责任感主题班会
关于责任与担当主题班会教案设计【7篇】
关于责任与担当主题班会教案设计关于责任与担当主题班会教案设计【7篇】主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种学校班会活动。
以下是小编整理的一些关于责任与担当主题班会教案设计欢迎阅读参考。
关于责任与担当主题班会教案设计【篇1】一、班会目标：1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
4、通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“面对责任，勇于承担”，自觉承担责任，更好经营人生。
二、活动形式:小品，教室室内游戏，诗歌朗诵，歌曲。
三、活动准备:1、准备班会的素材。
2、布置一下课室。
3、选出一位同学诗歌朗诵，选出八位同学为小表演做准备。
4、准备一下音乐，营造轻松的环境四、活动过程：（一）你们喜欢蚂蚁吗？为什么？一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。
今天我们班班会的主题就是《团结友爱，勇于担当》。
（二）同学表演《最后的答案》眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。
人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。
大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。
假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
《做一个有责任感的人》主题班会PPT课件
主题：做一个有责任感的人
主题概述
责任感是指在个人行为中承担义务和责任的能力。通过培养责任感，我们可以提高自我意识、自我管理能力， 并形成明确的目标和计划，从而在个人、团队和社会中发挥重要作用。
责任感的定义
含义
责任感是指对自己和他人负有的义务和责任的 意识和承担。
特征
责任感的特征包括积极主动、勇于承担责任、 持之以恒、关注他人等。
培养责任感的方法
培养自我意识
通过反思自己的行为 和决策，提高对自己 行为后果的认识，培 养责任感。
培养自我管理 能力
学会管理时间和资源， 制定规划和目标，并 付诸行动，从而增强 责任感。
建立明确的目 标和计划
设定具体、可衡量、 有时限的目标，并制 定详细的行动计划， 有助于培养责任感。
培养良好的团 队合作意识
在团队合作中尽职尽 责、互相支持，培养 团队责任感，同时也 提升个人责任感。
责任感的重要性
1 对自己的影响
责任感使个人更有动力和 目标，更可能实现个人成 长和成功。
பைடு நூலகம்
2 对他人的影响
3 对社会的影响
责任感的表现和行为会对 他人产生积极影响，激励 他人也培养他人的责任感。
责任感是社会文明进步的 基石，个体责任感的累加 可以推动社会进步。
实例和案例分析
1
马云
马云通过创立阿里巴巴，成为全球最具影响力的商业领袖之一，展现了极高的责 任感和社会担当。
2
玛丽·居里
居里夫人是一位杰出的科学家，她投身于科学研究并为人类健康做出了巨大贡献， 展现了对社会和人类的责任感。
责任感主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，责任感已成为衡量一个人综合素质的重要标准。
为了增强学生的社会责任感、家庭责任感和个人责任感，提高学生的道德素养，我校于2023年X月X日开展了以“责任感”为主题的主题班会活动。
二、活动目的1. 帮助学生树立正确的责任感观念，认识到责任感在个人成长和社会发展中的重要性。
2. 通过案例分析和互动讨论，提高学生对责任感的认识，增强他们的责任感。
3. 引导学生将责任感融入到学习、生活和未来工作中，成为有责任、有担当的新时代青年。
三、活动时间2023年X月X日，下午X点至X点四、活动地点学校多功能厅五、活动参与人员1. 班主任及全体学生2. 邀请到的家长代表3. 邀请到的学校领导六、活动流程1. 开场致辞2. 责任感案例分享3. 互动讨论4. 学生代表发言5. 家长代表发言6. 领导总结发言7. 结束语七、活动内容1. 开场致辞班主任首先进行了简短的开场致辞，强调了责任感的重要性，并介绍了本次班会的目的和流程。
