2019-2020学年九年级语文上册 7《傅雷家书》两则导学案新人教版.doc

2019-2020学年九年级语文上册 7《傅雷家书》两则导学案新人教版
一、课前投入检测
1、走进傅雷
2、加点字注音
庸( )碌谀( )词扶掖( )
廓( )然无累涕泗( )横流枘凿( )
二、课堂研讨
第一封信：
1、第一封家书得开头称呼是什么？为什么要这么称呼？
2、儿子面对挫折和心灵的苦闷时，作为父亲，傅雷是如何劝解的？
3、傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克里斯朵夫的故事，他的用意何在？
4、傅雷运用古战场的比喻，目的又是什么？
第二封信：
1、信的开头，傅雷把儿子的信比喻成了什么？表现了什么样的感情？
2、傅雷时如何表达对儿子成功的激动的？
3、傅聪的成功，傅雷异常激动，但是他的信中是否只停留在这种喜悦上，他还写了什么？总结：
1、两封信中都提到了“坚强”，你能找到信中对“坚强”内涵的直接解说吗？傅雷认为坚强的最高境界是什么？
2、研讨课后习题：品味句子的含义
三、思维拓展
设想：假如你的一位朋友在学习上遇到困难，他向你诉说苦恼，如果让你从课文中选取句子来开导他，你准备选取哪句话，并说明选择这个句子的理由。

四、当堂练习
“太阳太烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”这句话运用了什么论证方法？这句话的含义是什么？。