审计综合实训教案设计模板

一、教学目标
1. 知识目标：
- 掌握审计的基本概念、原则和方法。

- 熟悉审计程序和审计报告的编制。

- 了解审计在财务管理和企业风险管理中的作用。

2. 能力目标：
- 培养学生运用审计理论解决实际问题的能力。

- 提高学生审计实践操作技能，包括审计程序、证据收集和分析等。

- 增强学生的团队合作能力和沟通协调能力。

3. 情感目标：
- 培养学生严谨的工作态度和职业素养。

- 提高学生对审计工作的兴趣和职业认同感。

二、教学对象
会计专业或相关专业的大专及以上学历学生。

三、教学课时
建议总课时为8课时，具体分配如下：
1. 讲授：2课时
2. 案例分析：4课时
3. 综合实训：2课时
四、教学内容
第一课时：审计概述
1. 审计的概念、目的和作用。

2. 审计的分类和特点。

3. 审计原则和程序。

第二课时：审计证据与审计程序
1. 审计证据的种类和获取方法。

2. 审计程序的步骤和实施要点。

3. 审计抽样方法。

第三课时：财务报表审计
1. 财务报表审计概述。

2. 货币资金审计。

3. 应收账款审计。

第四课时：固定资产与无形资产审计
1. 固定资产审计。

2. 无形资产审计。

第五课时：营业收入审计
1. 营业收入审计概述。

2. 销售与收款循环审计。

3. 收入确认与计量审计。

第六课时：成本费用审计
1. 成本费用审计概述。

2. 直接材料成本审计。

3. 直接人工成本审计。

第七课时：审计报告
1. 审计报告概述。

2. 审计报告的编制要求和格式。

3. 审计报告的类型和内容。

第八课时：综合实训
1. 分组进行审计综合实训。

2. 每组选择一家企业进行审计模拟。

3. 撰写审计报告。

五、教学方法
1. 讲授法：讲解审计理论、原则和程序。

2. 案例分析法：通过案例分析，让学生掌握审计方法。

3. 实践操作法：分组进行审计综合实训，提高学生的实践操作能力。

4. 讨论法：组织学生讨论审计问题，培养团队合作和沟通能力。

六、教学评价
1. 课堂表现：学生参与讨论、提问和回答问题的积极性。

2. 案例分析报告：分析问题的深度、广度和逻辑性。

3. 审计报告：报告的结构、内容、格式和完整性。

4. 实践操作：审计程序的实施、证据的收集和分析。

七、教学资源
1. 教材：《财务审计》
2. 案例资料：企业财务报表、审计工作底稿等。

3. 计算机设备：用于审计软件的安装和使用。

通过本教案的设计，旨在帮助学生全面掌握审计的基本知识和技能，为将来从事审计工作打下坚实的基础。