暑期一升二基础奥数

第一讲比一比
知识点、重点、难点
在生活中我们经常会碰到需要比较的问题，比如说比长短、比高低、比大小、比轻重、比多少······在比的时候，可以直接比，也可以间接比，在比较是，一定要先看清楚有几个量再比，比什么，然后再比出结果。

例题精讲
例1 小猴子去拿桃子，走哪条线路最短？哪条线路最长？
解：再这样的方格纸中比较三条线路的长短，我们可以用数格子边的方法来判断，格子边数多的线比较长；相反，占格子边少的线就比较短。

第一条线占8条格子边，第二条线占12条格子边，而第三条线占14条格子边，所以走第一条线最短，走第三条线最长。

例2 在装有同样多酒的两个坛子，分别向两个一样的玻璃缸倒酒，哪个酒坛剩下的酒多，就在括号里“√”。

解：因为两个坛子里装的酒是同样多的，那么右图中倒出的酒多，剩下的酒就少；而左图中的酒少，那么酒坛中剩下的酒就多。

所以应该在左图的括号里打“√”。

例3 爸爸买来四中水果，放在天平上称，情况如下，仔细比一比，哪种水果最轻？哪种水果最重？
解：用天平比较水果的重量，哪边低表示这边水果就重，哪边高就表示这边水果就轻，从图A知道梨比桃重，从图B知道苹果也比桃重，从这两个图得出梨和苹果都比桃重；从图C 知道香蕉和苹果一样重，从图D知道梨比香蕉重，从这两个图得出梨比苹果重，所以四种水果中，梨最重，桃最轻。

例4下面三个容器都盛满水，里面放了同样多的糖，哪个容器里的糖水最甜？哪个最淡？
解：（1）号容器里的糖水最浅，（3）号容器里的糖水嘴甜，因为个容器中放入了同样多的糖，容器越大，容器中的水就多，那么糖水就淡；相反容器越小，容器中的水就少，那么糖水就甜。

例5 有两堆苹果，第一堆有4个，第二堆有10个，从第二堆中拿几个苹果放入第一堆，使两堆的苹果个数相同？
解：要求出从第二堆中拿几个苹果放入第一堆，使两堆苹果个数相同，必须先要知道第二堆比第一堆多几个苹果。

10－4＝6（个），那么能把这多的6个苹果都给第一堆吗？肯定不行，不然第一堆苹果会比第二堆多了。

只能把6个苹果重拿出一半放入第一堆，两堆苹果个数就相同了。

10－4＝6（个），6÷2＝3（个）。

例6 有红白蓝黄黑五中颜色的小球，它们之间的大小关系是这样的：
（1）红球比白球打；（2）蓝球比黄球打，比黑球小；（3）黄球比白球大；（4）黑球比红球小，请将这五中球从小到大排列。

解：我们用“＜”表示它们之间的大小关系：由（1）得白球＜红球，由（2）得黄球＜蓝球＜黑球，由（3）得白球＜黄球，由（4）得黑球＜红球。

把（2）和（3）结合起来可以得到白球＜黄球＜蓝球＜黑球，把这个结果再和（4）结合起来看，可以得到白球＜黄球＜蓝球＜黑球＜红球。

多以这五中颜色的球从小到大排列是：白球、黄球、蓝球、黑球、红球。

过关练习1
A卷
一、填空题
1.哪支铅笔最长，在它旁边的括号里打“√”
2.数一数，比一比，下图中（）号堆的☆的多。

3.下列图中最长的是哪条线。

（）
（）
4.两只小猫想吃鱼，哪只小猫走的路近些？
5.比一比，下面的哪个图形占的格子最多？在括号里打“√”。

6.三个容器一样大，分别装了一些水，如果里面放了同样多的盐，（）号容器里的盐水最淡。

7.①号、②号、③、三个瓷缸里面分别放进1只、2只和3只小乌龟后，三个缸子的小乌龟就一样多，原来（）号缸里的小乌龟最多。

二、解答题
8.猪比牛轻，狗比猪轻但比猫重，猫比兔重，请你按从轻到重的顺序把小动物排列起来。

9.小胖有12本书，小亚有22本书，小亚给小胖多少本书后，两人的书就一样多？
B卷
三、填空题
1.在最长的旁边打“√”，
在最短的旁边画“○”。

2.下面是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数字，每个数都占有一些小方格，数字（）占的方格最多，（）占的方格最少。

