学案22：8.1 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织

国际社会的主要成员：主权国家和国际组织
【学习目标】
1.知道当代国际社会主要由主权国家和国际组织组成。

2.明确国际组织的分类及作用。

3.识记联合国的地位、宗旨、原则和作用，理解中国与联合国的关系。

4.了解主权国家的构成要素及主权国家在国际社会中的权利和义务。

【重点、难点】
1、主权国家在国际社会中的权利和义务。

2、联合国的地位、宗旨、原则和作用。

【学情分析】
本节课的知识点比较散但容易理解，考查形式选择题较多。

需要学生对知识点进行整合并记忆，通过合理有效的学习方法掌握及理解本框知识。

自主学习内容
一、回顾旧知：
1．民族区域自治制度的内容
2．民族区域自治制度的优越性
二、基础知识感知
学习范围：课本P88一P92
一、国际社会的主要成员
1．主权国家
（1）地位：是当代国际社会________的成员，是国际关系的主要参加者。

（2）构成要素：人口、领土、政权和________，其中最重要的是________。

它作为国家统一而不可分割的________，是一个国家的________。

（3）基本权利：________、________、自卫权、________。

（4）基本义务：不侵犯别国、不干涉________、以________方式解决国际争端等。

2．国际组织
（1）分类：按成员性质分，有________的和________的；按地理范围分，有________的和________的。

（2）积极作用：促进国家之间的________的交流与合作；协调国际________；调解国际争
端，缓解国家间的矛盾，维护________。

3．联合国
（1）性质：是当代国际社会中最具代表性的________、________的国际组织。

（2）宗旨：维护国际________，促进国际________。

（3）原则：各会员国主权________，履行宪章规定的义务，以________方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的_______。

（4）作用：在维护世界________，促进________，以及实行________等方面发挥着积极作用。

但是，联合国也有其局限性。

（5）中国与联合国：中国作为联合国的________和________之一，一贯遵循《联合国宪章》的宗旨和原则，支持________，积极参加联合国及其专门机构有利于世界________的活动。

三、探究问题
政权是国家存在的最重要因素。

中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯支持联合国的各项工作。

四、基础知识拓展与迁移
1．主要国际组织的分类。

2.联合国的两个主要机构。

请及时记录自主学习过程中的疑难
小组讨论问题预设
合作探究：
习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(以下简称“一带一路”)的重大倡议，得到国际社会积极响应。

阅读材料，完成下列要求。

材料一：共建“一带一路”致力于建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续发展。

“一带一路”建设推动了沿线各国发展战略的对接与耦合，增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴，让各国人民相逢相知、互信互敬。

截至2015年，已有70多个国家和国际组织表达了与中国合作建设“一带一路”的意愿。

30多个国家同中国签署了合作协议，中国与相关国家合作建设了50多个境外经贸合作区。

运用“当代国际社会”知识，分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量。

请及时记录自主学习过程中的疑难：
提问展示问题预设
1．口头展示自主学习内容
2．展板小组讨论问题
课堂训练问题预设
1、主权国家拥有的独立权是指()
A．管理人口、领土、政权的权利B．行使对内、对外的国家职能的权力
C．自主处理内政和外交事务的权利D．保卫国家自身生存和发展的权利
2、主权国家对外活动的出发点和落脚点是维护国家的利益，共同的利益是合作的基础，利益的相悖是引起冲突的根源。

2013年3月，联合国安理会通过决议，授权在刚果(金)的联合国维和部队部署专门的军事干预旅，负责解除当地武装团体的作战能力，在必要时采取行动保护平民，并协助刚果(金)政府维持地区的安全稳定。

安理会上述决议表明()
①联合国积极参与成员国刚果(金)的和平重建工作
②联合国代行成员国刚果(金)的部分独立权和自卫权
③联合国是成员国以集体方式应对安全威胁的有效平台
④联合国把使用武力作为解决地区安全问题的主要手段
A．①③ B．①④C．②③D．②④
3、“中国护照关键时刻能带我们回家！”利比亚战乱、也门危机、尼泊尔地震，我国政府反应快速，在第一时间派出飞机、舰艇迅速撤离滞留公民和侨胞，让我们感受到祖国的力量和温暖。

这表明()
①国家尊重和保障人权②管辖权是主权国家的基本权利
③自卫权是主权国家的基本权利④在国际法上国家地位是由国家力量决定的A．①②B．①③C．②④D．③④
课堂小结
1.学生总结本节课自己对知识点的掌握程度。

（注：可以画出知识构图）
2.本节课学习过程中的问题和疑难
参考答案
最基本主权主权最高权力生命和灵魂独立权平等权管辖权他国内政和平政府间非政府世界性区域性的政治、经济、文化、科学技术政治、经济关系世界和平世界性政府间和平与安全合作与发展平等和平内政和平与安全经济、社会的发展人道主义援助创始国安理会常任理事国按《联合国宪章》精神所进行的各项工作和平与发展
小组讨论问题预设
合作探究：顺应了世界多极化、经济全球化的潮流，是建立国际新秩序的积极探索；有利于沿线各国人民实现共同发展、共同繁荣；能够促进沿线各国间的相互尊重、相互理解和政治互信；能够提升对外开放水平，推动中国自身发展。

课堂训练问题预设
1、【答案】C
【解析】独立权是指主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利，故C符合题意；A是管辖权的表现；B是国家主权的体现；D是自卫权的体现，都与题意不符。

故选C。

2、【答案】A
【解析】联合国安理会“授权在刚果(金)的联合国维和部队部署专门的军事干预旅”，协助刚果(金)政府维持地区的安全稳定，这体现联合国是成员国以集体方式应对安全威胁的有效平台，联合国积极参与刚果(金)的和平重建工作。

①③符合题意，选A。

联合国不能代行于主权国家主权权利，联合国主张用和平方式解决地区安全问题。

②④观点明显错误，排除。

3、【答案】A
【解析】主权国家在国际法上的地位一律平等，④错误；我国政府迅速撤离滞留公民和侨胞表明了国家尊重和保障人权，体现了人民民主的真实性，主权国家享有管辖权，①②符合题意；③观点正确但与题意无关。

答案为A。