人教版初二语文上册练习题卷

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人教版八年级语文上册练习卷
（总分100分）
班级姓名得分
亲爱的同学们，通过勤奋学习，你肯定有了新的收获。

请在这份试卷上尽情展示你的学识与才华吧。

祝你成功！！
出卷者：华士实验学校国际部赵金芬
一、基础知识及运用（30分）
（一）、古诗文默写（10分）
1、晨兴理荒秽，。

2、，芳草萋萋鹦鹉洲。

3、感时花溅泪，。

4、，往来无白丁。

5、夜久语声绝，。

6、，铁马冰河入梦来。

7、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，。

（注意：8、9两题任选一题）
8、人们常用“，。

”(周敦颐《爱莲说》中句子)来赞扬洁身自好，不与世俗同流合污的人。

9、暑假里，小赵和父母同游泰山，登上峰顶，极目远眺，周围的美景尽收眼底。

她不禁慨叹：“杜甫的诗句“，”真是太妙了！”（用《望岳》的诗句填空）
（二）、根据拼音写汉字（2分）
1、杀lù（）、
2、穷愁liáo（）倒、
3、狼jí（）、
4、愧zuò（）
（三）、解释加点字（4分）
1、率妻子邑人来此绝境
．．2、便扶向．路
3、可远观而不可亵．玩焉
4、矜．、寡、孤、独
（四）、下面对孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》分析错误
．．的一项是（）(2分)
八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟揖，端居耻圣明。

坐现垂钓者，徒有羡鱼情。

A．诗的前四句写诗人登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖。

B．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

”两句写景雄浑壮阔，极富艺术感染力。

C．“欲济无舟楫”写涛人想渡湖水却没有渡湖的车辆和船只。

D．“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

”两句是比喻诗人想做官而没有途径。

（五）、下列各句中加点的成语使用不恰当
．．．的一句是（）（2分）
A．去年10月12日至17日，历经5天5夜115小时，费俊龙、聂海胜圆满完成了举世瞩目的太空之旅。

B．“八荣八耻”的社会主义荣辱观言简意赅，寓意深远，在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致。

C．美国总统布什和到访的英国首相布莱尔5月25日在华盛顿公开承认，在伊拉克战争问题上犯有无可非议的错误。

D．目前中学语文教学的最大弊端是教师对课文条分缕析，这不仅影响了学生的思维能力的形成，也制约了学生创新能力的发展。

（六）、为下面这则消息拟写一个标题（2分）
新华社北京10月12日电北京时间10月12日9时许，我国自主研制的神舟六号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道。

这是我国第二次进行载人航天飞行，也是第一次将我国两名航天员同时送上太空。

标题：
（七）、按要求修改下面的文字。

(4分)
①那时，我们是快乐的。

②每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。

③我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。

④多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。

(1)第②句有两个错别字，请找出来并改正。

（2分)
改为改为
(2)第③句有一个词语使用不当，应将改为(1分)
(3)第④句有语病，请修改：(1分)
（八）、仿照所给句子的修辞和句式，写2个同类型的句子：（2分）
假如我是清泉，我将浇灌所有干涸的土地；
假如我是春风，我将吹绿所有荒凉的原野；
；。

二、阅读理解(26分)
（一）文言文阅读（8分）
今者臣来，见人于大行(太行山)，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。

”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良。

”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。

”曰：“吾用多。

”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。

”曰：“吾御者善。

”
此数者愈善，而离楚愈远耳。

1、下列句子中加点的词语，理解不正确的一项是( )(2分)
A. 今者臣来臣：我B．方北面而持其驾北面：向着北方；面向北方
C．我欲之楚之：往，去D．吾用多用：用处
2、与“君之楚”中的“之”字用法相同的一项是（）（2分）
A、黄鹤楼送孟浩然之广陵
B、莲之出淤泥而不染
C、渔人甚异之
D、无丝竹之乱耳
3、翻译“马虽良，此非楚之路也”一句为现代汉语。