3.按要求在○里编号。

（1）按盛水的量从多到少编号。

（2）把积木从薄到厚编号。

4.下面的水果中，（）最重，（）最轻。

5.把四张彩色纸按从长到短排列，哪种排法正确，请在括号里打“√”。

6.下面图中哪根标杆的高度合适，请在□里打“√”。

7.小胖、小亚、小丁丁和小强四人比赛跑。

已知小胖不是跑得最慢的，但比小亚慢；小强不是最快的，但比小胖快，那么小丁丁是第（）名。

二、解答题。

8.小凡送给小平6个球后，两人的球的个数就相等了，原来小平比小凡少多少个球？
9.第一组有18条毛巾，给第二小组3条，两组毛巾的条数就一样多了，第二组原来有多少条毛巾？
第二讲几与第几
知识点、重点、难点
体育课上小朋友们排队，第一排有6个人，从左向右数小丁丁排在第6个。

“6个人”是指小朋友的人数，“第6个”是指小朋友排队的次序，也就是小丁丁的位置。

所以我们要学会用数字表示看到的数，也能够指出某个物体在第几个位置。

例题精讲
例1 数一数，下面有几朵花？从左向右数，是第几朵？从右向左数，是第几朵？
解：一共有9朵花，从左向右数，是第3朵；从右向左数，是第7朵。

说明小朋友要清楚，“几”表示具体的数量，而“第几”表示物体的具体的位置。

例2 从右往左数，第3幅图中有几把钥匙？右4把钥匙的是第几幅图？
解：从右往左数，第3幅图中有5把钥匙，有4把钥匙的是第5幅图。

例3 仔细数一数，下面一共有几个小动物？小狗、小虎和小马分别排在第几个？
解：通过看图，可以数出一共有7个小动物。

要知道小狗、小虎和小马的具体位置，先要明确数的方向。

如果从左向右数，小狗在第1个，小虎在第4个，而小马在第6个；如果从右向左数，那么小马在第2个，小虎还是第4个，而小狗是第7个。

说明：当排列的方向和顺序不确定时，我们可以从左往右数，也可以从右往左数，这样一个物体在同一个队列中就可能有不同的排列次序。

因为起点不同，结果也不同。

例4 从左边数起，自行车排在第3,；从右边数起，自行车排在第5，那么停车场里一共有多少辆车？
解：从左边数起，自行车排在第3；从右数起，自行车排在第5. 5＋3＝8（辆），因为自行车多数了一次，所以一共有5＋3－1＝7（辆）车。

例5 从左边数起，螺丝刀排在第3,；从右边数起，锯子排在第5，那么工具箱中一共有多少件工具？
解：可以这样想，从左边数到螺丝刀一共是几件工具，螺丝刀和锯子中间有几件工具。

从右边数起，锯子排在第5，那么看不见的工具有几件。

这样把左中右三个部分的工具加起来，就可以算出工具箱中一共有几件工具箱。

3＋1＋5＝9（件）。

例6 在一些笔中，从右往左数，铅笔排在第6，那么铅笔右边还有几支蜡笔？
解：从右往左数，铅笔排在第6，根据图知道铅笔的右边已经有2支蜡笔，所以在它的右边还应该有3支蜡笔。

6－1－2＝3（支）。

例7 架子上放着一些球，从左往右数，篮球是第5个；从右往左数，足球是第6个，一共有多少个球？
解：从左往右数，篮球是第5个，那么篮球的左边有4个球。

从右往左数，足球是第6个，那么足球的右边有5个球。

篮球和足球之间有4个网球，所以一共有5＋6＋4＝15（个）球。

水平测试2
A卷
一、填空题
1.下图一共有（）个图形，其中○有（）个。

从左边数起，□排在第（）；从右边数起，△排在第（）。

2.小丽排在第1，小红排在第（），（）排在第3，排在最后的是（）。

3.把图右面的6个圈出来；从左数起，给第5个涂颜色。

4.从右往左数，第4张有（）只蝴蝶，有1只蝴蝶的是第（）张。

5.从左往右数，,排在第6，的左边还要画（）朵。

请你画一画，现在一共有（）朵花。

6.下图一共有10个三角形。

从左往右数，▲排在第4，▲左边有（）个三角形，▲右边有（）个三角形。

请你画一画，填一填。

7.排在左边有（）只，右面有（）只，一共有（）只水果。

8.从右往左数，小鸡排在第5；从左往右数，小鸡排第4，一共有（）只小动物。

9.从左边数起，★排第5；从右边数起，○排在第3，一共有（）个图形。

10.一共有10只被子，从左边数起，在第6个，从右边起排在第（）个。

二、解答题
11.小朋友们排在一行，从左边数杰杰排在第3个，从右边数亮亮排在第5个，小朋友一共有几个？
12.有一队小朋友共12人，排在青青后面有3人，排在青青前面有几人？
13.上体育课，一（1）班24个同学排成一行做操，军军的左边有8人，军军的右边有几人？
B卷
一、填空题
1.下图一共有（）条裙子，从左边数起，花裙子是第（）条。