2. 责任感案例分享（1）班主任通过讲述身边发生的具有责任感的故事，如教师关爱学生、志愿者服务社会等，让学生深刻体会到责任感的力量。
（2）邀请到的一位优秀校友分享了自己在学习和工作中的责任感经历，鼓励同学们树立远大理想，勇于担当。
3. 互动讨论（1）将同学们分成小组，围绕“如何培养责任感”展开讨论，每组推选一名代表进行发言。
（2）同学们积极参与，提出了许多有针对性的建议，如制定学习计划、积极参与社会实践、关心身边的人等。
4. 学生代表发言两名学生代表分别从个人和集体两个层面，分享了自己在承担责任过程中的感悟和体会。
5. 家长代表发言一位家长代表分享了家庭中培养孩子责任感的经验，强调了家庭教育在孩子成长过程中的重要作用。
6. 领导总结发言学校领导对本次班会给予了高度评价，并鼓励同学们将责任感内化于心、外化于行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
做有责任感的人主题班会教案三篇
(三) 对他人负责
班主任发言：
伟大的诗人歌德说过：“你若要人喜爱你的价值，你得给人创造价值”一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，我相信他一生都会快乐。
尽自己所能，为他人献出一点儿爱心，做一个热心肠的人。彼此帮助，互相快乐，助人为乐，永远快乐。
1 在国外，有一家银行被凶恶的歹徒洗劫一空，行长因此而破产，许多人的财产受到了侵犯，按理这不是他的错，可是他却用辛苦工作，省吃俭用几十年时间来偿还了这笔巨款。为什么?这就是他的责任!
在今天，我们每个人都生活在一定的人群范围或集体中，犹如同乘一艘船在驶向彼岸的航程中，需要上下齐心合力，各司其职，各尽其责，一旦不负责任的思想流行起来，比作洪水猛兽也一点不为过!
(让学生回答问题) 点评：
刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事，学习是我们的主要任务，不能好好的学习，我想学习目的性不明确是其原因之一。
我们学习的目的是什么呢?请大家听一个故事。
“小王和小张来自同一个偏远的山区，同一年考上了同一所大学，父母也都是农民。然而，他们的人生轨迹有了天壤之别。小王上了大学后，学习不但名列前茅，而且，还利用课余时间和假期勤工俭学，上学三年来，问父母没有要过一分钱，而且还把自己勤工俭学挣来的钱用做资助弟弟上学。而小张学习不求上进，攀比心理极强，为了满足虚荣心，小偷小摸，蒙混拐骗，一年不到就被学校开除，成天游走于大街小巷和娱乐场所。父母东凑西借按时每月邮寄着生活费和学杂费，三年负债达两万余元。有一天小张因盗窃被公安拘留，通知其家属领人时才真像大白于天下。
然而，现在的情况是人们责任心日益淡薄。曾经有这样一件往事：有一条交通往要道，可是自通车的那一天起，就有不小商贩席地叫卖，早晚不绝，于是卖东西的、买东西的与通行的骑自行车的人常因交通拥挤而顶撞不休，终于有一天-----学校放学了，学生们沿着马路走着，突然一辆小轿车呼啸而来，但由于四周的声音太过嘈杂，大多数人都没听到，而发现了的人也只是马上闪开，结果，一名风华正茂的女学生惨死在车轮之下。
责任主题班会互动环节
责任主题班会互动环节一、前言班会是学校管理学生和开展思想教育的重要形式，丰富多样的班会形式和严谨周密的组织策划不仅可以让班会更有深度和广度，更能提高学生的参与性和积极性。
其中，责任主题班会是培养学生责任感、激发学生参与精神的重要形式之一。
二、互动环节设计1. 班级责任考核活动目的：检验学生个人责任感的培养情况，加强班级凝聚力。
活动步骤：（1）设计班级责任考核表，包括个人责任、班级责任、家庭责任等方面的内容。
（2）让每个学生填写个人责任感表，列出自己在个人、班级、家庭方面的责任任务和完成情况。
（3）进行小组分组对每个同学的填写进行互评，完成评分表，并填写小组对组员的评价和建议。
（4）活动结束后，将个人责任感表和小组评价表进行汇总，制作成班级责任感汇总表，进行奖励和鼓励。
活动反思：该互动环节通过学生自觉填写个人责任感表，让学生对自己的责任有一个明确的了解，通过小组互评，促进学生之间的互动和交流。
通过班级责任感的汇总表，总结整个班级的责任感培养情况，为下一步的班级管理提供参考。
2. 藏书传递活动目的：培养学生守时守纪，保持责任感的习惯。
活动步骤：（1）将全班学生分成若干个小组，每个小组有一个起点和终点。
