七年级语文上册期中测试卷 七年级上册语文古诗

七年级语文上册期中测试卷七年级上册语文古诗
一、积累与运用(34分)
1.根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。

(4分)
“我一个人无法发生改变世界，但我能够发生改变一个人的世界”，这发生改变就从写作已经开始。

多读书，念好书，领略大千世界的五cǎi纷chéng，对人生小存有bìyì。

2.下列标点符号使用不正确的一项是(2分)
a.《端午日》节选自《沈从文小说集边城》(人民文学出版社年版)。

b.迎面走来一个小姑娘，只有八九岁光景。

c.腊八粥就是由小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子……等几种食物熬的。

d.“这头母牛卖多少钱，老婆婆?”那人问道。

3.以下句中加点成语采用不恰当的一项就是(2分后)
a.要是我们不珍惜水资源，总有一天会无水可用，这绝不是危言耸听。

b.小明在辩论会上引经据典，锱铢必较，获得了观众们的阵阵掌声。

c.父母言行对子女有潜移默化的影响，岂能不慎?
d.杨绛先生为人谦虚高调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。

4.根据提示补写名句或填写课文原句。

(10分，①一⑧每题1分，第⑨题2分)
①江山载籍才人出来，▲。

②沾衣欲湿杏花雨，▲。

③▲，桑榆非晚。

④▲，病树前头万木春。

⑤▲，雪却赢梅一段香。

⑥念天地之悠悠，▲。

⑦青山老朋友掩埋忠骨，▲。

⑧淡黑的起伏的连山，▲，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

⑨《水调歌头》中“▲，▲”最能够整体表现苏轼旷达的胸怀和悲观的情致。

5.名著阅读。

(6分)
(1)《小王子》就是▲国作家▲的作品。

(2分后)
(2)《小王子》中，作者借土耳其科学家论证小行星b的曲折历程，讽刺了什么现象?
(2分后)
▲
(3)以下有关名著《小王子》的定义不完全正确的一项就是(2分后)
a.小王子看到一座盛开的玫瑰园时，他非常伤心。

因为他的玫瑰对他说谎，说她是宇
宙中一朵独一无二的花。

b.狐狸就是小王子在地球碰到的第一个人物，它说小王子的秘密就是：用心回去看看
才看看得确切;就是拆分使小王子更思念他的玫瑰;快乐就是责任。

c.作者给小王子居住的那颗小星球标号，表面上是迎合人们喜好枯燥数字的口味，实
际上是讽刺人们只关注抽象的数字而不注重问题的实质。

d.《小王子》提示信息人们高度关注人类命运、思索人生问题。

人不应当忘掉这世上
还存有着精神实体，必须永远珍视友情与爱，尊崇真善美。

6.专题与语文实践活动。

(10分)
育才中学七年级以“民俗风情”为主题，积极开展语文课堂教学活动，恳请你参予：
【手抄报评比】请给你的小报起个有文学色彩的名字：▲，并设计两个栏目：▲、
▲(3分)
【我去对对子】姜堰溱潼可以船，被专家喻为“民俗文化之大观，水乡风情之博览”，下面就是小明为本次溱潼可以船整篇文章的一则对联式宣传标语，恳请帮忙他移去。

(2分后)
上联：▲
下联：万众欢腾庆盛会。

【口语交际】学生会准备邀请区文化馆民俗学家程馆长来我校做讲座，下面是李凯同
学的电话邀请内容，其中有三处表述不够恰当，请找出两处并提出修改意见。

(2分)
①我就是育才中学的李凯，②我校学生会为了提高七年级学生地方民俗的知识面，③特应邀您去我校上开一场关于地方民俗文化的讲座，④恳请您11月30日下午2:00务必至我校大礼堂。

选▲句，修改：▲
选▲句，修正：▲
【小小辩论会】随着西方文明的渗透和中国社会的转型，传统的节日文化正受到前所未有的冲击，很多年轻人习惯了圣诞节等西方节日的狂欢，而端午、重阳等中国传统节日则不断被淡化，王珊珊认为：“中国传统节日没意思，过不过无所谓。

