数学八年级上第六章一次函数复习课件ppt-北师大[整理]_[北师大版]
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[初中++数学]一次函数的图象+课件+北师大版八年级数学上册+
m/min;
(2)求“猫”从起点出发到返回至起点所用的时间.
下课啦
问题3. /k/的大小对函数图象有什么影响?
/k/表示直线y=kx+b(k≠0)的倾斜程度(斜率): /k/越大,直线倾斜程度越大,直线越靠近y轴。
探究新知
总结:
x
… -2
-1 0 1 2
…
y=kx+b … -2k+b -k+b b k+b 2k+b …
k是y随x的增大时的单位变化率,x每增加1个单位, y相应变化/k/个单位: ① k>0时, y增加/k/个单位; k< 0时, y减少/k/个单位; ② /k/越大,说明单位变化速度越大,所以直线倾斜程度就越大
操作①:在同一个坐标系里,画出函数y=x,y=x+1, y=x-1, y=2x+1
的图象,观察图象回答:
k
,随着x值的增大,y的值
.
探究新知
问题1.一次函数y=kx+b中,k值的正负对函数图象有什么影响?
列表:
描点并连线:
x
01
y=x 0 1
y=x+1 1 2
y=x-1 -1 0
y=2x+1 1 3
速度是指单位时间内的路程增量,所以在行 程问题s-t的函数关系中,k表示速度.
应用新知
一次函数的图象与性质——实际问题中k的意义
例2.A, B两地相距80km,甲、乙两人沿同一条路从A地到B地。l₁、l₂分别表示甲、 乙两人离开A地的距离s (km)与时间t(h)之间的关系。请直接说出直线l₁、l₂所在的 函数关系式中的k值(分别用k₁、k₂表示)吗?
解析:由图可知,乙先出发,3小时行驶了40km;甲
《上6.2一次函数》_课件(北师大版-八年级数学)
• 探究园 • 7.如图,足球由正五边形皮块(黑色)和正六边形皮块 (白色)缝成,试用正六边形的块数x表示正五边形的块 数y,并指出其中的变量和常量.(提示:每一个白色皮 块周围连着三个黑色皮块)
12.某礼堂共有25排座位,第一排有20个座位,后面每一排都比前 一排多1• 座位,写出每排的座位数m与这排的排数n的函数关系式 个 并写出自变量n• 取值范围. 的 上题中,在其他条件不变的情况下,请探究下列问题: ①当后面每一排都比前一排多2个座位时,则每排的座位数m与这 排的排数n• 函数关系式是______________(1≤n≤25,且n是正整 的 数) ②当后面每一排都比前一排多3个座位、4个座位时,则每排的座 位数m• 这排的排数n的函数关系式分别是___________, 与 ___________(1≤n≤25,且n• 正整数) 是 ③某礼堂共有P排座位,第一排有a个座位,后面每一排都比前一 排多b个座位,试写出每排的座位数m与这排的排数n的函数关系式, 并写出自变量n的取值范围.
使用时敬请删除此页
6.一般地,对于一个函数,• 果把自变 如 量与函数的每对对应值分别作为点的横、 纵坐标,那么平面内由这些点组成的图 形,就是这个函数的图象. 7.当函数图象从左向右上升时,函数值 随自变量的由小变大而增大;• 图象从 当 左向右下降,函数值随自变量由小变大 而减小. 8.描点法画函数图象的一般步骤:①列 表,②描点,③连线. 9.表示函数有三种方法:列表法(列表 格的方法)、• 析式法(写式子的方 解 法)、图象法(画图象的方法).
9.如图,向高为H的圆柱形空水杯里注水,表示注水量y与 水深x的关系的图象是( )
10.一辆公共汽车从车站开出,加速行驶一段后开始匀速行驶,• 了一 过 段时间,汽车到了下一个车站,乘客上下车后汽车开始加速,一段时 间后又开始匀速行驶,则图中近似地刻画出汽车在这段时间内的速度 变化情况的是( )
【最新】北师大版八年级数学上册《 一次函数和图象》精品课件.ppt
的图象.
