苏教版一年级数学下册第六单元加法和减法(二)教案

苏教版一年级数学下册第六单元加法和减法（二）教案
第六单元加法和减法（二）
教学内容
两位数加一位数的进位加，两位数减一位数的退位减。

重难点、关键
1、重点：
把握两位数加一位数的进位加与两位数减一位数的退位减的计算方法上。

2、难点：
突出进位加与退位减。

3、关键：
（1）在口算教学中，理解算理和算法。

（2）从实物操作中抽象出计算方法，提倡算法多样化。

教学要求
1、让同学经受探究两位数与一位数相加（进位）、两位数减一位数（退位）的计算方法过程，进展解却决问题策略，能比加比较娴熟地口算两位数加、减一位数的加减法。

2、让同学在解决简洁的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，增加数学意识，进展数学思维。

3、连续培育同学学习数学的爱好，与同学合作的态度，不怕困难的精神。

教学课时：8课时
第一课时：两位数加一位数（进位）
教学目的
⒈使同学理解和把握两位数加一位数进位加法的口算方法，并能正确地进行口算。

⒈培育同学的思维力量。

教学预备
实物投影仪、小棒。

教学过程
一、复习。

1.口算：
8+6= 4+6= 25+10= 80+（3+9）=
4+9= 20+14= 13+20= 23+（4+6）=
2+8= 5+8= 17+30= （7+5）+26=
二.导入新课。

前面我们已学了两位数加一位数的不进位加法，今日我们将学习两位数加一位数的进位加法。

板书课题：两位数加一位数的进位加法。

三.新授。

教学例题。

1.出示例题图，指名说说题意。

提问：依据这幅图你可以提出哪些用加法计算的问题？你会列式吗？
生答老师板书：
紫衣男孩和小姑娘一共有多少张？24+6=
蓝衣男孩和小姑娘一共有多少张？6+9=
两个小男孩一共有多少张？24+9=
三个人一共有多少张？24+6+9=
这4道算式题你会算哪一道？你是怎样算的？
（板书：6+9=15）
2.计算24+6。

(1)24+6先算什么呢？得多少？（4+6=10）
(2)先算4+6=10，接下去该怎样算呢？我们还是请小棒来帮忙，用摆上棒的方法解决问题。

同学摆小棒，想算法，老师巡察，了解同学操作的状况。

(3)同学汇报摆小棒的过程。

（把4根和6要合在一起是10根，捆成一捆，把2捆合起来是3捆，所以24+6=30。

(4)谁能说一说24+6你是怎么想的？
生答老师板书：24+6=30
20 4
同桌同学相互说说24+6你是怎么想的？再指名说说。

3.计算24+9
(1)24+9得多少呢？也请小伴侣摆摆小棒来想一想。

同学摆小棒，想算法，老师巡察，了解同学的不同想法。

(2)同学汇报说说你是想怎样计算？为什么这样算？
老师依据同学的回答板书：
（一）（二）（三）
24+ 9 =33 24+ 9 =33 24+ 9 =33
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