“90后”辅导员做好“95后”大学生思想政治工作的方法初探

“90后”辅导员做好“95后”大学生思想政治工作的方法初探
随着时间的流逝，90后已经逐渐成为大学教师中的一支重要力量。

他们从一线教学工作中不断积累经验，逐渐成熟起来。

新生代大学生“95后”的到来，给这些“90后”教师带来了新的挑战。

作为辅导员，如何更好地去做好“95后”大学生思想政治工作，是摆在我们面前的一个重要问题。

本文将从几个方面探讨“90后”辅导员如何更好地做好“95后”大学生思想政治工作的方法。

一、深入了解“95后”大学生的特点
“95后”是社会主义核心价值观的实践者和传播者，具有更加完善的素质和能力，也有自己的独特思想和观念。

他们生活在一个信息高度发达的时代，信息获取的渠道更加多
样化，思想观念更加多元化，且更加注重个性与独立。

他们在成长的过程中，接受的教育
和社会环境也与“80后”、“90后”有着不同的差异。

我们要首先深入了解“95后”大
学生的特点，了解他们的思想动态，生活状态，心理需求等方面的特点，为我们制定好思
想政治工作方案提供基础。

二、建立互信互助的关系
在进行思想政治工作时，要注重与学生建立互信互助的关系。

我们要以平等、尊重和
理解的态度对待学生，尊重他们的独立性和个性，给予他们适当的支持和帮助。

在与学生
交流的过程中，要多站在学生的角度，理解他们的需求和困惑，及时沟通帮助他们解决问题。

同时也要让学生感受到我们的关怀和爱护，建立起师生之间的相互信任和感情联系，
让学生愿意向我们敞开心扉，主动接受我们的思想政治工作。

三、注重引导和服务
在进行思想政治工作时，我们要强调引导和服务的重要性。

引导是指引领学生树立正
确的世界观、人生观、价值观，激发他们的责任感和爱国情怀，增强他们的社会责任感和
使命感。

引导工作应该精准对接学生的实际需求，通过个别谈心、心灵鸡汤、主题班会等
形式引导学生积极向上的方向发展。

服务是指为学生解决问题和提供帮助，为学生的成长
提供有力的保障。

我们要根据学生的实际需求，针对性地提供服务，为学生排忧解难，让
学生感受到我们的关怀与温暖。

四、强化教育和培养
在进行思想政治工作时，我们要强调教育和培养的重要性。

我们要注重对学生进行德
育教育，培养他们积极向上的品格和态度，引导他们形成正确的思想观念和行为习惯。

我
们要加强学生的政治教育，注重培养和锻炼学生的社会责任感和使命感，使他们成为合格
的社会主义建设者和接班人。

我们也要强化职业教育，引导学生积极投身到学科研究、社
会实践等活动中去，让他们在实践中锻炼自己，培养自己的创新意识和实践能力。

五、注重创新与个性化
在进行思想政治工作时，我们要注重创新与个性化。

要根据学生的不同特点和需求，
采用不同的教育方法和手段，创新思想政治工作的内容和形式，使工作更加具有感染力和
吸引力。

同时也要注重个性化的作为，根据学生的实际情况，量身定制思想政治工作方案，让每个学生都能得到适量的培养和关怀。

“90后”辅导员做好“95后”大学生思想政治工作，是一项复杂而又必要的工作。

要做好这项工作，需要我们不断提高自己的政治素养和能力，深入研究学生的特点和需求，
加强与学生的交流和沟通，有效地引导和服务学生，教育和培养学生，不断创新和个性化
工作，才能更好地取得工作成果。

希望我们“90后”辅导员能够在这个过程中不断探索和总结，逐步形成适合自己高校和学生的思想政治工作方法，为学生的健康成长做出更大的
贡献。