2.下图一共有（）个水果。

从右边数起，给第4个涂颜色。

有（）个，有（）个。

3.书架上一共有（）本《好儿童》，（）本《小朋友》。

书架下层，从左边数起，第（）本是《好儿童》。

4.下图的正方形中，一共有（）个，从左数起第（）个到第（）个。

5.有一组扑克牌，从左边数起，排第（），从右边数起又排在第（）；
的左边有（）张，右边有（）张、
6. 15个同学排队做操，小玲前面有6人，后面有（）人。

7. 18个小朋友排成一行，从左边数刚刚是第8个，从右边数甜甜是第7个。

算一算刚刚和甜甜中间隔着（）个人。

8.一（3）班小朋友去海底世界参观，从排头数到燕燕排在第9个，从排尾数军军排在第18个，燕燕的后面一个是军军，一（3）班共有（）个小朋友。

9.小朋友排队，从左数林林排在第7，从右边数亮亮排在第3，林林和亮亮之间有5人。

一共有（）人。

10.体育课上同学们排成一行。

从左边开始报数，芳芳报10；从右边开始报数，芳芳也报
10，一共有（）个同学。

二、解答题。

11.小亮在128路终点站乘车回家，小亮的前面有7人上车，他的后面有5人上车，一共有多少人乘上车？
12.同学们分乘12辆车去野生动物园，小亚坐的车是从前往后数第3辆，小胖坐的车是从后往前数第3辆，小亚和小胖坐的车之间还有几辆车？
13.一根绳子上面串着不同颜色的珠子。

从前往后数，红珠子是第6个；从后往前数白珠子是第8个，并且红珠子的前一个就是白珠子，这串珠子一共有多少个？
14.18只动物小玩具排一排，小熊前面有7只，小老虎后面有6只，那么小熊和小老虎之间有几只动物小玩具？
第三讲简单分类
知识点、重点、难点
我们生活中有些物体，他们有不同的颜色、特点、功能···但有时可以找到它们之间共同具有的特点，把它们归为一类，这是实物分类。

如果是图片或数字，就要从它们的形状、大小、颜色等方面去观察、比较，然后进行正确分类。

这可是很重要的一种方法哦！
例题精讲
例1 下图中有一种不是同类的东西，请你把它圈出来。

解：（1）西瓜不是同类的东西，因为其他物品都是球类用品，而西瓜是可以吃的水果。

（2）照相机不是同类的东西，因为其他都是交通工具，而照相机是摄影器材。

例2 小胖有一些图片，爸爸请他按照一定的要求进行分类整理。

要求1：这些图片放在三个盒子里；要求2：把这些图片放在两个盒子里。

解：把这些图片放在三个盒子里，就是把它们分成三类。

观察这些图片，可以发现分成这样三类：天上飞的、地上跑的、水里游的。

如果把这些图片放在两个盒子里，就是把它们分成两类，那么就可以这样分：小动物一类和交通工具一类。

具体分法如下：
（1）放在三个盒子里：
（2）放在两个盒子里：
例3 先将下面的这些笔按不同方法分类，有几种分法？
解：上面的这些笔可以有三种分类方法：（1）按笔身的花纹分类；（2）按削好的和没有削好分类；（3）按带橡皮头和不带橡皮头分类。

例4 先观察下面每一行的规律是什么？哪一行与其他三行不相同？
解：通过看图观察，可以发现：第一行、第三行和
第四行都是水果，而且每行水果都是6个，但
是第二行是钢笔，且数量是7支。

所以第二行
与其他三行不相同。

例5 下面图中每一行的规律是什么？如果继续画下去，哪一行的规律与别的几行不相同？
解：通过观察发现：第一行、第二行和第四行中每个方框中三角形的个数保持不变，而第三行中三角形的个数是以1、3、5排列的，所以第三行与别的几行都不同，应该这样画下去：
例6 下面每组中，哪张卡片的排列规律与其他三张不一样？
解：（1）C卡片与其他三张卡片上排列的规律不同。

