甘肃省武威第四中学初中七年级历史下册 第十七课 君主集权的强化名师教案 新人教版

第十七课君主集权的强化
一、教学目标
1．基础知识目标：通过本课的学习，使学生了解和掌握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权，了解和掌握清朝的建立及其对全国的统治，了解和掌握清朝强化君主集权的措施，了解和掌握制造文字狱及其危害。

2．思想教育目标：通过引导学生分析满洲的兴起及清朝建立对全国统治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养学生运用历史唯物主义分析问题的能力。

3．能力培养目标：通过本课学习，使学生认识“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。

二、教学方法：启发与探究相结合的教学。

三、教学重点和难点
重点：清朝的建立和清朝君主集权的强化。

难点：君主集权强化的利弊作用。

四、教学过程
导入新课
概括总结：由于明初统治者通过休养生息从而使明朝前期封建君主专制统治得以加强，经济迅速发展，对外交往活跃，边疆各族进一步得到发展。

但是，在明初发展的同时，封建制度在中国社会已渐趋衰落，所以在明朝后期出现了封建统治的危机。

在我国封建社会里，农民起义和农民战争规模之大，次数之多，是世界上少见的。

课本上已讲过的就有秦末陈胜、吴广起义。

西汉末年绿林、赤眉起义，东汉末年黄巾起义，隋末翟让、李密起义，唐末黄巢起义，元末红巾军起义。

到了明末，又爆发了一次规模空前的农民战争。

讲授新课
一、闯王进京埋葬明王朝
1．明末农民起义爆发的原因
根本原因：明朝后期，宦官专权，政治腐败；
土地高度集中，田赋剥削的苛重。

直接原因：陕北连年灾荒，农民活不下去，
官府却仍旧催逼租税。

明朝后期，除了政治十分腐败之外，在经济上同样也出现了危机。

首先是土地高度集中，其次，是明统治者还无休止地对人民横征暴敛。

再加上天灾频繁，使广大劳动人民陷于水深火热之中。

土地贫瘠的陕西北部，灾情更为严重，连年大旱，颗粒无收，农民只得吃石粉充饥。

摆在广大农民面前只有两条路：不从斗争中求生存，就坐以待毙。

明末农民战争终于爆发了。

2．明末农民战争的经过
当时农民起义总称“三十六营”。

其中最著名的首领是高迎祥，称为闯王。

高迎祥牺牲后，众推谋略过人、英勇善战的李自成为闯王，此后，起义军主要分为两支，一支由李自成率领，另一支由张献忠率领。

（简介李自成）李自成农民军提出“均田免粮”口号。

那时河南连年受风灾、旱灾，斗米万钱，饥民遍野。

为了适应革命形势发展的需要，针对当时土地高度集中，赋税过于繁重，社会矛盾十分尖锐的具体情况，李自成农民军鲜明
地提出“均田免粮”的口号，这个斗争口号，触及到封建土地所有制，适应了农民对土地的强烈要求和减免沉重赋税的迫切愿望，因而受到广大农民的热烈拥护。

这一口号的提出，把农民起义斗争的目标提高到了一个新的水平。

中原地区广泛流行的民谣（“吃他娘，着他娘，吃着不尽有闯王，不当差，不纳粮”和“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮”）也说明了人民群众对李自成农民军的欢迎，起义军攻占河南的中心洛阳以后，处死了贪暴残忍的福王朱常洵，将地主的粮食、财物分给饥民，起义军的力量迅速壮大起来，发展到100多万人。

李自成农民军建立大顺政权，攻占北京推翻明朝（1644年）
二、满洲的建立和清朝的兴起
1．满洲的兴起
女真的首领努尔哈赤统一各部。

1616年，努尔哈赤自立为汗，国号金，史称后金。

后努尔哈赤迁都沈阳，称为盛京。

努尔哈赤死后，皇太极继承汗位。

皇太极改女真名为满洲。

2．清朝的兴起
1636年，皇太极在盛京称帝，改国号为清。

皇太极就是清太宗。

随后对明朝加强攻势。

清朝摄政王多尔衮率军南下，想夺取全国政权。

驻守山海关拥有重兵的明将吴三桂请求清朝出兵援助。

这样，在共同镇压农民起义军维护地主阶级利益的前提下，满汉贵族地主勾结起来，向农民军反扑。

这是以往的历次农民战争不曾遇到的、新的、复杂的严重情况。

在准备不足的情况下，为抵御清军入关，李自成率军亲征，在山海关与明朝降将吴三桂大战。

清军突然杀出，农民军战败。

起义军节节失利，决定撤离北京。

最后李自成兵败被杀。

三、君主集权的强化
清朝初期，中央政权机构大体采用明朝制度，设置内阁和六部，但还保留着由满洲贵族组成的议政王大臣会议。

一切军国大事都要经过议政王大臣会议讨论，一经决定，连皇帝也不能改变，对于皇权大大不利。

为加强君主专制，雍正帝设立军机处（简介什么是军机处，有什么作用。

）这样，军国大事完全由皇帝裁决，地方军政首脑实际上也直接听从皇帝指挥。

议政王大臣会议名存实亡，到乾隆时期撤销。

军机处的设置标志着我国封建君主集权的进一步强化。

为加强君主专制，清朝统治者还大兴文字狱（简介何谓文字狱，以及当时一些著名的文字狱）。

康熙、雍正和乾隆时期很著名。

文字狱造成了社会的恐怖，摧残了人才，许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。