（2）每个小组从起点处开始，把一本书从一个同学手中传递给另一个同学，再由另一个同学传递给下一个同学，直至到达终点。
（3）传递的规则是：每个同学只能在规定的时间内接过和传递书本，不能延迟或提前。
（4）在活动结束后，统计每个小组完成的时间，并评出最快传递的小组。
活动反思：该互动环节通过传递书本的方式，要求学生保持守时守纪，增强学生对责任的意识。
通过比较小组完成的时间，引导学生思考如何合理分配时间，提高效率。
同时，该活动增强了班级之间的竞争意识和团队协作能力。
3. 班级公益活动活动目的：培养学生对社会的责任感，提高他们的社会参与意识。
活动步骤：（1）组织学生提出班级公益活动方案，如义卖、捐款助学等。
（2）根据学生提出的方案，进行讨论并确定最终方案。
“责任”主题班会教案（精选5篇）
“责任”主题班会教案“责任”主题班会教案（精选5篇）在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的“责任”主题班会教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“责任”主题班会教案1【活动构想】今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。
但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。
【活动目的】1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。
【活动准备】1、拍摄校园短片。
2、学生排练节目。
3、准备形状各异的小卡片。
【活动内容】活动分三大篇章：1、学校里；2、家庭中；3、社会上；4、写目标，表决心【活动过程】（一）短片导入1、开学以来，学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看李老师都拍到了些什么？2、播放短片3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？（自由分小组讨论）指名说。
小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。
（二）学校里1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？（指名说）2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧！3、生表演快板《牢记责任心》。
责任教育主题班会
责任教育主题班会责任教育主题班会(通⽤8篇) 在年少学习的⽇⼦⾥，⼤家都参加过令⾃⼰印象深刻的主题班会吧？主题班会要适合学⽣年龄特点、寓思想教育于⽣动活泼的形式之中。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是⼩编为⼤家收集的责任教育主题班会，希望对⼤家有所帮助。
责任教育主题班会1 ⽇常⽣活中，同学们应该都会看到或者是亲⾝经历过如下场⾯：我们伸长脖⼦在路过等车，车终于开过来了，我们满⼼欢喜，即使车箱已经很拥挤，我们仍然强烈希望车能停下来，如果汽车司机胆敢不停车，我们⼀定会⼤骂司机“混帐”。
但当我们终于上了车，在车上看到车外拥挤等车的⼈们，我们⼼底却偷偷希望司机不要停车，如果司机果然不停车，汽车在拥挤的⼈群前呼啸⽽过，车⾥的⼈就会⼤声欢呼“司机万岁”。
车内和车外属于不同的利益团体，不同的利益团体，就会对事物有不同的态度，以维护⾃⾝的利益。
共坐⼀辆车，短短的⼀段路程，短短的⼀段时间，我们都会有共同的利益，都会为维护⾃⾝利益⽽团结⼀致起来。
现在，我们同在⼀个班集体，上了同⼀辆车，在这辆车上，我们的共处的时间不是短短的⼏个⼩时，⽽是整整⼀年；我们之间的关系不是萍⽔相逢，⽽是朝⼣相处；我们的⽬的地不是某个简单的地⽅，⽽是影响到我们⼀⽣的⼤学梦想；我们前进的动⼒不是简单地依赖某个司机的熟练操作，⽽是需要全体成员的团结协作和共同努⼒。