因为别的三张卡片上的四个数都是同一个数字，而C卡片上每一个数都不同；
（2）C卡片与其他三张卡片上排列的规律不同。

因为别的三张卡片上，每相邻两个数都相差2，而C卡片上没相邻两个数之间都相差4.
例7 把下面的六幅图分类，可以怎样分呢？
解：方法一：根据数量分，可以分成两类：一类是4个，一类是5个。

方法二：根据图形分，可以分成两类；一类是有影印，一类是没有阴影。

说明：在同一次分类中，分类的标准始终都要统一，只有这样分类才是合理正确的。

水平测试3
A卷
一、填空题
1. 下面的6件物品，请你把它们分成两类，应该怎么分？
2. 把下面不同类的物品圈出来。

3.圈出每组中与其他三样物品不同类的东西。

4.把下面的东西分成两类，写出编号。

5.根据长短、大小、厚薄，把直尺、手套、皮球、洋娃娃和乒乓球放在相应的盒子里（用
线连接)。

6. 观察下面六组卡片，每一组中哪一行与其他三行的排列规律不相同？
7.请你把左、右两边规律相同的两张卡片用直线连接起来。

8.下面哪幅图和别的几幅图不相同？
二、解答题
9.把这些小东西放到它们生活的地方去。

10.认真观察下面的图，看看图中的物品能分成哪几类？
B卷
一、填空题
1.下图中与左面图相同类别的物品是哪一个，请你圈一圈。

2.想一想，下面的图片有什么共同点？
3.观察下面两幅图，每组图中每一行的排列规律是怎样的？按照这个规律继续画或写下去，哪一行的规律和别的几行不一样？
4.把下面图中的东西分类，你有几种分法？
二、解答题
5.下面的铅笔可以怎样分类？
6.下面这些物品应该如何分类？
7.把下面的算式分类，有几种分法？
第四讲认识图形
知识点、重点、难点
认识各种平面图形和立体图形。

例题精讲
例1 认识点。

·
解：这是一个点。

例2 认识直线、射线和线段。

解：（1）是一条直线，直线没有端点，两端可以无限延伸，不可以度量；
（2）是一条射线，射线有一个端点，一段可以无限延伸，不可以度量；
（3）是一条线段，线段有两个端点，两端都不可以延伸，可以度量。

例3 认识相交，垂直和平行。

解：（1）是两条直线相交，只有一个交点；
（2）是两条直线相交，只有一个交点，夹角是直角，两条直线互相垂直；
（3）是两条直线平行，没有交点，永不会相交。

例4 认识角。

解：（1）是一个角，角是从一点引出的两条射线组成的图形，这个点叫顶点，引出的两条射线叫边。

（2）是一个直角，直角的两条边互相垂直；
（3）是一个锐角，锐角比直角小；
（4）是一个钝角，钝角比直角大。

例5 认识三角形。

解：（1）是一个三角形，三角形有三条边、三个角、三个顶点；
（2）是一个直角三角形，直角三角形有一个直角、两个锐角；
（3）是一个锐角三角形，锐角三角形的三个角都是锐角；
（4）是一个钝角三角形，钝角三角形有一个钝角、两个锐角。

例6 认识等腰三角形。

解：（1）是等腰三角形，等腰三角形有两条一样长的边叫腰，另外一条边叫底；
（2）是等边三角形，等边三角形三条边长度相等，三个角的大小也一样，等边三角形是特殊的等腰三角形；
（3）是等腰直角三角形，它既是等腰三角形，也是直角三角形。

例7 认识四边形。

解：（1）是一个四边形，四边形有四条边、四个角；
（2）是一个平行四边形，平行四边形的两组对边分别平行而且相等，两组对角也相等；
（3）是一个梯形，梯形只有一组对边平行，这组对边分别叫做上底和下底。

例8 认识长方形、菱形和正方形。

解：（1）是一个长方形，长方形两组对边分别平行而且相等，四个角都是直角；
（2）是一个菱形，菱形的四条边相等，两组对角分别相等；
（3）是一个正方形，正方形的四边相等，四个角都是直角，长方形、菱形和正方形都是特殊的平行四边形。