”你不同意她的观点，请你具体阐述。

(3分)
▲
▲
二、写作认知(56分后)
(一)阅读王维的《鸟鸣涧》，完成第7题。

(8分)
人逍遥桂花落下，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

7.⑴以下诗句中与本首诗筹钱月所抒发情感相近的就是(2分后)
a.明月几时有?把酒问青天。

b.海上生明月，天涯共此时。

c.明月松间照，清泉石上流。

d.翩然望明月，低头思故乡。

⑵赏析“人闲桂花落”与“不知秋思落谁家”中“落”各有什么妙处。

(4分)
▲
▲
⑶赏析“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的绝妙之处。

(2分后)
▲
▲
(二)阅读下面文言语段，完成8—11题。

(14分)
魏王欲攻打邯郸①，季梁闻之，中道而反华;衣焦不魏②，头尘不回去，往见到王曰：“今者臣去，见到人于大行③，方北面而抱持其驾为，宣告臣曰：‘我欲之楚。

’臣曰：
‘君之楚，将奚为北面?’曰：‘吾马良。

’臣曰：‘马虽荣，此非楚之路也。

’曰：
‘吾用多。

’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。

’曰：‘吾御者仁义。

’此数者愈善，而
离楚愈离耳。

今王动欲变成霸王，握④欲遂定天下。

恃王国之小，兵之精锐部队，而攻打
邯郸，以广地天房，王之动愈数，而离王愈离耳。

犹至楚而北行也。

”
【注】①邯郸：赵国都城。

②申：同“伸”，舒展。

③大行：大路。

④举：举动。

8.根据建议，顺利完成下面两小题。

(1)解释下列句中加点的词。

(4分)
①季梁闻之(▲)②中道而反华(▲)
③今王动欲成霸王(▲)④恃王国之大(▲)
(2)以下各句中与例句中“之”的用法相同的一项就是(▲)(2分后)
例句：我欲之楚
a.阔步观之(《幼时记趣》)
b.至之市(《郑人买履》)
c.是吾剑之所从坠(《刻舟求剑》)
d.故时有物外之趣(《幼时记趣》)
9.Poissons“∕”标示出以下两句的朗诵停滞(各停在一处)。

(2分后)
(1)魏王欲攻邯郸
(2)见到藐小微物
10.用现代汉语翻译下面的句子。

(4分)
(1)马虽荣，此非楚之路也。

译文：▲
(2)谋剑若此，不亦惑乎?(《刻舟求剑》)
译文：▲
11.季梁就是指的故事，后人将其归纳为一个成语，这个成语就是什么?它给我们什么
救赎?(2分后)
▲
(三)写作李娟的《龙须豆腐里不含春草》(存有删减)，顺利完成12-14题。

