二年级下学期数学几何图形课后提升训练题精编部编人教版

二年级下学期数学几何图形课后提升训练题精编部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________
1. 下面的图形中是轴对称图形的是（）。

A .
B .
C .
D .
2. 动动手，画一画。

（1）画一个长方形和一个正方形．
（2）面一个直角、一个锐角和一个钝角．
（3）接着画出平行四边形．
3. 描出所有的长方形。

4. 想一下，填一填。

1.拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。

2.一个长方形有______个角。

3. 有______个角。

5. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案
吧。

6. 动动脑，填一填。

在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是______厘米。

7. 看图填一填。

1.填序号。

______是长方形，______是正方形。

2.看图填空。

这是______，有______条边，______相等，有______个______角。

8. 找一找，填一填。

左边的图案是由______个三角形、______个长方形和______个平行四边形组成的。

9. 下面这些图形中，哪些是轴对称图形?是的画“√”。

10. 想一想，选一选。

1.下列运动属于旋转现象的是（）。

A .水车的转动
B .气球升空的运动
C .电梯的上下移动
D .温度计中液柱的上升或下降
2.下列运动属于平移现象的是（）。

A .推拉抽屉
B .拧开瓶盖
C .转动的风车
D .旋转门
11. 想一想，选一选。

1.正方形的( )条边是相等的
A .4
B .1
C .3
2.有( )个正方形。

A .2
B .1
C .5
3.这个图形一共有( )个正方形。

A .4
B .5
12. 我知道，也会填。

1.一个锐角和一个直角可以组成一个______角．
2.我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．
13. 下边是平行四边形的是哪几个。

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14. 加上一条线段，使下面的图形变成我们认识的图形。

15. 至少用你学过的两种图形设计一个图案。

16. 看一看，选一选。

1.下面是直角的是（）。

A .
B .
C .
2.下面哪个是角？（）。

A .
B .
C .
3.下图中有几个角？（）。

A .3个
B .6个
C .4个
17. 动动脑，做一做。

1.看图填一填。

2.画一个锐角，一个直角，一个钝角。

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18. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1.长方形的相邻两条边一样长。

（）
2.单纯利用三角形是拼不出美丽图案的。

（）
3.平行四边形的对边相等，对角不相等。

（）
19. 想一想，填一填。

（1）长方形有______条边，对边______，有______个角，每个角都是______角。

（2）正方形有______条边，每条边的边长都______．有______个角，每个角都是______角。

20. 看图，看看有多少个三角形。

（复合出的图形也算）
______个。