2
x与y=- 1
3
x
巩固练习,深化理解 (2)
zxxkw
• 练习2:对于函数 y 3x的两个确定的
值 x 1 、x 2 来说,当 x1 x 2 时, 对应的函数
值 y 1 与 y 2 的关系是( C )
A. y1 y 2 B. y1 y 2 C. y1 y 2 D. 无法确定
课时小结
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 3:30:13 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/12/162020/12/162020/12/16Dec-2016-Dec-20 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/162020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020 • 13、志不立,天下无可成之事。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
北师大版数学八年级上册全册复习ppt课件
北师大版八年级上册 期末总复习典型题
CONTEN
目T录
第一章 勾股定理 第二章 实数
第三章 位置与坐标 第四章 一次函数
第五章 二元一次方程组
第六章 数据分析 第七章 平行线的证明
第一章 勾股定理
知识归纳
1.勾股定理
定义:如果直角三角形两直角边分别为 a、b,斜边为 c,那么a2+b2=c2
各种表达形式:在 RБайду номын сангаас△ABC 中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C 的对边分
找出格点C,使△ABC是面积为1个平方单位的直角三角形,这样
的点有____6____个.
图1-8 图1-9
[解析] 如图1-9,当∠A为直角时,满足面积为1的点是A1、 A2;当∠B为直角时,满足面积为1的点是B1、B2;当∠C为直角 时,满足面积为1的点是C、C1,所以满足条件的点共有6个.
3.已知三角形的三边为 a=34,b=54,c=1,这个三角形是 直角三角形吗?
6.B、C 是河岸边两点,A 为对岸岸上一点,测得∠ABC=45°, ∠ACB=45°,BC=50 m,则河宽 AD 为( )
B
A.25 2 m B.25 m
50 C. 3 3 m
D.25 3 m
图 1-10
7.如图1-11,已知△ABC中,∠C=90°,BA=15,AC=12,
以直角边BC为直径作半圆,则这个半圆的面积是__8_81_π____.
图1-19
15.一个棱长为6的木箱(如图1-20),一只苍蝇位于左面的壁 上,且到该面上两侧棱距离相等的A处.一只蜘蛛位于右面壁上 ,且到该面与上、下底面两交线的距离相等的B处.已知A到下 底面的距离AA′=4,B到一个侧面的距离BB′=4,则蜘蛛沿这 个立方体木箱的内壁爬向苍蝇的最短路程为多少?
CONTEN
目T录
第一章 勾股定理 第二章 实数
第三章 位置与坐标 第四章 一次函数
第五章 二元一次方程组
第六章 数据分析 第七章 平行线的证明
第一章 勾股定理
知识归纳
1.勾股定理
定义:如果直角三角形两直角边分别为 a、b,斜边为 c,那么a2+b2=c2
各种表达形式:在 RБайду номын сангаас△ABC 中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C 的对边分
找出格点C,使△ABC是面积为1个平方单位的直角三角形,这样
的点有____6____个.
图1-8 图1-9
[解析] 如图1-9,当∠A为直角时,满足面积为1的点是A1、 A2;当∠B为直角时,满足面积为1的点是B1、B2;当∠C为直角 时,满足面积为1的点是C、C1,所以满足条件的点共有6个.
3.已知三角形的三边为 a=34,b=54,c=1,这个三角形是 直角三角形吗?
6.B、C 是河岸边两点,A 为对岸岸上一点,测得∠ABC=45°, ∠ACB=45°,BC=50 m,则河宽 AD 为( )
B
A.25 2 m B.25 m
50 C. 3 3 m
D.25 3 m
图 1-10
7.如图1-11,已知△ABC中,∠C=90°,BA=15,AC=12,
以直角边BC为直径作半圆,则这个半圆的面积是__8_81_π____.
图1-19
15.一个棱长为6的木箱(如图1-20),一只苍蝇位于左面的壁 上,且到该面上两侧棱距离相等的A处.一只蜘蛛位于右面壁上 ,且到该面与上、下底面两交线的距离相等的B处.已知A到下 底面的距离AA′=4,B到一个侧面的距离BB′=4,则蜘蛛沿这 个立方体木箱的内壁爬向苍蝇的最短路程为多少?