(14分后)
①清晨，当金色的阳光洒满小院，奶奶说要去看望姨奶奶，自然就会去小卖部买几包
点心。

②小卖部就是村里最而令我心仪的地方。

高高的木柜台里东站着一位阿姨和一位漂亮
的大姐姐，大姐姐穿一件白底红花的上衣，爱笑，遮住一排糯米般的牙齿。

白皙的脸颊上
存有一对酒窝，春意飘荡。

一双大眼睛水汪汪的，泊着一对黑葡萄。

两条乌黑乌黑的大辫子，直雕在腰际，麻花辫子的发梢绑著一对粉色蝴蝶，腰身细细的，她每一次起身的样子
极好看看。

③奶奶说，称一斤酥饼、一斤点心，我就听得心花怒放。

④酥饼被大姐姐用夹子整齐摆放棕色的粗纸上，再表示上一斤白皮的小食，小食衬着
小红点，如同黑胖胖的小娃儿额上张贴的小红点，无穷喜气。

酥饼圆圆的，装饰几颗黑色
的芝麻，像是一张短着雀斑的小脸，调皮，慈祥。

⑤她铺好两张棕色的粗纸，粗纸上隐隐有麦秆，粗糙，原始，朴素。

一层层的酥饼堆
放成四方的宝塔形，然后在粗纸外包一张方方正正的红纸，大红底子上写着黑色的“福”字，透着俗世生活的喜庆和美好。

姐姐头顶挂着一卷的草绳，草绳就在她白蝴蝶般的手指
中飞快地缠绕着，灵巧而神奇。

在我眼里，她像是个魔术师，一瞬间就包好了点心。

我的
头刚高过柜台，手扒着柜台，踮着脚尖看着点心，嗅着一股淡淡的甜香，忍不住直咽口水。

⑥奶奶拿起雪青色的手帕，小心翼翼地一层层关上去提款。

大姐姐交不好钱，也不数，她头顶横着一根铁丝，上面常年挂着一个铁夹子，她将钱夹在铁夹子上，手臂一握，指着
一道迷人的弧线，“呼啦”一下，夹子就至了阿姨的头顶，整个过程酣畅淋漓，潇洒简洁，一气呵成，那么美。

⑦我拽着奶奶的衣襟，走在乡间的小路上，姨奶奶家不远，就在邻村。

田野里玉米长
得比人还高，像一道绿色的屏障。

玉米吐着金黄的胡须，豇豆开满淡紫色的蝴蝶花，像一
群爱说笑的小丫头，凑在一起，叽叽喳喳说个不停。

黄瓜爬上架子，穿着嫩黄色花裙的花
儿招惹来一群群的蜜蜂围着它们跳舞。

⑧我跟著奶奶的小脚，盯着她手里的两包小食，纸盒小食的粗纸隐隐喷出油去，越看
嘴里越嚼。

心里盼望着慢至姨奶奶家，就可以一饱口福了。

我一边走路，手一刻也闲不下来，一会儿忽一朵浓粉色的踢碗碗花，一会儿剥一朵紫色的豌豆花掉。

奶奶看到我剥踢碗
碗花，就辨我，大祖宗，慢拿走，剥了可以捣毁饭碗的。

⑨现在，在街上的西饼店里，形态各异的点心规规矩矩躺在精致的盒子里，盒子上扎
着粉色的蝴蝶结，像是穿着纱裙的公主。

可是，我却无限怀念包着粗纸写着“福”字的点心，有一点俗，却俗得那么美。

它像一位小家碧玉，不施粉黛，朴素，干净，温馨。

⑩一天，在一家西饼店看到一盒龙须豆腐，洁白的银丝疏叶在小盒子里，有如老妇人
头上的发髻。

盒子上竟存有两个字：春草。

买回咬伤上一口不含在嘴里，丝丝缕缕，长长
短短都就是春草。

它香甜smell，辣得有些芥末人，而且香料的味道太重，离不及我童年
喝过的小食。

不含着它，就看到奶奶颤颤巍巍蹒跚小脚，跑在田间的小路上。

路的两旁就
是一望无际郁郁葱葱的庄稼，虫声叽叽，花草缤纷。

她手里加着两包小食，吹起至她满脸
的银发，我望着，望着，看看她渐行渐远，再也看不到。

泪烫了眼角。

12.根据要求，完成以下两小题。

(6分)
(1)说道说道第⑨段加点词语“规规矩矩”的促进作用。

(3分后)
▲
▲
(2)从修辞的角度赏析第⑦段画线句的表达作用。

(3分)
▲
▲
13.“龙须豆腐里不含春草”，“我”在思念什么?融合全文，用简约的语言予以归纳。

(3分后)
▲
▲
14.阅读下面的链接材料并回答问题。

(5分)
【链接材料】
“这孩子，说话真是暴躁。

”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层
地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。