例9 认识等腰梯形和直角梯形。

解：（1）是一个等腰梯形，等腰梯形有一组对边互相平行，称为上底和下底，另一组对边相等，称为腰；
（2）是一个直角梯形，直角梯形有一组对边互相平行，并且都与另一条边垂直，有两个直角。

例10 认识长方体和正方体。

解（1）是一个长方体，它有6个面、八个顶点、12条棱，长方体每个面都是长方形，从一个顶点引出三条棱分别叫做长方体的长、宽、高；
（2）是一个正方体，它也有6个面、八个顶点、12条棱。

正方体每个面都是正方形，正方体是特殊的长方体。

例11 认识圆柱体和球体。

解：（1）是一个圆柱体，圆柱体上下两个面是完全相同的圆；（2）是一个球体。

水平测试卷四
A卷
一、填空题
1.请你画一条线段和一条射线。

2.下面哪两条直线是平行的，在括号里打“√”。

3.下面哪个角是直角，在括号例打“○”。

4.说一说下面物体的形状。

5.下面有（）中不同的图形，其中圆有（）。

6.给下面的长方形涂蓝色，三角形涂红色，正方形绿色，圆涂黄色。

7.数一数，下图有（）个直角，（）个锐角，（）钝角。

二、解答题。

8.按规律继续在横线画8个图形。

9.在下面一组图形中找出与其他图形不同的一个。

B卷
一、填空题
1.下面的机器人中，有（）个○，有（）个□，
有（）个△，有（）长方形。

2.数一数，涂一涂。

（1）下面图中有（）种不同的图形，
（2）找一找，○有（）个，□有（）个。

（3）给所有的三角形涂上红色。

3.图中（）里的桃子最多，（）里的桃子最少。

（3题）（4题）
4.图中有（）正方形。

5.下图中的圆是由（）号和（）图形拼成的。

6.数一数，下面一共有（）个三角形，（）个正方形。

（6题）（7题）
7.在一个圆上画三条直线，最多可以吧圆分成（）块。

8.在下面的正六边形里画三条直线，把这个图形分成六个完全一样的三角形。

9.下面每一组都有三根小棒，哪一组能摆出一个三角形，在括号里打“√”。

10.一个小方块的表面有6个正方形，那么把两个完全一样的小方块拼在一起，表面一共有（）个正方形。

二、解答题
11.下面一个圆，一个长方形，一个正方形，请你分别在上面画几笔，使它们变成各种各样
的图形。

12.把下面的图形剪一刀，拼成长方形（可以在图中画出来）。

13.把下面的大正方体的6个面涂上红色，沿着先把它们锯成小小正方体，然后完成表格。

第五讲数与数数
知识点、重点、难点
数数，就是把一些对象的具体数目数出来，一般从1开始数起，一个一个数，既不能漏掉一个，也不能重复数。

如果数目较大时，还可以五个五个或者十个十个数，数数的时候要注意观察，不只是用眼睛观察，还要用脑子想。

例题精讲
例1 数一数，下面的图中一共有多少只苹果？
解：可以一只一只数，一共有50只苹果。

也可以每2只数，或者5只一数，每10只一数，都数出一共有50个苹果。

例2 小金鱼吹出了多少个气泡？
解：在每个气泡上画一个小圆点，通过数小圆点，就比较容易数出一共有16个气泡。

例3 数一数，下图一共有第三个“☆”？
解法1：可以分层数，1＋3＋5＋7＋9＋6＋10＋14＋17＝72（个）。

解法2：先把空白部分用“☆”补充完整，算出总个数后，再减去所补的“☆”的个数：
（1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17）－（5＋3＋1）＝72（个）。

例4 数一数，需要多少块砖才能把墙补好？
解：用铅笔把砖画出来（要把砖缝对好），就能知道一共要补2＋2＋1＋2＋2＋1＝10（块）砖。

例5 杨老师准备了一份发言稿，可是一不小心被风吹散在地上，捡起来发现还缺了两张，你知道是哪两张吗？
解：从图中可以看出，这份发言稿一共有九张，编号分别是1号~9号，按照数的排列顺序，从1、2、3···的顺序数，可以发现缺少了4号和8号。