(1分)
译文：______________________________________________________。

4、概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。

(不超过30字，2分)
答：_____________________________________________________________。

5、用一个成语来概括本文内容。

(1分)
现代文阅读
（二）名师郑俊甫(8分)
学校请了一位名师给我们班上一节课。

第二天早上8点整，名师准时出现在教室里。

他三十来岁，人长得清清瘦瘦，个子也不高，完全不是我们想象中的高大英俊的形象。

开课后，名师先来了一段开场白：“同学们，大家好。

今天，很高兴能和大家一起学习。

等会儿，我讲课的时候，如果我讲得不对的地方，只管提，我这个人脸皮厚，大家不要担心我找不到地缝去钻。

有什么问题想提问，可以随时举手，我的话也不是金口玉言，打断了也不用赔钱。

如果你觉得我讲得不够好，可以看点儿闲书，也可以打瞌睡。

不过我要提醒大家，尽量不要交头接耳，以免吵醒那些打瞌睡的同学。

废话完了，言归正传……”
我在心中给这位名师的亮相打起了分，但分数不高。

老师在学生面前就该树立起师威，怎么能这样嘻嘻哈哈呢？
名师没有带教案，手里只捏着一支粉笔，却把课讲得言辞活泼，生动有趣，章法分明。

讲课间隙，还不时地穿插些互动游戏，让我们自己发现问题、提出问题、解决问题。

课堂气氛极为活跃，始终没有出现看闲书和睡觉的现象。

临近下课的时候，名师又别出心裁点了几名学生，让他们谈谈这节课的收获。

被点的学生都很兴奋，先报自己的名字，再讲收获的一二三。

点到王旃的时候，出了一点儿意外。

王旃没有老老实实报自己的名字，而是兀自走上讲台，在黑板上写下了“王旃”两个字，然后一脸坏坏的笑望着名师，说：“老师，这就是我的名字。

”
王旃是班上最调皮的学生，也不知道他的爸爸从汉语大词典的哪个旮旯里翻出了这么一个字，有好几次王旃就是用这种办法，让不少初上讲台的老师下不了台。

这道难题我们的班主任也碰过，不过他没让王旃得逞，因为这一损招，班主任让他在教室后面站了整整一堂课。

现在轮到这位倒霉的名师了。

名师看看黑板上的字，又看看王旃，温和地说：“比脑筋急转弯还难呢。

不过我也要行使一下我的权利，哪位同学愿意帮我念一下？”
没有人搭腔，大家都屏息静气。

“好……”名师转向王旃说，“这位同学，你的名字起得不错。

不过老师很惭愧，这个字我也不认识，你能告诉我吗？”
名师的回答让王旃一愣，也让班上的同学和听课的老师一愣。

迟疑了一下，王旃回答：“王旃（zhān）。

旃的意思是红色的曲柄旗。

”
“嗯，寓意不错。

”名师伸出了拇指，“谢谢你今天教了我一个字，你便是我的一字之师了。

”说完，名师低下头向王旃鞠了一躬。

这大大出乎王旃的意料，也出乎我们的意料。

片刻的宁静之后，教室里响起了潮水般的掌声。

（选自《小小说》选刊2006年第12期，文字有改动）
1、下面对文章理解分析错误的一项是：（）。

（2分）
A．本文采用了先抑后扬的写法。

B．对于王旃的恶作剧，“名师”没有训斥，反而拜他为一字之师，体现了“名师”谦逊为怀的做人态度。

C．潮水般的掌声是对“名师”课堂教学成功的充分肯定。

D．不认得“旃”字是“名师”这节课的败笔。

2、当“名师”请同学念一下“旃”字时，结果是“没有人搭腔，大家都屏息静气”。

作者这样写有什么作用？（2分）。

3、你觉得文中这位“名师”是怎样的一位老师？（2分）。

4、文中“名师”这种对待学问的态度对你有什么启发？（2分）。

（三）活蛇王大伟（10分）
在十二生肖中，蛇的历史最为悠久。

据考证，早在一亿三干五百万年前，蛇就已初露头角。

即使晚出多了的毒蛇，距今也有两干五百万年。

蛇，体型长，其五脏六腑，皆成条状附于腹腔，行动靠鳞片一张一缩地非直线爬行。

因此，人们将蛇又叫长虫。

现在人们根据蛇的运动方式，造出了履带式的坦克。

民间有个俗语叫“打草惊蛇”。

为什么打草能惊蛇呢?因为蛇没有外耳，只有内耳，靠空气振动传播的声音，蛇是难以听到的。

而打草发出的音响，通过地面一下子传入蛇的内耳。

蛇闻声受惊，便飞快地逃之天天。

民间还有个俗语叫“一年遭蛇咬，十年怕草绳”。

为什么呢?因为蛇分毒蛇和无毒蛇。

一旦被毒蛇所咬，会使你神经和血液中毒，甚至危及生命。

最毒的蛇有五步蛇、眼镜蛇、蝮蛇和金环蛇、银环蛇等。

因毒蛇之厉害，故把狠毒之人称之为蛇蝎。

蛇分布极其广泛。

除南北极地外，几乎遍布天下。

陆地上有蛇，海洋深处也有。

雪山有雪蝮蛇，我国
羊八井有温蝮蛇。

尽管蛇族历史悠久，分布广泛，但蛇的数量不是与日俱增，而是日渐减少。

之所以如此，一则是因蛇是高级滋补品和良药，从古至今的人们太爱吃蛇的缘故。

柳宗元《捕蛇者说》提到捕蛇，就是那个“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”的唐明皇要吃蛇，而且是要吃“黑质而白章”的五步蛇。

