人教版六年级英语教案示例分析

人教版六年级英语教案示例分析
在学习英语的过程中，教案是一个非常重要的工具。

它可以帮助老师更好地组织课堂教学，促进学生的学习效果。

而教案的好坏将直接影响到学生的学习成果。

我们需要认真分析教案，并进行适当的调整，以提高教学效果。

本文将对人版六年级英语教案进行分析，探讨其中的优点和不足。

教材分析
本教材是人教版六年级英语教材。

整本教材共六册，分别从Unit 1到Unit 12。

每册教材都有一个主题，如Food、Hobbies、Sports等等。

此教材采用任务型教学方法，各个单元的内容相互独立，但又有联系。

从而循序渐进地提高学生的英语水平。

教案分析
Unit 2（读一读）
【Teaching Aims】
1. Knowledge Objects
（1）Understand the words and expressions:
（2）Can listen and speak in simple phrases and sentences;
（3）Can use the question “What’s this？” and answer;
（4）Can use “I like…” and show their own preferences;
2. Ability Objects
（1）Train students' speaking and listening abilities through repetition and practice;
（2）Cultivate students' autonomy and cooperation
（3）Develop students' interest in learning English.
【Key points】
1. Words and expressions: shirt, dress, pants, trousers, sweater, socks, shoes, high-heeled shoes, sandals;
2. Questions: What’s this? What’s that?
【Difficult points】
1. Students learn more words
2. Students learn to use vocabulary in context.
【Teaching aids】
Pictures, cards, video, PowerPoint.
【Teaching Procedures】
Step 1: Warming-up
1. Greet students and sing a song: “Good morning to
you”
2. Review the vocabulary: shirt, dress… (T:What is this?)
Step 2: Pre-task Activities
1. Currently, the teacher shows different dress pictures
to the students and ask：
What's this? What's that?
2. The teacher shows the pictures of several people wearing different clothes, asking them:
What are they wearing?
Step 3: While-task Activities
1. Present the new vocabulary of the unit and check its pronunciation;
2. Perform games like touching and saying words, grouping clothes, etc.
3. The teacher presents examples of commands and questions for students to use:
What's this? What are you wearing?
Step 4: Post Task Activities
1. Present a video for students to watch, understand and answer some questions;
2. Group work: tell each other what clothes you like and don’t like;
Step 5: Summary and Homework
1. In the Summary part, summarize today's learning content and key points.
2. Assign homework and remind students to read the text aloud.
优点：
1. 本教案设置了许多的行学活动，包括游戏，观看视频、小组讨论等，这些活动让学生在互动交流的过程中掌握知识，增强了英语学习的趣味性。

2. 教案有重点和难点，老师会在合适的时间向学生展示重点和难点，让学生理解和掌握重点和难点，加强学生记忆力。

3. 教案将语音和词汇学习有机地结合在一起，从而提高了学生的语言综合运用能力，也让学生在语音和语法等方面有了更深刻的理解。

不足：
1. 在授课中教师更应该准备丰富的教具，比如录音和课件等多媒体教学手段，以确保教学过程更加活泼和富有互动性
2. 在教案的组织中，我们也应重视学生的听说训练。

在教学过程中应多安排学生讲话的机会，让他们更好地进行英语口语练习。

结论
这个教案有其不足之处，但它的优点还是非常显著的。

人教版六年级英语教材及其教案都以任务型教学为主，可以通过丰富的多种教学手段促进课堂教学效果的提高，使学生认真学习课本知识，提高他们的听说读写能力。

我们应该学习收集各种教学方法，不断完善自己的教案，提高自己的教学水平。