疫情背景下高校学生思想状况及思政工作

2020年第!"期(总第865期)丈敖冬‘科
疫情背景下高校学生思想状况及思政工作
高晴范磊于力宇张哲
(广东外语外贸大学，广东广州510420)
摘要：新型冠状病毒：发的肺炎疫情，：发国际国内形势变化，对高校学生思想产生影响，给高校思政工作带来一定的挑战#本研究基于实证调查，了解掌握学生的思想动态，力图有针对性地提出开展高校学生思想政治教育工作的建议#关键词：疫情高校学生思想状况思想政治教育
—、问题提出
2020年，新冠肺炎疫情突如其来,对人民的生命健康安全造成威胁,对国际国内政治形势、社会会生产生活秩序和宏观经济形势产生影响［1I(8-15)O疫情的应对,对于正在成长中的大学生而言是前所未有的人生经历，对其世界观、人身观、价值观及思想心理状况都将产生重要影响。

习近平总书记在号召全党、全军、全国各族人民抗击疫情“坚疫情的人民、总、击”的叫高
作为立德树人，培养社会义和人的
，在疫情击中的(及'解疫情学生的思想动态，把握学生思想政治状况发势，对于学生思想政治工作的和针对
性，疫情击有重要义。

，于，疫情期间学生思想状况及，有对疫情学生思想政治
作的(
二、研究方法
的形式(对象为广东某高全生，，内要为疫情期间学生的思想状况。

为，全大学学生，有8614，有为100%。

SPSS24.0进行统计分析。

总样本中，男生占24%(N=2106)，女生占76%(N=6508"，男女比例约为1：3。

大一占46%(N=3937)，大二占42%(N=3612)，大三占9%(N= 772)，大四占3%(N=293)。

三、数据分析
(一)新冠疫情对于大学生的影响。

1.学生对于疫情的关注程度。

疫情期间，26.6%的学生几乎每天关注疫情信息，62.6%的学生表示定期关注疫情信息。

10.7%的学生表示会偶尔关注疫情信息。

中仅有8人表示对新冠疫情不常关注。

表明，学生在疫情期对于疫情信息表现：度关注，较多机、电视等媒体渠道掌新冠疫情动态。

详见表1。

表1学生对于疫情信息的关注程度
频数频率几乎每天关注229%26.6%定期关注539562.6%
偶尔关注92110.6%
不常关注占0.6% 2.疫情对于学生的影响。

调查显示，疫情对于学生的影响主要在学习和生活方面，分别占比91.7%和88.5%。

此外在家庭关系、身体健康、心理健康和就业方面都带来一定的影响，分别占比20.6%、20.0%、19.8%、16.7%，详见表2。

针对大三大四年级学生的数据分析发现，疫情对大三大四年级学生的影响主要在生活、学习和就业方面，分别占比89.7%、88.2%和56.9%年数据分析表明，疫情对于学生学习、生活、身心健康等各方面都产生了不可忽视的影响。

其中，大三大四年级感受到的就业压力更是明显高于其他年级学生。

详见表3。

表2疫情对学生各方面的影响
影响方面频数频率
生活772282.6%
学习7701216%
就业124212.6%
心理健康1296三2%
身体健康160729.6%
家庭关系127920262%
其他111 1.3%
表3疫情对大三、大四年级学生的影响
频数0频612率%
生活90829.6%
学习
25920.6%
就业
607966%心理健康
22922.8%身体健康
17916.6%家庭关系
20
1261%
其他12
0.18%
教育理论研究
3.学生对于疫情发展形势的看法。

对于疫情的未来发展趋势,36.3%的学生持积极态度，认为疫情已得到有效控制，生活很快可以恢复正常；602%的学生持中立态度，认为国内疫情虽然好转,但只要仍有新增和输入病例就不能放松，疫情完全控制还需要一段时间；
3.5%的学生则持有相对消极的态度，认为全球形势严峻，未来局势未定,疫情完全控制还需要漫长的时间。

