小学年级语文上册第次月考试卷及答案学生专用(四篇)

参考范本
目录：
小学年级语文上册第次月考试卷及答案学生专用一小学年级语文上册第次月考试卷及答案完整二
小学年级语文上册第次月考试卷及答案完美版三小学年级语文上册第次月考试卷及答案审定版四
小学年级语文上册第次月考试卷及答案学生专用一
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（15分）
yǔn xǔ yánɡ yìmùpái nínɡshì
rónɡhuàfámùfùɡài shènɡ xià
二、比一比，再组词。

（10分）
抢（_______）曾（______）玻（_______）愉（_______）
枪（_______）增（_______）波（______）输（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
（____）明（____）昧（____）（____）不在
（____）（____）欲坠密密（____）（____）
词语“________”写出了天空中的星星闪烁不定的状态，这种结构的词语还有：_________。

2.词语“________”形容极不稳固，就要落下来。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
因为……所以如果……就…… 只有……才……
1. （________）我是哨兵，（_________）不能随便离开岗位。

2.（________）在科学的道路上勇于攀登的人，（________）有希望到达光辉的顶点。

3.（________）明天下雨，学校（__________）不举行春游活动。

反应反映
1.如果你有什么想法，可以向老师（__________）。

2.小猫睡得真沉，我碰它一下，它一丁点儿（__________）都没有。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
___________________________________________
2. 江潮还没有来海塘大堤上早已人山人海（用关联词连接成句并加标点）
___________________________________________
3.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。

（改为比喻句）
___________________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（15分）
一枝红杏
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。

杏树苗（）冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。

不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。

“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。

“这是什么东西，怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得（），不由分说，用斧头从根部砍断杏树……
杏树流着眼泪在雪中度过了一个严寒的冬天。

春天一到，它又抽出芽来。

当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。

掐尖儿、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。

当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。

很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，不觉“啊”地（）一声。

“你是靠什么力量活下来，开出这样美丽的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后（）地说：“希望，还有信念。

”
1．选择合适的词语填入文中的括号里。

居然惊叫奇怪深情
2．将文中画“____”的句子改为“被”字句。

____________________________
3．“当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。

”“终于”的意思是_____，从这个词可知，杏树开出鲜艳的花很_____，因为它经历了___、_____、_____这些伤害。

4．虽然杏树的身躯_______，但它靠着_______和_______，最终开出了美丽的鲜花。

5．读了这篇短文，你受到了怎样的启发？
_______________________________
七、习作。

（20分）
你一定去过很多地方，欣赏过许多美丽的景色，如果让你给大家推荐一个游玩的地方，你会推荐哪里呢?请你写一篇习作来推荐这个地方，要把推荐的理由写清楚哟。

题目自拟，不少于400字。

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参考答案：
一
允许洋溢木牌凝视融化伐木覆盖剩下
二
抢劫曾经玻璃愉快手枪增加波浪输赢
三
半半无处摇摇麻麻半明半昧人山人海摇摇欲坠
四
因为所以只有才如果就反映反应
五
钱塘江大潮是伟大的奇观。

虽然江潮还没有来，但是海塘大堤上早已人山人海。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

六
1．居然奇怪惊叫深情
2．杏树心中的火焰没有被掐尖儿、斧砍、锯杈熄灭。

3．经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果）不容易掐尖儿斧砍锯杈
4．伤痕斑斑、弯曲希望信念
5．面对困难，我们只要充满信心，坚持不懈，坚定自己的信念，就能战胜困难，取得成功。

小学年级语文上册第次月考试卷及答案完整二
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（15分）
máquèxiùjué wú nài liǎn páng
sī yǎ zhěng jiùshēn qū yǎn hù
二、比一比，再组词。