北师大版八年级数学上册《一次函数的图象》一次函数PPT教学课件(第1课时)
本
2.函数有哪些表示方法? 它们之间有样什么关系?
式
母 版
图象法、列表法、关系式法
标
题
三种方法可以相互转化
样
3.你能将关系式法转化成图象法吗?
式
什么是函数的图象?
2200232/53//45/4
3
3
•
•
•
• •
讲授新课 单
单
知单识击点1此正处比编例辑函母数版的图标象题的样画式法三 二级 级
击 此 处
•(二级1) y=-3x;(2)y
级
3五 级x.
编 辑 母
• 三级
2
版
• 四级 • 五级
y=-3x
文 本
处 编 y 3 x辑 2母
x
0
1
样 式
版
标
y=-3x
0
-3
y3x 2
0
3 2
题
O
样
式
2200232/53//45/4
9
9
•
•
•
• •
单
单
例 几单•象2解单•已击击限:二此知级?此∵处正处编该比辑编函母例数版辑函文是母数本正样y版=比式(m标例+题1函)x数样m五 级2,四 级,式三级它二级的击此处编辑母 图象经过第击此处编
•
•
•
• •
单击此北处师编大辑母版版数标学题八样式年二级单击上册
第四章 • 单击此处编辑母版文本样式
三 级
级
此 处
四 级
编
五
辑
• 二级
级
母
单 击 此 处 编
• 三级
• 四级
一次函数
版 文
北师大版八年级数学上册《一次函数与正比例函数》一次函数PPT精品课件
零.
样
式
2200232/35//45/4
9
•
•
•
• •
例典单1例:精击写析此出处下编列各辑题母中版y与标题x之样间式的三级关二级 单击此处系式,并判断单击此
:•y单是击否此为处编x的辑母一版次文函本样数式?是否为五 四级正比编辑例函数? (1)• 二汽•级三车级 以60km/h的速度匀速级行驶,行母版 驶路程为
击 此 处 编
但m-1• ≠三0•级,四即级 m≠1,
版 文
辑
• 五级
所以m=-1.
本
母
样 式
版
4.若函数y=(m-3)x+m2-9是正比例函数,求m的值. 标
解:根据题意,得m2-9=0,
题
解得m=±3,
样 式
但m-3≠0,即m≠3,
所以m=-3.
2200232/35//45/4
18
•
•
•
• •
样 式
y=60-0.12x
2200232/35//45/4
6
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•
•
• •
单
单
上单•(1单面)•击y击二=的此级3此+处两0处编.个5辑x编函母版数辑文关母本系样版式式标: 题样五级大两有式四级个家什三级讨么函二级论关数击此处编辑母关一系?系下,式这
击 此 处 编
(2) y=• 三60级-0.12x • 四级
辑
• 五级
本
母
一次 函数
正比例函数的概样式念
版 标
题
函数关系式的确定
样
式
2200232/35//45/4
23
5 kg 时• 三的•级四级长度,并填入下表:
北师大八年级上 第六章 一次函数复习 课件
某人从A城出发,前往离A城30千米的B城.现在有三种车供他选择:(1)自行车,其速度 为15千米/小时;(2)三轮车,其速度为10千米/小时;(3)摩托车,其速度为40千米/小时. (1)用哪种车能使他从A城到达B城不超过2小时,请说明理由. (2)设此人在行进途中离B城的路程为s千米,行进时间为t小时.就(1)所选定的方案,试 写出s与t的函数关系式(注明自变量t的取值范围)。
一次函数y=3x-6
2.填表
方程3x-y-6=0的解 直线y=3x-6上的点
x 1
y
3
x 2
y
0
x 0
y
6
x 1
y
9
A(1,3) B(2,0) C(0,-6) D(-1,-9)
结论:二元一次方程的每一组解就是对应一次函数图象的坐标.
二元一次方程组与一次函数的关系探讨
二元一次方 32xx程 yy14组 00的解是多少?