她终于将数不好的钱交给母亲的手里。

母亲也一张张地点……
——选自《卖白菜》
链接材料与选文第⑥段都就是写下交钱，两者描绘方法上存有相同之处，但其促进作
用并相同，恳请融合文章内容具体分析。

相同之处(描写方法)(1分)：▲
不同之处(促进作用)(4分后)：▲
▲
▲
(四)阅读马宝山的《绝活》(有删改)，完成15—19题。

(20分)
①小镇里存有不少就是手艺人，手艺人依靠的就是手里存有绝活儿。

存有绝活儿的吃
香喝辣的，做人也鲜艳存有派遣头儿。

②苏门耀是个手里有绝活儿的人，苏门耀做豆腐，卖豆腐。

苏门耀做豆腐他要自己选料，自己淘洗，自己碾磨，最后还要自己点卤水，他一手做出来的豆腐鲜、香，嫩、爽口，多少年了就没有人在小镇上开第二家豆腐坊。

苏门耀的绝活还不在这上头，最绝的是一刀准。

有人买他豆腐，人家买的斤数一出口，他一刀子就切下一块，一边报数一边往秤盘上放，提起秤杆，秤杆那头微微一翘，秤盘里的豆腐就滑进买主的盆里，买主高高兴兴地走了。

③苏门辉买的豆腐刀刀科东俄，一次都不能存有差错的，可是他每一次都必须过秤，
为什么?就是使买家心里勤奋。

苏门辉就依靠这个绝技在小镇里孤独寂寞鲜艳着哪。

④小镇里还有一个叫窦辰亮的人，他卖枣糕，靠的也是刀上的功夫。

窦辰亮卖枣糕也
是一刀准，不同的是窦辰亮卖出的枣糕一概不过秤，谁买多少，窦辰亮一刀下去，然后用
荷叶一包扔进买主的篮子走人，谁嫌他卖的枣糕斤两不足，自己找杆秤过去。

错了回来，
缺一补十，小镇人没有一个来找后账的。

⑤鸟比鸣，花比艳，人就讨厌比个多寡。

卖豆腐的苏一刀和买枣糕的窦一刀就在暗中
较量许多年，总想著甩对方一头。

俩人也在镇街上常用面，见面话里常常恃厉害拎棍。

“哟，苏师傅啊，您的豆腐真黑啊，刀怎么就这样白哪?”窦辰亮不怀好意嘻嘻笑着说道。

苏门辉也嘻嘻笑着反唇相讥：“我的豆腐就是黑的，刀就是白的，黑白分明，可是不晓得
窦师傅的枣糕就是使人喝了辣肚子饿呢，还是酸肚子饿呢?”
⑥一天，苏一刀和窦一刀撞在一条小巷里。

小巷很窄，只能容一辆小车过去。

他们中
必须有一人退出小巷，不然就堵在巷里谁也甭想走出去。

窦一刀把枣糕车停在小巷里，从
腰间摸出烟袋，坐在车帮子上抽开烟了。

苏一刀一见这个架势就知道，这是窦辰亮叫板了，他也把车停下来，高声叫卖：豆腐，卖豆腐……
⑦这正是晌午时分，小巷里人来人往，人们一看看这架势，这两个人必须“斗鸡”。

小镇人快乐眼红，渐渐就收拢起至一群人去。

⑧窦一刀一连抽了三袋烟，看了一眼吆喝叫卖豆腐的苏一刀，收起烟袋，拿起切刀闭
住眼睛，“啪啪”几刀，切出五块枣糕，然后用切刀扒拉一块：这块八两，这块一斤一两，这块一斤九两……谁买拿去，信不着的，那边老苏豆腐车上有秤，过一过，秤杆挑不起头来，就算我的错，您把这车连同车上面的枣糕一起拉回您家去。