（10分）
婪（_______）躁（____）弦（____）微（____）衰（_______）
禁（_______）操（____）舷（____）徽（____）衷（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
人声鼎（___）锣（___）喧天（___）（___）欲聋响彻（____）霄
低声（___）语窃窃（___）语鸦雀（___）声悄无声（___）
(1)形容声音很大：____________、____________、____________、____________
(2)形容悄声说话：____________、____________
(3)形容一点声音都没有：____________、____________
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
因为……所以…… 虽然…但是…… 不是……而是…… 无论……都……1. 蝙蝠夜里飞行靠的（________）眼睛，（________）靠嘴和耳朵配合起来探路的。

2.（________）天气寒冷，（________）同学们依然坚持锻炼身体。

3.（________）他对周围事物观察很细致，（________）写起文章来得心应手。

4.（________）多灿烂的烟花，（________）将会消逝。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
长长的堤岸旁有数不清的倒垂着的杨柳。

（缩句）
_____________________________________________________。

2. 教室里很安静。

（改为夸张句）
_____________________________________________________。

3. 不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

（修改病句）
_____________________________________________________。

4.钱能买到书，但不能买到知识；钱能买到________，但不能买到___________。

（仿写句子）
5. 雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。

（改为比喻句）
______________________________________________________。

6.这样的天山怎能不让人流连忘返呢？（改成陈述句）
_______________________________________________________。

六、阅读短文，回答问题。

（15分）
左丘明失明著书
①左丘明，春秋末期史学家。

他知识渊博，品德高尚，深得世人的尊敬和爱戴。

②童年的左丘明由其祖父精心辅导，博览天文、地理、文学、历史等大量古籍，刚成年时就有高深的学识。

其父左丘成出任鲁国太史，后因病辞归故里，由左丘明继任鲁国左史官。

③左丘明在任时尽职尽责，严肃认真，发生之国事，务必当日记录，由于日夜操劳，常患眼疾。

后来他双目失明，其子继任左史，他便带大量史料草稿回归故里。

④他身虽残志益坚，决心写一部大型史书流传后世。

他把书房命名“左史书舍”，天天心思口述，让子侄秉笔而录。

因他身体欠佳，著书时断时续。

经几次反复修改和加工提炼，所写的书文字简约，内容丰富。

历时30余年，纵贯200余年、18余万字的《春秋左氏传》已初步定稿，简称为《左传》。

与此同时，他根据自己掌握的一些史料，还写出了历史名著《国语》，他享年百余岁，完成了该书的大半，后由其子续完。

⑤《左传》和《国语》成为珠联璧合的历史文化巨著，为后人留下了一笔珍贵的历史财富。

1．认真阅读短文，用“~~~~~~”画出描写左丘明身残志坚、编著史书非常辛苦的句子。

2．请给文中叙述的事件标出详略。

（1）童年左丘明刻苦博学。

（_____）
（2）左丘明担任史官尽职尽责。

（_____）
（3）左丘明失明后编撰《左传》和《国语》。

（_____）
3．第④段画“”的句子准确具体地说明了左丘明著书时间________，所著史书史料__________。

4．用简洁的语言概括本文的主要内容。

______________________________
5．读过这个故事之后，你受到了哪些启发？
______________________________
1．他把书房命名“左史书舍”，天天心思口述，让子侄秉笔而录。

因他身体欠佳，著书时断时续。

经几次反复修改和加工提炼，所写的书文字简约，内容丰富。

2．略略详
3．长丰富
4．左丘明失明后，身残志坚，编著了历史巨著《左传》和《国语》。

5．童年的努力勤奋能为成才打下了坚实的基础。

只要坚持不懈，克服困难，一
定能取得好成绩。

七、习作。

（20分）
与你朝夕相伴的校园一定有吸引你的地方：雨中的校园迷蒙，早晨的校园生机勃勃，春天的校园鸟语花香……那么拿起你手中的笔描述一下你的校园：
的校园（横线上可填清晨、雾中、春天等）。