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
k
(4)k,b符号与图象的关系.
k> 0
b
>
0
k> 0
b
<
0
k< 0
b
>
0
k< 0
b
<
0
应用探究
填空:
解析式 y=2x-4 Y=-2x+6
与x轴交 点A坐标
与y轴交 点B坐标
大致图 不经 象 过的 象限
A(2,0) B(0,-4)
第二 象限
A(3,0) B(0,6)
第二 象限
和坐标轴 围成的三 角形面积
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月28日星期一2022/2/282022/2/282022/2/28 2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于 独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/282022/2/282022/2/282/28/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/282022/2/28February 28, 2022 4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/282022/2/282022/2/282022/2/28
北师大版八年级数学上册《一次函数的图象》一次函数PPT课件(第2课时)
4.画出函数y=x+1的图象,并根据图象回答: (1)x为何值时,y的值为0? (2)y为何值时,x的值为0? (3)x为何值时,y随x的增大而增大?
解:过点(0,1),(-1,0)画出函数图象如图所示.
(1)当x=-1时,y=0. (2)当y=1时,x=0. (3)x取任意实数,y都随x的增大而增大.
y
y=x+1
1
-1 O -1
1
x
课堂小结
一次函数的图象
一次函数y=kx+b的图象是_一__条__直__线___,只要确定两个点,就可画 出一次函数图象. 一次函数y=kx+b的图象也称为__直__线__y_=_k_x_+_b___.
课堂小结
一次函数的性质
一次函数y=kx+b的图象经过__点__(_0_,b_)_. 当_k_>__0__时,y的值随着x值的增大而增大; 当__k_<__0_时,y的值随着x值的增大而减小.
-2
-3
-4 -5
y=-2x+1
2.在同一坐标系中画出函数y=-2x的图象. 比较两个函数图象.
这两个函数的图象形状都是__一__条__直__线_, 并且倾斜程度_相__同___. 函数y=-2x的图象经过原点,函数y=-2x+1 的图象与y轴交于点__(__0_,__1_),它可以看作 由直线y=-2x向___上___平移___1___个单位长 度得到.
k的符号决定直线从左到右呈上升趋势还是下降趋势,
k>0时,呈上升趋势;k<0时,呈下降趋势. b的符号决定直线与y轴交点的位置, b>0时,直线与y轴的交点在x轴的上方; b<0时,直线与y轴的交点在x轴的下方; b=0时,直线经过原点.
八年级数学一次函数复习完整-北师大版ppt课件
3、直线y=kx+b进行平移时
*上加下减:向上平移a个单位,则解析式 y=kx+b+a; 向下平移a个单位,则解析式为y=kx+b-a;
*左加右减:向左平移a个单位,则解析式为
y=k(x+a)+b;若向右平移a个单位,则解析式为
y=k(x-a)+b.
完整最新ppt
7
练一练:
1. 填空题:
有下列函数:① y6x5, ② y 2 x ,
小结
应用
应 用 线
图象与 现实生 活的联 系
完整最新ppt
方 法 线
三个关系 : (1)概念与 k, b
(2)图象与 k, b
(3)面积与坐标轴 交点坐标
14
完整最新ppt
4
二.一次函数的图象
函数 解析式 直线过 K,b的符号 图象 所过象限
正比 y=kx (0,0) k>0
例函 (k≠0) 数
(1,k)
k<0
y
o x 一.三
y
o x 二.四
k>0
y
b>0
o x 一.二.三
一 y=kx+b (- ,0)
次 函
(k≠0)
(0,b)
k>0 b<0
y
o x 一.三.四
y
数
k<0
一.二.四
b>0
ox
k<0 b完<整0最新ppt
y
o x 二.三.四
5
三、一次函数的性质
❖ 1、当k>0,y随x的增大而增大.
y
y
y
ox
ox
中考数学总复习 八年级上册 第六章 一次函数(知识归纳+考点攻略+方法技巧)课件 北师大版
方法技巧 解决此类问题要明确平均数、中位数、众数是从哪个方
面反映一组数据的“平均水平”的.知道平均数、中位数、众 数各自的优缺点.所以,在解决实际问题时,能选择恰当的数 据代表.去掉一个最高分和一个最低分求平均数,是为了减少 极端值对平均数的影响.