请⼤家思考： 我为班做了什么事？ 我能为班做什么事情？ 班上有哪些好的地⽅？ 有哪些需要改进的地⽅？ 我理想中的班集体是怎样的？ 从我个⼈来说，三年来我⼀直在这个集体中，作为⽣活委员，我为班做了： 认真做好值⽇⼯作（⽆论在宿舍还是在教室）； 最后⾛会关空调、门、窗；出⿊板报；搬书；做好两操；提教学和班集体的意见；为班活动付出实际⾏动；去化学实验室劳动；定班规；积极配合班⼲部的⼯作；做好本职⼯作；管理好宿舍的纪律和卫⽣；配合好⽼师上课；遵守好课堂纪律；地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；升旗不迟到不讲话；⾃习晚修不讲话；主持早读；带队；带操；积极参与各种课外活动和奥赛选拔；尽⼼尽⼒收作业；管理纪律。
责任感教育主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强学生的责任感教育，提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯，我校于2021年X月X日组织开展了以“责任感教育”为主题的班会。
本次班会旨在引导学生树立正确的责任感观念，培养学生的责任意识，使其成为具有高度责任感的社会公民。
二、班会时间2021年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、各班学生代表五、班会流程1. 班主任发言2. 学生代表分享责任感故事3. 小组讨论：如何培养责任感4. 班级宣誓5. 总结发言六、班会内容1. 班主任发言班主任首先向同学们介绍了责任感的概念，阐述了责任感在个人成长和社会发展中的重要性。
随后，结合生活中的实例，阐述了责任感对个人品质的影响，以及如何培养责任感。
2. 学生代表分享责任感故事学生代表们纷纷分享了身边具有责任感的故事，如：主动帮助同学、关爱弱势群体、关心环境保护等。
这些故事激发了同学们的共鸣，使他们对责任感有了更深刻的认识。
3. 小组讨论：如何培养责任感各小组围绕如何培养责任感展开讨论，提出了以下建议：（1）树立正确的价值观，明确责任意识；（2）从小事做起，养成良好的行为习惯；（3）加强道德修养，提高自身素质；（4）关注社会热点，关心国家大事；（5）积极参加社会实践，锻炼自己的责任感。
4. 班级宣誓全体同学在班主任的带领下，庄严宣誓：“我愿意承担起自己的责任，做一个有责任感的人！”5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调责任感教育的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中，不断提高自己的责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
七、班会效果通过本次班会，同学们对责任感有了更深刻的认识，纷纷表示要努力培养自己的责任感，做一个有担当、有责任的人。
本次班会达到了预期的教育效果。
八、班会总结本次主题班会以“责任感教育”为主题，通过班主任发言、学生代表分享故事、小组讨论、班级宣誓等形式，使同学们对责任感有了更深入的了解。
我的责任 主题班会
我的责任主题班会引言概述：主题班会是学校教育的一项重要内容，通过班会，学生可以了解自己的责任和义务，培养他们的责任感和团队合作精神。
本文将从五个大点来阐述我的责任主题班会，包括个人责任、社会责任、学业责任、环境责任和集体责任。
正文内容：一、个人责任1.1 做好自己的本职工作：每一个人都有自己的职责，要认真完成自己的学业任务，不偷懒，不迟延。
1.2 独立思量和决策：要培养自主学习的能力，学会独立思量问题，做出正确的决策。
1.3 尊重他人和自己的权益：要尊重他人的观点，不侵犯他人的权益，同时也要保护自己的权益。
二、社会责任2.1 关心社会问题：要关注社会上的问题，如环境污染、贫困等，积极参预到解决问题的行动中。
2.2 尊重多样性：要尊重不同的文化、宗教和价值观，不歧视他人，促进和谐社会的建设。
2.3 做出积极贡献：可以通过志愿者活动、捐款等方式为社会做出一份贡献。
三、学业责任3.1 认真学习：要养成良好的学习习惯，按时完成作业，积极参预课堂讨论，提高自己的学习成绩。
3.2 主动学习：要主动寻觅学习资源，积极参预学科竞赛和学术活动，拓宽自己的知识面。
3.3 匡助他人学习：可以与同学互相学习，互相匡助，共同进步。
四、环境责任4.1 珍惜资源：要节约用水、用电等资源，减少浪费，保护环境。
4.2 维护卫生：要保持教室、校园的整洁，不乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯。
4.3 关注环境问题：要关注环境保护的重要性，参预环保活动，宣传环保知识。
