关于图书馆对新生入馆教育的几点思考

关于图书馆对新生入馆教育的几点思考
梁福新
【期刊名称】《林区教学》
【年(卷),期】2004(000)0Z1
【摘要】随着21世纪的到来,人类逐步走向信息时代。

人们越来越清楚地认识到
积累知识和不断吸取新知识、新信息的重要价值。

高等院校肩负着培养道德素养高、科学知识丰富、创造力强的开拓型优秀人才的重任,而光靠学校安排的课堂教学是
远远不够的。

在大学校园,图书馆是大学生的第二课堂,是他们获得课本以外知识及
获取动态信息的重要场所。

图书馆的教育形式与课堂教学相比,更具有灵活性、主
动性、创造性和开拓性的优势,有利于培养大学生的独立与创造精神,所以对大学生
进行入馆教育和图书馆利用的教育,是高等院校现代化教育的重要组成
【总页数】1页(P117-117)
【作者】梁福新
【作者单位】东北农业大学图书馆
【正文语种】中文
【中图分类】G252
【相关文献】
1.民办高校图书馆新生入馆教育效果分析——以重庆工程学院图书馆新生入馆教育为例 [J], 王玉荣
2.基于Moodle平台的高校图书馆新生入馆教育培训模式构建——以镇江高等专
科学校图文与信息中心新生入馆教育为例 [J], 朱晓
3.浅谈做好高校新生入馆教育助力阅读推广r——以广西科技大学图书馆新生入馆教育为例 [J], 梁春
4.阅读推广视角下高校新生入馆教育的路径探索
——以常州工学院图书馆新生入馆教育为例 [J], 潘琳晔
5.浅论高校图书馆的新生入馆教育——以湖南安全技术职业学院新生入馆教育工作为例 [J], 龚思瑶
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。