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参考答案：
一
麻雀嗅觉无奈脸庞嘶哑拯救身躯掩护
二
贪婪烦躁弓弦微妙衰败禁止操场船舷国徽由衷
三
沸鼓震耳云细私无息人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声
悄无声息
四
不是而是虽然但是因为所以无论都
五
1.堤岸旁有杨柳
2.教师里安静的连根针掉在地上都能听见声音。

3.删掉“乌云和”
4.药品健康
5.雨来浑身光溜溜的，像条泥鳅，怎么也抓不住。

6.这样的天山让人流连忘返
六
小学年级语文上册第次月考试卷及答案完美版三班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（15分）
qī zi biǎn què lǐ cǎi cháng wèi
jìchāng bài jiàn mùbiāo
jùjīng huìshén
二、比一比，再组词。

（10分）
豌（_____）枪（_____）玻（_____）愉（_____）
碗（_____）抢（_____）波（_____）榆（_____）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
①茁壮（____）（____）②（____）楼（____）厦
③（____）（____）春笋④（____）（____）犹豫
⑤（____）天（____）地⑥（____）（____）辉煌
1．像词语⑤一样，属于“～天～地”式的词语还有：________________、________________。

2．比喻新事物大量涌现的词语是（____）。

(填序号)
3．“马小虎看到被困在房顶的小猫，()地跑了过去。

”这句话的括号里应该填入的词语是（____）。

(填序号)
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
如果……就…… 不但……而且…… 因为……所以…… 不仅……还……(1)我们（_______）不能破坏森林，（_________）要积极参加植树造林，让环境更美。

(2) （________）没有和平，这个世界（________）不会变得美好。

(3)森林（_______）是一座大“水库”，（________）是一个巨大的空调器。

(4)（________）人们乱砍乱伐，土地失去了森林的保护，（_________）慢慢变成了沙漠。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。

（缩写句子）
__________________________________________
2.1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。

（缩写句子）
_______________________________________
3.鱼儿在水里游。

（改为拟人句）
__________________________________________
4.北海公园是个风景优美的城市。

（修改病句）
________________________________________
5.我亲自来到意大利,它的美丽深深感动了我。

（用关联词连成一句话）
__________________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（15分）
乌龟和大象
一只小乌龟，甲壳十分坚硬。

野兔、刺猬之类的小动物站在它身上，它不但不会被压垮，还能走动。

它自吹自地说:“你们太轻了，踏在我身上简直像片鸿毛!
“那你能负多重呢?”野兔问，“你能驮得动大象吗?”
“它有多重?
“一般的也有一两吨重吧!”
轻而易举，让它来吧!”乌龟说。

‖
恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈大笑说:“这倒是新鲜事，我们大象能驮别的东西，可从没听说谁能驮我们，如今我倒要看看你这个小东西的本领!"
小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山，可是小乌龟的傲气比山还要大。

它说:“好吧，我要让你看看谁的本领大。

你到我背上来吧!”说着，它挺了挺身架。

‖
大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，就听到“咔嚓”一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。

‖
1．联系上下文，解释下面的词语。

(1)自不量力:________________________________________
(2)轻而易举:________________________________________
2．根据标出的段落，写出第一、二段的意思。

第一段:________________________________________
第二段:________________________________________
3．用"___"在文中画出描写小乌龟骄傲自大的句子。

4．读了这篇童话，你有什么感想?用两三句话写出自己的感受。

1．自己不能正确估计自己的能力。

形容事情很容易做。

2．一只乌龟自吹驮得动大象。

大象不相信，可小乌龟的傲气比山还大。

3．你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛!
轻而易举，让它来吧!
4．略
七、习作。

（20分）
题目：美丽的
要求：①请把题目补充完整。

②写写自己看到的美丽景色，可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。

③注意按照一定的顺序写，可以运用比喻、拟人等修辞手法，也可以加上自己的合理想象。

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参考答案：
一
妻子扁鹊理睬肠胃纪昌拜见目标聚精会神
二
豌豆手枪玻璃愉快饭碗抢占波浪榆树
三
成长高大雨后毫不顶立灿烂开天辟地冰天雪地③④
四
不但而且如果就不仅还因为所以
五
魏格纳寻找证据。

