二年级音乐《儿童在游戏》教案

《儿童在游戏》导学案
【教学内容】
苏少版二年级上册第三单元学唱《儿童在游戏》
【学习目标】
1.用轻快、有弹性的声音，有表情地演唱《儿童在游戏》，表现玩游戏时的快乐心情。

2.熟练模唱曲谱，通过演唱发现旋律中的相同乐句，进一步巩固四分和八分两种节奏。

3.积极参与音乐实践活动。

【学习重点】
轻松愉快地学会歌曲，表现出玩游戏时的快乐心情。

【学习难点】
熟练模唱曲谱，巩固四分和八分两种节奏。

【学习准备】
1.钢琴
2.课件
【教学时间】40分钟
【教学过程】
第三单元第一课时
（一）导入
1.小朋友，你们平时都喜欢玩些什么游戏呢？
2.今天，我们就来学一首关于小朋友做游戏的歌曲——《儿童在游戏》。

（二）新授
1.欣赏歌曲
（1）聆听歌曲，想想孩子们在做哪些游戏？
（2）再次聆听歌曲，边听边做声势动作。

2.朗读歌词，巩固四分和八分节奏。

（1）师示范读，生模仿。

（2）学生按伴奏连起来读
3.学唱歌曲
（1）学唱一、二乐句，提醒“七、戏、一、起”唱一拍。

（2）学唱三、四乐句，提醒“藏啊、鸡呀、一起、比呀”一字一拍。

（3）跟琴演唱歌曲。

（4）男女生接口唱。

（5）跟伴奏演唱。

4.模唱旋律，
（1）听老师模唱旋律，听听歌谱上粉色和蓝色方块的旋律有什么特点？（相同）（2）师生接口唱，生生接口唱，粉色和蓝色分两个角色演唱。

（3）随琴完整演唱歌曲旋律。

（4）跟老师做一做色块处的旋律的手势。

5.完整演唱歌曲，唱出愉快的情绪来。

（三）拓展
拍一拍，模仿老师的声音唱一唱。

2/4 ××××┃×××┃
s s l l s s m
f f r r m m d
××××┃××┃
d m d m s s
s s f m r d
1.拍节奏，巩固四分、八分节奏。

2.模仿老师的声音唱一唱。

3.你能在《儿童在游戏》中，找到这些句子吗？
4.换成歌词再唱一唱吧。

（四）儿童诵读
1.老师这里还有一首关于游戏小诗，我们来听一听（播放活力gogogo）
2.师读，学生跟读
3.设计声势动作，边念边做
（五）课堂结语
1.今天的音乐课上你们都有哪些收获？
2.音乐无时无刻不伴随着我们，希望在今后的生活中小朋友们更加热爱生活，用音乐点亮生活中的每一天。

六、教学反思。