数据分析可见，虽然疫情在国内已经得到了有效控制,国内疫情数据多次出现零增长，但疫情对于学生的的，已经全国,全复复,但学生于未来局势的,
多仍然保持谨慎的态度。

详见表4。

表4学生对疫情发展形势的看法
频数频率
持积极态度,疫情已得到有效控制,生活很
快可以恢复正常
712936%的
持中立态度，国内疫情虽然好转，但只要仍
有新增和输入病例就不能放松
918461%的
持消极态度，虽然国内疫情好转，但目前全
球疫情形势严峻,局势尚未明朗
3113%的
（二）疫情背景下大学生对于社会主义制度的认同。

疫情期间，我国采取严格的防控措施，全国人民宅家抗击疫情。

对此，根据调查显示,学生对我国采取的严格防疫措施持有支持和认可的态度。

99%的学生认为严格的防疫措施对我国战胜疫情起到了重要的作用，抗疫经验值得向全世界推广支
调查发现,94.6%的学生认为全民参与的防控措施体现了我国社会主义集中力量办大事的制度优势,90.4%的学生认为疫情防控体现了我国“以人民为中心”,把人民利益放在心上，坚持人民利益高于一切的发展思想。

面对疫情，中国治理和中国力量，让学生拥有高度的社会主义制度自信,认可社会主义的制度优势。

详见表5&
表5疫情背景下学生对于社会主义制度的看法
频数频率“人心齐，泰山移”体现了我国社会主义集
中力量办大事的制度优势
414797%%
了我国“以人民为中心”坚持人民利益
一的
7746行格的（三）疫情对于大学生价值观的影响#
疫情对于当代大学生的世界观、人生观、价值观不可生一定的。

，89.1%的学生认为
,全,不能为一
,77.7%的学生认为间真情可,要好好
,77.1%的学生认为,有,国
,75.9%的学生认为生转,需F 的一。

面对疫情，学生总表现出积极向的态度,认为国于个，持维护
序和全，加视情、情，生和时间。

详见表6!
表6疫情对于学生价值观的影响
频数力各
天下兴亡，匹夫有责，国家利益是首位663377.1%
生命转瞬即逝，需珍惜当下的每一天693377%%
遵守公共秩序，维护公共安全，不能因一己
之私影响社会
777769%%
人间真情最可贵,要好好珍惜自己的亲人朋
友
669677%7%
（四）疫情期间大学生参与抗疫的情况。

，疫情期间，学生虽然宅在中，但多数依然体现出较高的社会责任感，愿意凭一己之力积极参与各类防疫工作。

93.5%的学生积极进行居家隔离,88.8%的学生劝说家人朋友防护，做好行为表率,30.7%的学生参与疫情防控募集募捐，14.6%的学生以创作形式进行宣传抗疫，此外还有5.7%的学生担任防疫志愿者,主动参与防疫工作。

调查表明当代大学生面对疫情时表现出强烈的社会责任感，能够主动担当作为，积极配合抗疫措施，主动进行防疫宣传,不少同学积极投身到抗疫实际当中，以自身行动参与抗疫！详见表7。

表7学生参与防疫工作的情况
频数频率
担任防疫志愿者4835%任
参与了疫情防控募集募捐263131%%
创作有关防疫宣传的文化作品173714%%
劝说家人朋友防护,做好行为表率765155%%
居家自我隔离就是最的任为行3%3%
他311%14%
（五）疫情期间学生心理健康状况。

针对疫情期间学生的心理状态调查显示,58.39%的同学心态相对稳定,31.74%的同学在疫情期间短时间出现焦虑、无助等心境，但能够在短时间内很快调节好。

9.17%的同学出现焦虑、抑郁、无助情况，经较长时间调节得以好转。

数据显示，疫情期间多数学生的心理健康状况较好，但也有极少数同学受到较大影响，需要较长时间调整，甚至很难从消极情绪中走出来，值得给予关注和重视。

详见表8O
表8疫情期间学生的心理状态
频数频率
基本没有出现过焦虑、无助、抑郁等情绪51225433%短时间内、无助、抑郁心境，自己很
好了
27343474%
有、无助、抑郁情绪，经较长是时
间调节得以好转
775行取％
时间出现焦虑、无助、抑郁情绪，感觉很难
走出来
61 1.71%
2020年第!"期（总第865期）丈敖冬‘科
四、对策建议
调研发现，面对疫情带来的巨大冲击，大学生拥护中国共产党的领导，认同社会主义制度,具有社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信％绝大多数学生认同我国疫情期间的抗疫政策，面对疫情具有积极向上的价值观,表现出较强的社会责任感,能够积极参与到抗疫行动中，疫情期间心理健康状态良好％
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，新时期做好高校学生政，化、进、势％疫情防控背景下仅生成大学生
政，对大学生政出新的任和即％*叫面对疫情带来的势，
学有的，强政的对和％研调查研，高校政
，提出下策略和：
（一）加强思想&领，坚定制度自信。