魏格纳住进了医院。

鱼儿在水里嬉戏。

北海公园是个风景优美的地方。

只有我亲自来到意大利，它的美丽才深深感动了我。

六
小学年级语文上册第次月考试卷及答案审定版四班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（15分）
jià shǐ líng chén pōu kāi zhì xù
diào qiǎn huāng luàn wéi chí zhǔ chí
二、比一比，再组词。

（10分）
册（______）既（______）俊（______）雅（______）
栅（______）即（______）骏（______）鸦（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
人声鼎（___）锣（___）喧天（___）（___）欲聋响彻（____）霄
低声（___）语窃窃（___）语鸦雀（___）声悄无声（___）
(1)形容声音很大：____________、____________、____________、____________
(2)形容悄声说话：____________、____________
(3)形容一点声音都没有：____________、____________
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
因为……所以……不仅……还…… 不是……而是……即使……也……
1、蝙蝠（_______）能在夜里飞行，（_______）能捕捉飞蛾和蚊子。

2、（_______）一根极细的电线，它（_______）能灵巧地避开。

3、蝙蝠在夜里飞行，靠的（_______）眼睛，（_______）嘴和耳朵。

4、（_______）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（_______）飞机在夜里飞行也十分安全。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
这是一场热烈的足球赛。

（修改病句）
____________________________________
2.那只高傲的鹅傲然地站着。

（修改病句）
____________________________________
3.身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。

（缩写句子）
____________________________________
4.这节体育课我们踢了足球和羽毛球。

（修改病句）
____________________________________
5.猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。

（改为比喻句）
____________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（15分）
我爱我的语文书
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！
每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。

我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三
遍……毫不厌倦。

啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……
岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。

当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！
啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！
1．按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。

（用“||”表示）
2．短文中第2、3、4自然段都是具体写__________________________________。

3．根据意思，从文中找出成语写下来。

（1）形容器物的小而精巧。

（________________）
（2）形容连续不断。

（________________）
4．各用一个成语表示下列意思。

（可用文中的，也可自选）
（1）没学期我一拿到新书就想看的心情。

（________________）
（2）上语文课时我的神情。

（________________）
（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。

（________________）
5．用“_____”画出描写语文书的作用的句子。

6．本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：
（1）借物抒情。

（）（2）借物喻理。

（）（3）借物喻人。

（）
七、习作。

（20分）
题目：快乐的活动
要求：各种各样的活动，让我们丰富了知识，拓宽了视野，收获了友谊。

在活动中，我们变得自信开朗，阳光活泼。

回忆这学期参加过的一次活动，如体育活动、文娱活动、学习活动、文体活动、社会公益活动等，从中挑选你印象最深的一次活动写一篇习作，先把题目补充完整，再具体地写出活动的经过和你的想法、感
受等。

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参考答案：
一
驾驶凌晨剖开秩序
调遣慌乱维持主持
二
画册既然俊秀文雅栅栏立即骏马乌鸦
三
沸鼓震耳云细私无息人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声
悄无声息
四
不仅还即使也不是而是因为所以
五
这是一场激烈的足球赛。

那只鹅傲然地站着。

细翎不沾上污泥。

这节体育课我们踢了足球、打了羽毛球。

猫会在稿纸上踩上几朵小梅花。

六
1．1—4自然段为第一段，5—6自然段为第二段，其他的为第三段。

2．我爱语文课本。

3．小巧玲珑源源不断
4．迫不及待目不转睛津津有味
5．从第5自然段中的“你像一位亲切……”到这一段完。

第6自然段中“你也源源不断……”到“怎样作文”。

6．①。