己的创造力、语言表达能力和社交能力。

通过这样的任务和活动，鼓励孩子们了解
自己的素质和天赋，更深地发展他们的认识和能力。