七年级道德与法治上册第四课友谊与成长同行测试题

第四课友谊与成长同行测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．近两年，“朋友圈”成为社交媒体新热词。

作为中学生，我们也有自己的“朋友圈”。

以下对中学生生活中的“朋友圈”认识正确的是（）
①随着年龄的增长，有的人交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富
②朋友圈扩大会增添麻烦，只要把原有的朋友关系巩固好就可以
③进入中学后，有的人朋友圈比以前变小了，但交往更加深入
④对朋友圈进行梳理，我们逐渐学会处理交友中遇到的各种问题
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．暑假期间，李萌和她的爸妈报名参加了一个旅游团，在这趟旅程中她结交了很多新朋友，收获良多。

她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌。

下列对李萌此次出行的看法中，错误的是（）
A．她的朋友圈扩大了，交往内容更丰富了
B．她的朋友圈缩小了，与朋友的交往更深入了
C．交往范围扩大有利于我们拓宽视野，增长见识
D．参加健康的社会活动，是扩大交往范围的方式之一
3．有的初中男生选朋友看中一起打篮球的、玩游戏的，而很多初中女生选朋友往往“以貌取人”。

这些同学应该（）
A．集中精力学习，不结交朋友B．多与社会上的人交朋友
C．扩大自己的朋友圈D．只与学习好的同学交朋友
4．小星在朋友小亮的带动下喜欢上了读书，他的品位得到了很大的提升。

这表明（）A．朋友影响自己的兴趣爱好B．朋友对自己的影响大于父母对自己的影响
C．朋友喜欢的，自己一定喜欢D．结识朋友就意味着身体健康
5．孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。

”这句话告诉我们（）
①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的②友谊就是为了获得利益
③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好④友谊可以解决我们所有的困扰
A．①③B．③④C．②④D．①④
6．“投桃报李”这个成语表明（）
A．友谊是平等的、双向的B．友谊不能没有原则
C．友谊是一成不变的D．好朋友要志趣相投
7．有人说：“友谊的小船说翻就翻”；也有人说：“友谊的小船该翻就翻”。

对此，我们的正确认识是（）
①友谊是平等的、单向的②友谊不是一成不变的
③要学会接受友谊的淡出④真正的友谊并不存在
A．①②B．②③C．①④D．③④
8．国庆节以后，王磊觉得好朋友小宏跟自己疏远了，与他新同桌的关系更加亲密，对自己则爱搭不理，王磊为此非常难过，也非常气愤。

针对这种情况，我们应该告诉王磊同学（）
A．友谊是不能变的，小宏这种人不值得交往
B．小宏的疏远证明你们之间不存在真正的友谊
C．友谊不是一成不变的，应学会接受一段友谊的淡出
D．有些人随时都可能离开，对朋友不要太忠诚友善
9．友谊是一种亲密的关系，但每个人对友谊的理解不尽相同。

以下对古语“仁者如射，射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣”理解正确的是（）A．竞争难免伤害友谊
B．我们要学会接受一段友谊的淡出
C．竞争中要坦然接受朋友的成就
D．友谊讲究原则，离不开信任、忠诚
10．考试时，小帆的好朋友王某有道题目不会做，想向他“求助”，小帆选择了拒绝，事后王某认为小帆不讲“义气”，便不再理睬他，对此，小帆的正确做法是（）A．牺牲原则维护友谊B．及时沟通讲清楚考试作弊的危害
C．相互之间断绝来往D．请求王某原谅自己
11．期末考试时，好友小宋让小川把答案传给他，小川拒绝了。

小川的做法（）A．不够义气，朋友间应互相帮助B．必定伤害与小宋的友谊
C．增添了友谊烦恼D．坚持原则，作出了正确选择
二、简答题
12．阅读材料，回答问题。

随着时间的推移，自己变了，对方变了，或者环境也变了，在这些改变中，有些友谊得到保持，有的则逐渐淡出。

(1)友谊是平等的、双向的表现有哪些？
(2)什么样的友谊更能经得住时间的考验和风雨的洗礼？
(3)当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜的后果是什么？
三、分析说明题
13．著名主持人撤贝宁曾做客某节目，主持人现场分享了一封大学室友写给撒贝宁的信。

