浅谈对学习力的理解(学习心得)

浅谈对学习力的理解
2010年10月18日，市委常委、组织部部长、市委学校校长雷彪同志在中山市中青年干部培训班开班动员讲话中，对全体学员提出了青年干部需要掌握的5种能力：“学习力、执行力、创新力、公信力、和谐力”。

5种能力高度概括了时代对青年干部的要求，其中我觉得学习力更是掌握这5种能力的基础，下面我想谈谈我对加强学习力的一些看法。

没有稳定的工作，只有稳定的能力，首先是学习的能力。

当今社会，一切均在不断的发展变化之中，而且发展变化的速度正在不断加快。

在这个社会中，唯一不变的就是变化。

要适应世界的变化，跟上社会的变化速度，必须努力学习，学习能力是一个成功者必须具备的能力，是未来新一代成功人士的第一特质。

一位哲学家曾经说过：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。

”学习能力、思维能力、创新能力是构成现代人才体系的三大能力，其中，善于学习又是最基本、最重要的能力。

徐木兰女士是台湾世新大学管理学院院长,曾经担任过台湾交通大学教授,讲授人力资源课程。

徐教授提出一个叫“知识淘汰率”的观念，一个大学本科生，从毕业那天开始算起，他所学的知识每年要被淘汰掉20%，也就是5年不“充
电”，没有新知识补充，其与普通人完全一样。

不管是专科生、本科生，还是研究生，在社会中做管理工作或是经营一个事业时，有4/5以上的知识、技能和经验，都是在走出校门以后积累的，而有学校里学到的知识其实只有1/5应用到了实际工作中。

所以标准答案是，4/5应该是在社会中积累，1/5是在学校中求来。

对于一个三四十岁的中青干部来说，至少一半，或者2/3的知识是在社会上求得的，而并非全部依赖学校的知识。

一个人成功专业知识只占约25%。

因此现代人应该拥有一种终身学习的精神。

在选择工作和岗位调动时解决专业不对口问题，要靠平时我们对知识的积累来应对。

我认为人的一生所接受的教育大致可能分为三个部分：一是家庭教育；二是学校教育；三是社会教育。

其中，社会教育贯穿我们的一生，需要强调的是我并不认同的是为了学历而学习，而是提倡保持终身学习的心态，向书本学、向领导学、向同事学、向朋友学……学无止境。

2003年1月3日，我接受组织的安排到电视台工作的时候，我是一个外行管内行，但是我用了不到两年时间向全省近30个电视台（站）进行学习，包括：广东电视台、广东电台、南方电视台、江门电视台、化州电视台电台、惠州电台以及我市及周边镇区电视台（站），这种走动学习使我迅速由外行成为内行，为此我深深感受学习对一个人的成长的重要性。

学习就是一种交流。

如果设想现在有两个人，每人有一个苹果互相交换，结果每人还是只有一个苹果；而每人有一种思想互相交换；结果每人就会有两种思想。

小到一个人，大到一个团队甚至是一个社会，只有通过不断的互相学习才能取长补短，实现共赢和多赢，社会才会进步，民族才会发展。