不一样的你我他统编道德与法治三年级下册PPT课件

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3.“世界上没有两片完全相同的叶子。”这句话说明（ B ）。 A.树叶都是各不相同的 B.每个人都有自己的特点，各不相同 C.人与人之间有很多相同点 D.树叶之间的差异很大
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4.下列说法不正确的是（ A ）。 A.在家庭中，我们不可以表现出自己的与众不同 B.小明在运动方面没特长，但他可以给大家加油 C.小强非常热心，他的鼓励能给人带来动力 D.小红平时很娇气，但坚持跑完了800米
道德与法治 统编版 三年级 下册
第一单元 我和我的同伴
2 不一样的你我他
学习目标
1 认识到我们每个人都是不一样的。 2 学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。 3 学会用理解的眼光看待他人，认识、接纳他人与自己的不同。
夯实基础
一、填空题。
1.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同
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5.下列说法正确的是（ D ）。
A.男孩子应该和男孩子一起玩 B.急性子的小红不喜欢和慢性子的小敏一起完成小组任务 C.小梅今天没戴红领巾，我们不要和她玩 D.我数学好，同桌语文好，我可以向他学习
6.当有人指你的缺点时，你应该（ C ）。
A.与他争辩，否认他的说法 B.不予理睬
C.虚心地接受并改正
（√ ）
5.我会上网了，可是磊磊对电脑还不太懂，我常常教他如何用电脑。
（√ ）
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6.在同样的圆上作画，每个人画得各不相同。 7.我们只能和与自己情投意合的人交朋友。 8.不同的人对同一个事物的看法是不一样的。 9.通过比较，我们可以了解到人与人之间的差异。 10.我不是班干部，所以班里的事情与我无关。
D.指出对方的缺点，以此报复
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三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）
1.性格不同的同学很难成为真正的朋友。
（✕）
2.小明喜欢和女生一起玩，我不想理他。
（✕）
3.我是个急性子；红红是个慢性子，做什么都慢腾腾的。活动时，我
最讨厌和她分在同一个小组。
（✕）
4.打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的小雨就负责拖地。
A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友 B.跟他成为朋友，学会安静地倾听 C.不与他来往，因为我们性格不同 D.天天在他身边说话，故意吵他
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2.和“不同”的同学相处，我会（ A ）。 A.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的“不同” B.希望他能改变自己，与我“相同” C.不与他来往 D.另眼相看，针对他
读完这个小故事，你明白了什么道理？
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每个人都不是十全十美的，每个人都有自己的短处，也都有自己 的长处。与“不同”的人相处时，要发现并学习他人的长处，而不是 发现他人的短处并去嘲笑、讽刺他人。（答案不唯一）
同学们下课啦！
的 兴趣爱好 ，能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又 ⁠
是 各不相同 的。 ⁠
2.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学
之间有很多 相同点 ，可又 各有不同 。
⁠
⁠
3.我们想要交到更多的朋友，就要用 理解 的眼光看待他人， 接 ⁠
纳 他人与自己的不同。 ⁠
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二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.我特别爱说话，可我的同桌沉默寡言，我（ B ）。
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五、畅所欲言。 在小组内交流和“不同”的同学打交道的好经验，写在下面和全
班同学分享。 寻找共同的兴趣爱好，找朋友介绍，主动参与对方的活动等。
（答案不唯一）
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六、阅读故事，感悟明理。 一只小羊和一峰高大的骆驼相遇了，恰好骆驼肚子也饿了。于
是，它就抬头吃起了树上的树叶，吃得很开心。小羊见了也十分眼 红，可是，那棵树太高了，它怎么跳都够不着。这时，小羊和骆驼同 时发现了一个木栏中有许多又鲜又嫩的小草，骆驼十分为难，因为它 的个子太高，无法钻进去吃草。这一回，小羊笑着钻进木栏里吃了个 饱，留下骆驼在木栏外干瞪眼。
（√ ） （✕） （√ ） （√ ） （✕）
能力提升
四、简答题。 1.你知道由于“不同”给生活带来精彩的例子吗？请试举一例说明。 示例：不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优 美动听的音乐。 2.小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉 心里别扭。她该怎样做呢？请你给她提提建议。 要学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。 （答案不唯一）