例6 数一数，下图中哪个小动物占的方格数最多？
解：小狗占了29个整格子和6个半格，而小猫占了33个整格和8个半格，因此是小猫占的方格多。

例7 数一数，①图形比②图形多几个小木块？
解①号图形可以看成两层，第一层有4个，第二层有5个，那么两层一共有4＋5＝9（个）。

②号图形可以看成三层，第一层有1个，第二层有3个，第三层有6个，那么三层的个数相加有1＋3＋6＝10（个），所以是②图形多，多1个小木块。

水平测试5
A卷
一、填空题
1.数一数，图中有（）片叶子。

2.数一数，图中有（）个长方形（不包含正方形）。

3.数一数，图中一共有（）个小圆点。

4.数一数。

5.下面个图是用一些同样大小的小方块搭成的，数一数，图中各有多少个小方块？
6.请把下面的数从小到大写在横线上。

7.和89相邻的数是（）和（）。

二、解答题。

8.请按要求在横线画△。

（1）比△多4个。

（2）比△少2个。

9.按要求把下面的数分类。

45 23 89 67 32 55 6 100
比44大的数是：
比44小的数是：
B卷
一、填空题。

1.数一数，图中黑格子有（）个，白格子有（）个。

2.数一数，图中一共有（）个“×”
3.数一数。

（1）图中有（）颗深色的钉子。

（2）一共有（）颗钉子。

4.圈一圈，涂一涂。

（1）把左数边数起的第12只小狗圈起来。

（2）把右边五只小狗圈出来。

（3）把中间的两只小狗圈出来。

（4）
5.数一数，需要（）块砖才能把墙填补好。

6.下图中的小帆船占（）个方格。

7.数一数，下图中分别有多少个小立方体？
8.用（）个五边形才可以拼成下图。

9.有一对队女生10人，老师要求在2个女生中间插进1名男生，可以插进（）个男生。

10.
二、解答题。

10.黑珠子和白珠子有规律地串在一条绳子上，其中有些珠子数放在箱子里，箱子里有多少黑珠子，有多少白珠子？
11.有一些两位数，十位上与个位上的数字相差3.写出所有两的两位数。

12.有一些纸被吹落在地上，杨老师捡起一看，少了两张，你能根据下面的图知道少了哪两张吗？
13.在墙角放上一堆小立方体，这堆立方体的两面靠墙，现在在这堆小立方体的表面涂上颜色，想一想：（1）3面涂色的小立方体有多少个？（2）2面涂色的小立方体有多少个？（3）一面涂色的小正方体有多少个？（4）没有涂色的小立方体有多少个？
第六讲变与不变
知识点、重点、难点、
小朋友，你知道把一块石头放进装有水的瓶子里，水会有怎样的变化吗？再把石头拿出，水又会怎样变吗？这一讲我们一起来研究变与不变的数字规律。

例题精讲
例1三个杯子一样，里面装了水，在每个杯子里都放了一块石头，你知道哪个杯子里的石头最大？为什么？
解：要知道哪个杯子里放入的石头最大，我们可以这样想：盛水的杯子一样大吗？里面的水一样多吗？杯子里放了石头后，水位起了什么变化？
从题中知道了三个杯子是一样大，而观察图后又发现杯子里盛的水原先不是一样多，放入了石头后，现在杯子里的水位一样高。

因为大石头放入了杯子水面升高得多，小石头放入杯子水面升高得少，那么原来水最少得杯子放入的石头最大，原来水最多的杯子放入的石头最小。

例2 小兔家来了三位客人，小兔端来了3杯水喝三块方糖。

根据客人不同的口味，它该怎么断水给客人？
解：因为3个一样的杯子里都放了一块同样的方糖，这样原先水最少得这杯水嘴甜，原先最多的这杯糖水就比较淡，所以中间1杯糖水最甜，右面一杯糖水最淡，所以根据客人的口味，小狗最左边一杯水，小猴喝中间一杯水，小虎喝最右边一杯水。

例3 用2块完全相同的橡皮泥捏小动物，其中一块捏成一头猪，另一块捏成1只老鼠，比一比，猪和老鼠哪个重？为什么？
解：因为两块橡皮泥是完全相同的，因此他们的重量也相同，用他们分别捏猪和老鼠，因此捏成后的猪和老师应该一样重。

例4 左、右两只同样的玻璃缸里分别放进一条大金鱼和一条小金鱼，水面就升得一样高，哪只鱼缸放进了大金鱼？
解：观察图后可以发现，原来的两只鱼缸的水是不一样多的，在各放进1一条金鱼后，水面才升得一样高。

根据鱼缸里面放进大金鱼水面升高得多，而放进小金鱼水面升高得少，就可以知道右面这只原来水少的鱼缸里面放进了大金鱼。