数学·
第六章 |过关测试
针对第2题训练 某校参加“姑苏晚报”可口可乐杯中学生足球赛的队员的年龄如 下(单位:岁): 13,14,16,15,14,15,15,15,16,14. 则这些队员年龄的众数是__1_5_____,中位数是_1_5______.
②请你从平均数和方差的角度分析,谁将被选中. (2)如图
图6-2
数学·
第六章 |过关测试
(3)①乙 s2乙=15[(7-6)2+(5-6)2+(7-6)2+(4-6)2+(7-6)2]=1.6. 由于 s2乙<s2甲,所以上述判断正确. ②因为两人成绩的平均水平(平均数)相同,乙的成绩比甲 稳定,所以乙将被选中.
7
5
7
a
Hale Waihona Puke 7甲、乙两人射箭成绩统计表
图6-1
数学·
第六章 |过关测试
数学·
第六章 |过关测试 (1)a=____4____, x 乙=___6_____; (2)请完成图 6-1 中表示乙成绩变化情况的折线; (3)①观察图 6-1,可看出________的成绩比较稳定(填“甲”或
“乙”).参照小宇的计算方法,计算乙成绩的方差,并验证你的判 断.
3.众数 一组数据中出现次数最多 的那个数据叫做这组数据的众数. 一组数据的众数可能有多个,它一定是数组中的某一个或几个 数据.
数学·
第六章 |过关测试
考点攻略
考点一 平均数 例1 下表列出了2012年某地农作物生长季节每月的降雨量( 单位:mm): 月份 四 五 六 七 八 九
面反映一组数据的“平均水平”的.知道平均数、中位数、众 数各自的优缺点.所以,在解决实际问题时,能选择恰当的数 据代表.去掉一个最高分和一个最低分求平均数,是为了减少 极端值对平均数的影响.
数学·
第六章 |过关测试
针对第2题训练 某校参加“姑苏晚报”可口可乐杯中学生足球赛的队员的年龄如 下(单位:岁): 13,14,16,15,14,15,15,15,16,14. 则这些队员年龄的众数是__1_5_____,中位数是_1_5______.
②请你从平均数和方差的角度分析,谁将被选中. (2)如图
图6-2
数学·
第六章 |过关测试
(3)①乙 s2乙=15[(7-6)2+(5-6)2+(7-6)2+(4-6)2+(7-6)2]=1.6. 由于 s2乙<s2甲,所以上述判断正确. ②因为两人成绩的平均水平(平均数)相同,乙的成绩比甲 稳定,所以乙将被选中.
7
5
7
a
Hale Waihona Puke 7甲、乙两人射箭成绩统计表
图6-1
数学·
第六章 |过关测试
数学·
第六章 |过关测试 (1)a=____4____, x 乙=___6_____; (2)请完成图 6-1 中表示乙成绩变化情况的折线; (3)①观察图 6-1,可看出________的成绩比较稳定(填“甲”或
“乙”).参照小宇的计算方法,计算乙成绩的方差,并验证你的判 断.
3.众数 一组数据中出现次数最多 的那个数据叫做这组数据的众数. 一组数据的众数可能有多个,它一定是数组中的某一个或几个 数据.
数学·
第六章 |过关测试
考点攻略
考点一 平均数 例1 下表列出了2012年某地农作物生长季节每月的降雨量( 单位:mm): 月份 四 五 六 七 八 九
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21
18
(3)几天后该植物高度可达21cm?
15
12
9
(4)先写出y与t的关系式,
6 3
再计算长到100cm需几天?