⑨就有人卖窦一刀的枣糕，提着了就跑。

偏存有一位买了窦师傅的枣糕，还追到苏一
刀的豆腐车上回去想要过一过秤，却见到苏门耀抽起家什发推起至豆腐车一步一步选择退
出小巷。

窦辰亮苦笑了，也抽起家什，一步一步向前发推着小车跑，低叫做：枣糕，枣糕，买枣糕……声音异常的高昂高亢。

⑩十年过去了，苏门耀头发白了。

窦辰亮也是一头灰白。

俩人虽然不像以前那样较劲，可是话里话外还是有讥意，听着不舒服。

那年元宵节，小镇组织舞龙赛会，引来四乡八村
看热闹的人，小镇主街上人头攒动。

不知道是有意还是无意，这天苏门耀的豆腐车和窦辰
亮的枣糕车间隔三米排列在一起。

那时候舞龙还没有开始，两个“一刀”就表演开了。

先是窦一刀，他用一条毛巾套住眼睛，挥舞刀，“啪啪”几刀，一连切开十块枣糕，
每一块不多不少，都就是一斤，闭眼之间都被人们买走。

窦一刀再套住眼睛，又挥舞刀，“啪啪”几刀，还是切开十块枣糕，每一块不多不少，都就是一斤半，又闭眼之间被买走。

窦一刀再一次套住眼睛，高高地挥舞切刀……
这时，旁边的苏门耀也开始了，他慢慢掀开麻布，一板雪白的豆腐展现在众人面前，
苏一刀把豆腐的四角切开，板上留下四四方方的一大块豆腐，他在这四方大块豆腐上横切
三刀，又竖切三刀，一大块豆腐被匀匀的切割成十六块小豆腐。

每一块不多不少，都是一
斤半。

人们不禁叫绝。

在人们叫绝声中，苏门耀说话了：“窦师傅，腾出地方了没有，兄
弟送您一板鲜豆腐。

”说着，苏一刀用切刀轻轻铲起一小块豆腐，抛向窦辰亮三米外的枣
糕车上，一块，两块，三块……苏一刀的豆腐一块一块在空中飞如羽，落在板上轻如絮，
一块不散，一块不破，十六块豆腐整整齐齐，方方正正地码在窦辰亮空出来的枣糕板子上。

围观者，掌声如潮，大赞：绝活儿，真正的绝活儿啊!
多少年后，苏门耀、窦辰亮都老了，两个人一同溜街，晒太阳，却很少说起当年他们
较劲的事情。

一天，窦辰亮的孙子忽然走去大喊:“苏爷爷，我爷爷没用了，他恳请您过去一趟……”
苏门耀拎起拐棍就往窦家走，一进门只见窦辰亮躺在炕上，一口一口艰难地喘气。

他
看见苏门耀就伸出手，示意近前来。

苏门耀上前抓住窦一刀的手：“窦师傅，有啥话要说，您就开口，咱们老兄弟千万不要客气呀。

”
窦辰亮一字一字往外吐：“苏师傅啊，您、您那个绝活就是怎么练习出的?存有师傅
教导您吗?那可是小镇千古不同凡响呀!”
苏门耀趴在窦辰亮的耳朵边，轻轻说：“▲
▲。

”
窦辰亮听了张了张，想说什么，却没有说出口就咽气了。

苏门辉说道的不是客气话，也不是宽慰人的话，更不是气人的话，他说道的就是真话。

凡是世上的绝活儿，没有一个就是借来的，借来的就不叫做绝活儿。

自己苦思冥想，软揣摩，逼著的，那才就是绝活儿呢。

15.鸟比鸣，花比艳，苏门耀和窦辰亮多处比高低，请用简洁的语言概括其中两处。

(4分)
①镇街上常用面，见面话里恃厉害拎棍;
②▲;
③▲。

16.根据要求完成下列两小题。

(6分)
(1)说道说道这两句中加点字“提着”各存有什么抒发促进作用。

(3分后)
第⑨段：就有人买窦一刀的枣糕，拎了就走。

第段：苏门辉提着起至拐棍就往窦家跑，一进屋指着窦辰亮躺在炕上，一口一口艰困
地发抖。

▲
▲
(2)赏析第②段画线句的表达效果。

(3分)
▲
▲
17.恳请融合上下文，为第段移去对话。

(2分后)
▲
▲
18.下列说法不完全正确的一项是(2分)
a.小说刻画的人物形象各有特点，苏门耀、窦辰亮两人都存有一刀科东俄的绝活，但
苏门耀每一次都过秤，而窦辰亮一刀下去，用荷叶一包丢进买家的篮子，可知苏门耀忠厚
老实，窦辰亮傲慢不厚道。