五、集体责任5.1 团结合作：要与同学一起合作，共同完成班级任务，培养团队合作精神。
5.2 维护班级秩序：要遵守班级纪律，不打架斗殴，不欺负同学，共同维护良好的班级氛围。
5.3 参预班级活动：要积极参预班级组织的各种活动，增强集体凝结力和归属感。
总结：我的责任主题班会涵盖了个人责任、社会责任、学业责任、环境责任和集体责任。
通过班会的教育，我们能够培养学生的责任感和团队合作精神，使他们成为有担当的社会人材。
责任感班会4篇
情景剧（二）：
旁白：班干部陈戈刚做完数学作业，他舒展了脖子“真爽，今天的题目做得真顺手。此时，李莉捧着一道数学题向其请教：“陈戈，这道题目我不会做，你帮我讲解下，好吗？”陈戈看了看题目吞吞吐吐的说：“嗯……这个嘛……哎呀，真不好意思，我不会做。”过了一会班长叫住陈戈：“班主任说，班委下课后都要留下来打扫卫生。”陈戈小声抱怨，：“凭什么什么事儿都是班干部做！”，很不情愿地。下课铃响，陈戈拿起篮球：“走喽，打球去了。”（对工作、对他人、对班集体负责）
主持人乙：是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚。。。。。。
主持人甲：停停停，只能说一个！。
主持人乙：那我还真的得好好想想！
主持人甲：别急，我先请你看个真实的故事！
2。故事：（视频，最美司机）
主持人乙：在生命的最后一分钟居然还能想到别人的安全！
主持人甲：是啊，一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！正是这份责任心，让多少个家庭远离痛苦！
主持人：老师，同学们大家好！
高二（12）班主题班会现在开始。
甲：首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。
主持人甲：我是……
主持人乙：我是……
乙：人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业、地位、金钱……而今天我们有许多人淡忘了一样最重要的东西——最宝贵的品质。
做有责任感的人主题班会(简案)(精选3篇)
做有责任感的人主题班会（简案）（精选3篇）主题：做有责任感的人班会目标：1. 培养学生的责任感，让其充分意识到自己对家庭、社会和环境承担的责任。
2. 引导学生正确履行个人责任，培养积极向上的人生态度。
3. 鼓励学生主动承担班级和学校的责任，培养团队意识和集体荣誉感。
班会流程：一、开场导入（5分钟）1. 播放相关责任感的视频或音频素材。
2. 学生通过头脑风暴方式，提出自己对于“责任感”的定义和理解。
3. 导师对学生的回答进行点评和总结。
二、个人责任的重要性（15分钟）1. 导师以案例分析的方式，讲解个人责任的重要性和必要性。
2. 学生讨论个人责任在家庭、学校和社会生活中的具体体现，并归纳总结。
3. 导师组织小组活动：学生分小组讨论，针对个人责任，设计并展示一份海报。
三、班级责任的履行（15分钟）1. 导师通过班级现状分析，引导学生反思班级中存在的问题和不负责任的现象。
2. 学生与导师共同制定班级责任清单，并承诺积极履行。
3. 导师组织班级小组活动，进行责任承担的模拟演练。
四、团队责任与集体荣誉（15分钟）1. 导师以班级为单位，展示班级集体责任与成就的案例，并分享成功经验和取得的荣誉。
2. 学生分组讨论，提出班级共同承担的责任和向往的集体荣誉，并进行展示。
3. 导师鼓励学生树立追求集体荣誉的意识，组织班级团队活动。
五、小结与总结（5分钟）1. 学生代表发言，分享对于责任感的新认识和体会。
2. 导师提醒学生将责任感贯穿日常生活，践行责任感的重要性。
3. 导师总结班会内容，鼓励学生用行动证明自己是有责任感的人。
注意事项：1. 尽量选取与学生相关的案例，让他们更容易理解和接受。
2. 小组活动能够激发学生的参与和合作精神，加强沟通与合作能力。
3. 班会中注重学生互动，增加师生之间的互动与联系。
责任重要性班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会的不断发展，责任意识在人们心中的地位越来越重要。
为了提高同学们的责任意识，培养良好的道德品质，我校决定开展以“责任重要性”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讨论、分享和互动，使同学们深刻认识到责任的重要性，从而在日常学习和生活中践行责任。