2 4 6 8 1012 14 t/天
做一做☞
生活中的数学
3、 某地长途汽车客运公司规定旅客可随身携带 一定质量的行李,如果超过规定,则需要购买行李票,
行李票费用y元与行李质量的关系如图:
80 60 40
20 -4 -3 -2 -1 O
l2 l1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 t /分
(3)当兔子到达终点时,乌龟距终点还有 40 米。
(4)乌龟要与兔子同时到达终点乌龟要先跑 40 米。
(5)乌龟要先到达终点,至少要比兔子早跑 4 分钟。
你还能用其s /米他方法解决上述问题吗?
(1)服药后 ______时,血液 中含药量最高, 达到每毫升 _______毫克, 接着逐步衰弱。
y/毫克
6
3
O
2
5
x/时
某医药研究所开发了一种新药,在实
际验药时发现,如果成人按规定剂量
服用,那么每毫升血液中含药量y(毫
克)随时间x(时)的变化情况如图所
示,当成年人按规定剂量服药后。
y/毫克
(2)服药5 6
一、知识要点:
1、一次函数的概念:函数y=_k_x__+__b_(k、b为常 数,k__≠_0___)叫做一次函数。当b__=__0_时,函数 y=_k_x__(k_≠_0__)叫做正比例函数。
★理解一次函数概念应注意下面两点:
⑴、解析式中自变量x的次数是_1__次,⑵、 比例系数_K__≠_0_。
正比例函数是特殊的一次函数
k<0, b<0时,在Ⅱ, Ⅲ, Ⅳ象限
平行于 y = k x ,可由它平移而得
当k>0时,y随x的增大而增大; 当k<0时,y随x的增大而减小.
应 用 (1). 待定系数法;
(2).实际问题的应用
(3). 解决方程,不等式,方程组的有关问题
例1、已知 y (m 2)xm23 n 3 则当m、n满足什么条件时: ①y是x一次函数。 ②y是x正比例函数。
8
ɭ
m 6
4
2
是哪个队获胜了?
0 5 10 15 20 25 x(分)
6、已知:函数y = (m+1) x+2 m﹣6
(1)若函数图象过(﹣1 ,2),求此函数的解析式。 (2)若函数图象与直线 y = 2 x + 5 平行,求其函数的解析式。 (3)求满足(2)条件的直线与此同时y = ﹣3 x + 1 的交点
2、正比例函数y=kx(k≠0)的图象是过点 (0_,___0_),(_1_,__k__)的_一__条__直__线__。
3、一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是过点(0,_
b
b__),(___k_,0)的__一__条__直__线__。
4、正比例函数y=kx(k≠0)的性质: ⑴当k>0时,图象过一__、__三__象限;y随x的增大而_增__大_。 ⑵当k<0时,图象过二__、__四__象限;y随x的增大而_减__小_。
用“图象法”确定解析式 例2、已知一次函数的图象如图所示: y
(1)求出此一次函数的解析式;
3
1
y= 2 x+2
2 1
(2)当x=3时,y= 3 当y=1时,x= -2
-4 -3 -2 -1-1 o 1 2 3 x
-2
-3
(3)观察图象,
当x >-4 时,y> 0; 当x =-4 时,y=0;
当x <-4 时,y<0;
不平行
4、直线y1=ax+b与直线y2=bx+a在同 一坐标系内的大致图象是 ( D )
a>0 ,b>0 a>0 ,b>0 a>0 ,b>0 a>0 ,b>0 b<0, a>0 b>0, a<0 b<0, a<0 b>0, a>0
1、有下列函数:①y=2x+1, ②y=-3x+4,③y=0.5x,④y=x-6; 其中过原点的直线是___③_____; 函数y随x的增大而增大的是___①___④____; 函数y随x的增大而减小的是____②_______; 图象在第一、二、三象限的是___①_____ 。
5、一次函数y=kx+b(k ≠ 0)的性质: ⑴当k>0时,y随x的增大而___增__大____。 ⑵当k<0时,y随x的增大而___减__小____。 ⑶根据下列一次函数y=kx+b(k ≠ 0)的草图回答出各图
中k、b的符号:
k_>__0,b__>_0
k__>_0,b_<__0
k_<__0,b_>__0 k_<__0,b_<__0
小试牛刀
1、某手机的电板
y/毫安
剩余电量y毫安是使
用天数x的一次函数x
和y关系如图 :
x/天
此种手机的电板最大带电量是多少?