b.第段，写窦一刀“用一条毛巾蒙住眼睛”“再蒙住眼睛”“再一次蒙住眼睛”，放
慢叙述的节奏，写出窦一刀在炫耀自己的绝活，同时也为苏门耀的绝活蓄势。

c.第段，作者属格“滚”“抛”“飞”“落下”“码”几个动词，生动形象地写下苏一刀的绝活之绝。

d.第段，“您、您那个绝活是怎么练出来的?”中“您、您”更好地突出了窦辰亮临死前一字一字往外吐的艰难。

19.写作下面的链接材料并提问问题。

(6分后)
【链接材料】
真的，一直至现在，我真的再没喝至那夜似的不好豆，——也不再看见那夜似的好戏了。

——选自《社戏》
链接材料和本文最后一段在文章结构上存有什么相同的促进作用?抒发的主题又存有什么相同?
相同之处(结构)(2分)：▲
不同之处(主题)(4分后)：▲
▲
▲
三、作文(60分)
注“陪伴”为题，写下一篇文章。

要求：(1)除诗歌外，文体不限;
(2)不少于字，不发生真实校名、人名。

(3)书写工整规范。

(4分)
1.彩呈圆形裨益(4分后)
2.c.(去掉省略号)(2分)
3.b(锱铢必较：形容非常小气，也比喻气量狭小，不大的事也必须强求。

)(2分后)
4.(10分)①各领风骚数百年②吹面不寒杨柳风
③东隅已逝④沉舟侧畔千帆过
⑤梅须逊雪三分白⑥独怆然而涕下
⑦白铁无辜铸佞臣⑧仿佛就是热情高涨的铁的兽脊似的
⑨但愿人长久，千里共婵娟。

5.(1)法(1分后)安托万圣埃克苏佩里(1分后)
(2)作者借此揭露社会上“以貌取人”“以权势取人”的无知，讽刺了某些人缺乏客
观科学的评价态度，对事物的评价带有先入为主的偏见与狭隘的民族情绪。

(2分)
(3)b(小王子在地球碰到的第一个人物就是蛇)(2分后)
6.【手抄报评比】示例：民俗汇，节日溯源、民间传说(3分)
【我去对对子】示例：千舟行街惹出溱湖(2分后)
【口语交际】选①句，添加称呼，“程馆长，您好!”;选②句，“提升”“知识面”，搭配不当，可将“提升”改为“扩大”或将“知识面”改为“认识”;选④句，语言不够
委婉，“务必”带有命令式，可改为：希望您11月30下午2:00来我校大礼堂为我们作
报告，可以吗?(选出一句并改正1分，共2分)
【小小辩论会】示例：我指出，中国传统节日有意思(1分后)，因为中国传统节日，
彰显着中国传统文化和风俗习惯，凝固着炎黄子孙的民族情感，(1分后)过不好传统节日，可以进一步增强我们中华民族的凝聚力(1分后)。

7.⑴c(abd都是借月表达思念之情。

例句和d选项都是王维的诗句，都是借月描写山
中清新、幽静、恬淡的山中美景，表达诗人崇尚恬静淡泊的生活情趣。

)(2分)
⑵“人逍遥桂花落下”中，桂花细小，花落，尤其就是在夜间，并不难察觉，诗人以
此去衬托夜晚春山的静谧和自己心境的宁静。

(魏积安“环境静谧”或“心境宁静”即可
得2分后)
“不知秋思落谁家”中，把抽象的“秋思”形象化，仿佛那秋思随着银月的清辉，一
齐洒落人间似的，富有动态美。

(2分)
⑶此句以颤抖衬静(1分后)，更加注重地表明了春涧的清幽(1分后)。

8.(1)①听到②反，同“返”，返回③想要④依仗(4分)
(2)b(例句和b选项：动词，“至……回去”。

a代词，指“群鹤舞空”的景象。

c结
构组词，不译。

d结构助词“的”。

)(2分后)
9.(1)魏王∕欲攻邯郸(1分)
(2)见到∕藐小微物(1分后)
10.(1)马虽然很好，这条可不是到楚国的路啊。

(2分)
(2)像是这样打听剑，不是很迷糊吗?(2分后)
11.南辕北辙(1分)，启示我们，做任何事情，都必须有正确的努力方向，使实际行动的主观愿望一致，只有如此才能达到预期的目的。