那时从君王到庶民百姓都好食蛇。

今天的大都市，蛇餐馆也是遍地开花。

食蛇客多了，蛇焉能不少? “广州一大怪，长虫当小菜。

”广州人特别喜欢吃蛇。

据说，广州人吃蛇已有两千余年历史了，广州最大的蛇餐馆，叫蛇满王，已有八十余年历史。

有四百个座位，每天顾客千余人。

据统计，这个蛇餐馆，每年吃掉活蛇三十多吨约十万条。

光出售蛇胆，就有七万余只。

其中最有名的菜，是由蛇肉和猫肉烹成的叫“龙虎斗”，由蛇猫鸡烹成的叫“龙虎风大会”。

二则是因蛇的生存环境不断遭到人类的破坏。

没有水草，没有藏身的蛇洞，蛇是无法生殖繁衍的，也无法躲避人类捕捉和天敌侵害。

数量日渐减少，也就是很自然的了。

长此以往，人类将失去捕鼠的能手。

那么庄稼地和草场，将是老鼠的世界。

而好吃蛇肉的人因没有蛇肉可吃，不知又靠什么来壮阳?
5、概括本文说明的主要内容：。

（2分）
6、为什么打草能惊蛇呢？。

（2分）
7、第四段使用的说明方法有：。

（2分）
8、本文借用了相关的寓言故事和民间俗语，这样写有什么作用？。

（2分）
9、最后一段话的含义是：。

（2分）
三、综合性学习：（4分）
几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么？”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。

国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。

”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。

”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩，”面对此，小孩和病人会怎么说？请你代他们回答。

1、小孩说：。

（2分）
2、病人说：。

（2分）
作文：（40分）
自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。

家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。

探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦……花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。

请以“陶醉”为话题，写一篇文章。

要求：
⑴题目自拟
⑵除诗歌外，文体不限；
⑶不少于500字；
⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名
八年级语文上册练习答卷（总分100分）
班级姓名得分
（一）、古诗文默写（10分）
1、；
2、。

3、；
4、。

5、；
6、。

7、；
（注意：8、9两题任选一题）
8、；。

9、；。

（二）、根据拼音写汉字（2分）
1、2、3、4、
（三）、解释加点字（4分）
1、2、
3、4、
（四）、（）
（五）、（）
（六）、标题。

（七）、(1)、改为；改为
(2) 改为
(3)
（八）、；。

二、阅读理解(26分)
（一）、文言文阅读（8分）
1、（）
2、（）
3、。

4、。

5、。

（二）、现代文阅读
名师郑俊甫(8分)
1、（）
2、。

3、。

4、。

活蛇王大伟（10分）
5、。

6、。

7、。

8、。

9、。

三、综合性学习（4分）
1、小孩说：，
2、病人说：。

四、作文（40分）
按中考评分标准评，建议切入分28分。

八年级语文上册练习参考答案：
一、基础知识及运用（30分）
（一）、略（二）、略（三）、略
（四）、C （五）、C
（六）、神六飞船发射成功
（七）、(1)“旁”改为“傍”；“进”改为“近”。

(2)“度过”改为“经过”、“路过”、“走过”、“到过”均可。

(3)将“使”删掉；或改为“多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。

”
（八）、假如我是阳光，我将温暖所有冰冷的心灵。

假如我是鲜花，我将芬芳所有枯萎的心灵。

二、阅读理解(26分)
（一）、1、D 2、A 3、马虽然跑得快，但是这条路并不是去楚国的。

3。

略（只要符合文章内容就可）4、南辕北辙。

（二）、（每题2分）
1．D 2．侧面描写“名师”，为下文作铺垫。

（类似表达均可。

）
3．是一位不耻下问、和蔼、机智、风趣幽默的老师。

4．开放性试题，言之有理即可。

（三）（每题2分）
5、本文介绍了蛇的历史、形状、生理特征及生存现状。

6、蛇没有外耳……通过地面一下子传入蛇内耳。

7、（作）引用、列数据。

8、增强文章的趣味性，让读者在轻松愉快中得到有关蛇的科学知识。

9、引导读者思考，关注人与自然的关系，充满了一定的社会责任感。

三、综合性学习（4分）
例如：1、最宝贵的东西是好多有趣的玩具。

2、最宝贵的东西是健康强健的体魄。

（只要格式基本一致，文意符合说话人身份且恰当即可。

）
四、作文（40分）
按中考评分标准评，建议切入分28分。