小试 牛刀
初生牛犊不怕虎
2、某植物t天后的高度为ycm,图中反
映了y与t之间的关系,根据图象回答下列
问题:
Y cm
(1)植物刚栽的时候多高?
24
l (2)3天后该植物高度为多少?
y = 2x﹣4 与y 轴交于( 0 , 4 )
y = ﹣3x + 1与y 轴交于( 0 , 1)
S△=
5 2
y
11
o
x
-2 ● (1, ﹣2)
﹣ 4
思考:小明在电信局办理了某种电话话费套餐,该套餐要
求按分钟计费且无论通话多长时间都需要交纳一定的费用作为 月租费,办理后某月手机话费y元和通话时间x的关系图如下:
(D)
• 2、一次函数y=ax+b与y=ax+c(a>0)在同一坐标系中
的图象可能是( A )
y
y
y
y
o
x
A
o
x
B
o
x
C
o
x
D
3.直线y1=kx与直线y2=kx-k在同一坐 标系内的大致图象是( C )
(A)
k>0 k>0 -k>0
(B)
k<0 k<0 -k<0
(C)
k<0 k<0 -k>0
(D)
观察图象形状,有何特点,你知道该电话套餐的内容吗?
⑴该话费套餐的月租费是多少元?
⑵每分钟通话需多少元?
110 50
100分钟前每分钟通话: 100
0.6元
/
分
150
100分钟后每分钟通话:200
110 100
0.4元
/
分
练习2、某医药研究所开发了一种新药,在实
际验药时发现,如果成人按规定剂量服用,那么 每毫升血液中含药量y(毫克)随时间x(时)的 变化情况如图所示,当成年人按规定剂量服药后。
y y = k2x+b2
●b
y=kx+b y=kx
o
x
y = k3x+b3 y = k1x+b1
▲ k1≠k2≠k3 , b1=b2=b3 过同一点(0,b)的三条直线
• 图象辨析
1.已知一次函数y=kx+b,y随着x的增大而减小,且kb<0,
则在直角坐标系内它的大致图象是( A )
(A)
(B)
(C)
二、范例。
例1 填空题:
(1) 有下列函数:① y 6x 5 ,
y 2x
②
,
③ y x 4 , ④ y 4x 3 。其中过原点的直
线是__②___;函数y随x的增大而增大的是_①__、__②__、__③__; 函数y随x的增大而减小的是__④____;图象过第一、二、 三象限的是__③___。
⑴想一想紫红色那段 图象表示什么意思?
旅客最多可免费携 带多少千克行李?
⑵超过30千克后,每 千克需付多少元?
做一做
4、 下图 l1 l2 分别是龟兔赛 跑中路程与时间之间的函数图象。
新龟兔赛跑
根据图象可以知道: (1)这一次是 100 米赛跑。
(2)表示兔子的图象是 l2 。
s /米
120 100
(2)、如果一次函数y=kx-3k+6的图象经过原点,那么 k的值为__k__=_2___。
(3)、已知y-1与x成正比例,且x=-2时,y=4,那么y与
x之间的函数关系式为y_________3 2___x_____1。
例2、已知一次函数y=kx+b(k≠0)在x=1时,y=5,且 它的图象与x轴交点的横坐标是6,求这个一次函数的 解析式。 解:设一次函数解析式为y=kx+b,
毫升血液中含药量y(毫克)随时间x(时)
的变化情况如图所示,当成年人按规定剂量
服药后。 (5)如果每毫升血
y/毫克
液中含药量3毫克或3 6
毫克以上时,治疗疾
病最有效,那么这个 3
有效时间范围是___
时。.
O
25x/时源自120100l2
80
60
l1
40
20
-4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 t /分
5、10千米龙舟比赛中,红队由于某些原因,晚 出发了。出发时蓝队已经划出了 500米,如图所示, ɭ和m分别表示蓝队和红队的行驶路程y(千米)和 时间x(分)之间的关系。
y(千米)