浅析拓展训练在初中体育开展的现状及对策

浅析拓展训练在初中体育开展的现状及对策
拓展训练是一种基于户外环境的多学科、跨越性、动态性和系统性训练模式，通过提
供各类局外学习与体验机会，来达到改善个体人格、身心健康和多元智能的目的。

在初中
体育教学中推行拓展训练，一方面能够丰富学生的课外生活，提高了学生的身体素质和心
理素质；另一方面拓展训练的开展过程中，学生能够参与集体协作、解决问题、探索创新
等活动，提高了学生的综合能力。

但是，目前初中拓展训练开展仍存在一些问题，因此需
要采取一些对策来解决这些问题。

目前初中体育教育中开展拓展训练的现状是：一方面，部分学校对拓展训练的认识不
够清晰，只是简单地将探险活动、露营等活动当作拓展训练，缺乏系统性，难以达到拓展
训练的专业性、科学性和针对性；另一方面，由于教师素质和课程资源的不足，拓展训练
活动的安排不够合理，难以达到预期效果。

另外，缺乏安全措施和应急预案，增加了拓展
训练的风险和不安全因素。

针对上述问题，应采取以下对策：一方面，由省市教育局组织体育教育专家、拓展训
练专家，开展拓展训练教师培训；同时建立拓展训练课程及评估体系，强化学生拓展训练
的专业性、科学性和针对性。

另一方面，学校应建立起拓展训练的管理机制，确保拓展训
练能够安全顺利地进行；同时，要充分考虑学生的身体状态、心理健康、安全保障等各方
面因素，制定更合理的拓展训练活动方案。

同时，应加强安全教育，并配备具有专业技能、熟悉拓展训练的教练。

此外，应鼓励学生参与拓展训练，并将拓展训练作为体育教学的重要内容之一，避免
拓展训练被学生和家长忽视和误解。

拓展训练的开展不仅能够促进学生的人格成长和智能
发展，也是推进体育教育改革和创新的重要手段，应该得到学校和家长的高度重视。

同时，通过丰富多样的拓展训练活动，让学生在学习中获得更多的身体体验和物质世界认知经历，培养创新意识和实践能力，促进学生成为全面发展的人才。