在信中，这位室友感谢了撤贝宁对他的帮助。

小撤是城里的孩子，而他是农村的、他特别感谢撤贝宁给了他人生的很多第一次，帮他拨通了人生的第一个电话，第一个随身听也是撒贝宁陪着买的。

信中说道，因为有了你，我才知道什么是发胶……一件件小事虽微不足道，但见证着他们一起走过的那段大学时光。

其中，特别让人动容的是，当主持人刚读了信的开头的时候，撒贝宁就马上猜到了这位大学室友——王业勇，十几年未曾联系，仅仅几个字、几句话，曾经的一切便又浮现在眼前。

(1)你有没有这样的朋友？为什么你对他的印象如此深刻？（根据自己的实际回答即可）
(2)仔细回想朋友和你之间的回忆，你认为朋友给我们带来怎样的影响？
14.镜头一：升入七年级的小明改掉了小学时的一些坏习惯，现在他上课能集中思想，课后参加各种特长兴趣班；他天生动手能力极强，在学校举办的魔方复位、计算机运用等比赛中获得了好名次；他打算将自己的爱好发扬下去，于是参加了学校的机器人兴趣小组，争取在全市的比赛中为校争光。

镜头二：小明和李毅是好朋友。

小明性格开期，爱好英语；李毅温和善良，喜欢数学。

他们在学习和生活中既互相竞争又互帮互助，双双被评为学校的“学习标兵”和“友谊明星”。

(1)根据镜头一小明的经历，简要总结我们怎样才能做更好的自己？
(2)结合镜头二，简要谈一谈你对竞争和友谊关系的认识。

(3)除了镜头二中谈到的竞争，对待友谊我们还需要澄清哪些误区？
四、综合探究题
15．【友谊天空】
学完第四课后，七年级（3）班准备出一期以“话说友谊”为主题的黑板报，道德与法治课代表小磊想把黑板报设计成三个版块：走进友谊的天空、探寻友谊的真谛、缔结真挚的友情。

并且设计成问题的形式让同学作答，下面是节选了部分内容，请你参与。

(1)小磊可以通过哪些途径去搜集材料？
蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。

不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响，甚至会影响一个人的人生成败。

未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”，为自己的成长开辟更广阔的天地。

(2)分析未成年人的成长需要一个健康有益的“朋友圈”的原因。

同学小蒙说：我与好朋友晓佟在学习和体育上的竞争，使我们俩的关系变得疏远了。

(3)辨析：竞争伤害友谊。

参考答案
1.．C2．B3．C4．A5．A6．A7．B8．C9．C10．B11．D
12．(1)友谊是平等的、双向的。

接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。

我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

(2)志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

(3)当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

13．(1)学生根据自己的实际情况写出朋友对自己的帮助、陪伴、等积极的影响事例即可。

(2)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

②朋友,见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

14.(1)①做更好的自己，就要扬长避短；②做更好的自己，需要主动改正缺点；③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；④做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

(2)①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收货更多。

(3)①友谊不是一成不变的。

我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

②友谊不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地位朋友做任何事17．(1)上网查询、去图书室查阅、向老师请教或和从同学那里征集等。

(2)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

因为朋友，我们活得更加自在，感受到自身的价值，学会了更好地与人相处。

③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。

朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

（或①朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受到生活的美好。

②健康有益的“朋友圈”可以丰富我们的生活，让我们开阔视野，增长见识；③志同道合、志趣相投的朋友，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼；④健康有益的朋友能传递正能量，促进我们健康成长。

⑤可以缓解紧张的学习，调节我们的情绪。

）(3)观点不科学。

①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。