疫情来袭和期发,仿佛一只“黑天鹅”,对政巨大冲击，对各国制度和治理的大挑战。

习近平总书记出，疫情防控对我社会理、理能的大%面对疫情，我国护生全和健康放在，疫情期间、，与间跑，创造了仅用10的迹;面对武汉艰难的抗疫势，全国地驰援抗疫，产生了无数的最美逆行+全国宅家抗疫，最严的防控措施对抗疫情％过懈努力，国疫情势趋平稳，全面复工复产，中国政府向人民、向世界交出了一张合格的答卷％“中国式抗疫”向展现了中国的大国力量及责任担当，体现了社会主义集中量办大的制度有优势，更现了“中国之”的理强大的生％疫情，既，又•次机遇，高校思想政善利用契机，化危机为转机,变被动为主动，刻坚守为党、为国才的初心和使，守抗疫和相％特殊期疫情开展爱国主义教育和理想信念教育，组建优秀思政学工宣讲团、大学生骨干宣讲团，充分利网络平台等开展式多样的政，开展线上、网络巡礼，引导广大学子定社会主义制度自信，树立正确的观、生观和价值观%高校思政行动回答好“培养什么人,如何培养人，为谁培养”的％
（二）加强舆论&导，4牢网络思政阵地。

习近平总书记在进疫情防控和社会发展会上讲到，大宣论度，网上网下、国国、大，强信心、心、
心的环境氛围［41%网络大学生获取信息的主途径，绝大多数当代大学生习过机、网、社会，疫情期间，学生宅家在线学习，更是习利用网络平台获取%网络的更，政更
进，网络政地，正确论导向强论引导和宣，主，大正能量，为疫情防控击强大的引导和论%高校学校面现多网络，强网络政平台，网、信、平台、
等网络平台和地，政的和式，学生的式进行，强化主论的%过线上平台策宣抗疫进迹，展现优秀学子的量与家国情，宣正能量，引导广大学子爱国，担使%高校政和导善利
网络平台开展网络，制，过线上政
的式学生%
（三）创新手段方法，提升思政工作实效。

如来的疫情对高校学子的应
,的期，被开展的线上学习，对大学生，有的与%学生在疫情防控知识，关注疫情发展态势的同时,面临着学习、生活、思、心理和家等面的与%高校学生遇“史上最难”，和心中的关切，更到学校的与助％高校政深入分析学生的和，积极，寻
用便捷高的方式与学生交互动，学生的心状况，并有针对性地开展引导与，对学生进行心理辅导和％学校要及过网页、信等平台发布疫情防控消息，引导学生好学防疫；过信、QQ、腾讯会议等，召开年级或者班级会议，加强互动交，温馨的线上氛围，帮助学生摆脱孤独封闭的感觉，走出低落、抑郁、无助的情绪%对学生,高校相
部门要努力开拓生，加强就业政策宣传，利网络资源组织召开“云招聘会”，动生网上找：和，同时为毕业生当的导和职咨询%疫情期间，高校更及学生的，进线上服平台的完善，更具人文，更
便捷、高效的服务；加强家校联，共建家校平台，与家庭联动一起联抗疫，好学生管理；善学生的思想动态和规律，推进思政工作落、落细、落人心，强政的%
参考文献：
［1］罗志恒.新冠疫情对经济、资本市场和国家治理的影响及应对［J］.金融经济,2020（2）.
［2］习近平在北京市调研指导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作时强调：以更坚定的信心更顽强的意志更果断的措施坚决打赢疫情防控的人民战争总体战阻击战［N］.人民h报，2020）02）11.
［3］孙楚航，许克松.重大疫情防控工作中大学生思想政治教育功能与实践路向［J］.思想理论教育,2020（3）.
［4］习近平.在新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话［N］.人民h报,2020-02-24.。