(1分)
【译文】魏惠王必须攻取赵国都城邯郸，季梁听见这件事，半路上就回到去，衣服揉
了顾不上舒展，头上的尘土顾不上洗脸回去，就回去晋见魏王，说道：“今天我去的时候，邂逅一个人在大路上，正向北赶着他的车，他说我说道：‘我必须至楚国回去。

’我说道：‘您至楚国回去，却为什么往北走呢?’他说道：‘我的马较好。

’我说道：‘马虽然较好，这条可不是至楚国的路啊!’他说道：‘我的费用多。

’我说道：‘费用虽然多，这
条可不是至楚国的路啊!’他又说道：‘我的车夫擅于乌祖埃。

’我最后说道：‘这几样
越不好，反而可以并使您距楚国越远!’现在大王行动想要成就霸主的事业，措施想要使
天下信仰。

倚仗魏国的强悍，军队的精湛，而回去攻取邯郸，以并使土地拓展，名分尊荣，大王这样的行动越多，那么拓展国土提升名分的事业就距大王越来越离了。

就像是必须至
楚国回去却向北走一样。

”
12.(1)“规规矩矩”是写现在西饼屋的点心被过度包装后的精致、华美(1分)，与“我”记忆中童年时的点心的朴素、干净、温馨形成鲜明的对比(1分)，表达了“我”淡
淡的哀愁与失望(1分)。

(2)画线句使用比喻(1分后)、拟人(1分后)等修辞学，充份抒发了“我”回去姨奶奶
家马上就能够喝至酥饼小食的欢欣心情(1分后)。

13.①思念包着粗纸写着“福”字的酥饼、点心。

(1分)②思念迈着小脚、陪我成长的奶奶。

(1分)③思念温馨、甜蜜、幸福的童年生活。

(1分)
14.相同之处都使用动作描绘(细节描绘)。

(1分后)
不同之处：《卖白菜》中“摸”“揭”“数”等一系列动词，表现了挑剔、精明的老
太太付钱时的谨慎。

“母亲也一张张地点”也表现了母亲收钱时的小心。

这些动词刻画了
那个时代人们的贫穷。

(2分)
本文虽然也写下奶奶交钱的小心翼翼，但更多地描绘营业员给钱时动作的潇洒简洁。

(2分后)
15.②一日晌午，小巷里“斗鸡”(2分)
③元宵佳节，主街斗技(2分后)
16.(1)第⑨段，买主拎着枣糕就走，无需过秤，突出了买主对窦一刀的信任。

(1分)
第⒃段，苏门耀拎起拐棍就走，突出年迈体衰(1分)的苏门耀得到消息后去见窦辰亮的急
切心情(1分)。

(2)“多少年了就没有人在小镇上加第二家豆腐坊”从侧面衬托(1分后)了其豆腐之绝(1分后)。

同时也为下文卖豆腐时一刀准做铺垫(1分后)。

17.您忘了吗?那是被您逼出来的呀，要说有师傅，那就是您，窦师傅啊。

(2分)
18.a.(“苏门耀忠厚老实，窦辰亮傲慢不厚道”观点不精确。

)(2分后)
19.相同之处：作为文章的结尾，都点明中心，都照应文章标题。

(2分)
不同之处：链接材料抒写对社戏的想念，“我”想念的不仅仅就是好戏和不好豆，“我”所想念的就是平桥村的孩子、老人那种质朴真诚的感情，他们劳动的本领、办事的能力，农村特有的风光、民主自由的空气和人与人之间人与自然亲密无间的关系。

(2分后)
本文结尾点明中心，对手较劲比的就是心劲，对手给予的不仅仅是压力，还是一种动力，强迫自己进取的动力，无疑这也是一种良性的技艺竞争。

(2分)。