二、班会时间2022年10月15日星期五下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任发言2. 同学们分组讨论3. 各小组代表发言4. 班主任总结5. 互动环节六、班会内容1. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了阐述，强调了责任意识在个人成长、社会发展中的重要性。
他指出，责任是一种担当，是一种对他人、对社会的承诺。
只有具备强烈的责任意识，才能在人生的道路上走得更远。
2. 同学们分组讨论同学们按照座位分成若干小组，围绕“责任重要性”这一主题展开讨论。
讨论内容主要包括以下几个方面：（1）责任在个人成长中的作用（2）责任在社会发展中的作用（3）如何提高自己的责任意识（4）责任与担当的关系3. 各小组代表发言各小组代表分别就讨论内容进行了发言，分享了小组的观点和感悟。
以下为部分发言内容：（1）小组成员甲：责任在个人成长中起着至关重要的作用。
只有勇于承担责任，才能不断进步，成为更好的自己。
（2）小组成员乙：责任在社会发展中具有不可替代的地位。
一个国家、一个民族的繁荣昌盛，离不开每个公民的责任担当。
（3）小组成员丙：提高责任意识，首先要树立正确的价值观，明确自己的责任所在。
其次，要勇于面对困难，敢于担当。
（4）小组成员丁：责任与担当是相辅相成的。
只有具备强烈的责任意识，才能在关键时刻挺身而出，承担责任。
4. 班主任总结班主任对同学们的发言进行了总结，并对本次班会进行了点评。
他指出，同学们在讨论中表现出较高的热情和积极性，对责任的重要性有了更加深刻的认识。
他强调，责任意识是每个公民必备的品质，希望大家在今后的学习和生活中，积极践行责任，为我国的发展贡献自己的力量。
责任感的主题班会教案（共5篇）
责任感的主题班会教案（共5篇）第一篇：责任感的主题班会教案责任感教育主题班会设计背景：责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。
每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。
在众多优良品质中，责任感是那样朴素而又十分可贵。
但从学生的日常行为来看，存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高，成就需求低，纪律意识谈薄，生活自强能力差；遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起；对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；对自己生活的环境不爱护，破坏公物等等，他们的责任感日益淡薄，令人担忧。
因此从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
教学目标：1、情感目标：通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
2、认知目标：通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为，并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。
教学过程：一、导入（以时事关注焦点引入“责任”）从大连公交车司机黄志全事件谈责任的承担（详细）总结：大连公交车司机黄志全事件，它使我们明白，有一件东西比钱更重要，那就是责任。
你对别人负责，别人才能对你负责；你维护别人的安全，别人才能维护你的安全，不负责任的行为将令人发指。
二、主题：知责任1.大事小事显责任（初步了解责任的范围）责任心，是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。
诗歌巩固概念2.明责任请学生交流自己搜集的名家名言，了解伟大哲人们对责任的理解。
雷锋说：一个人的责任，就是使别人获得快乐。
高尔基说：天才就是善于工作，热爱工作，对工作有责任心。
……讲故事（投影）3.七嘴八舌谈负责任——“如何肩负起自己的责任？”（学生讨论，代表发言）（新的理解和认识）（1）对自己负责：自理、自尊、自爱、自信、自强如何才能对自己负责？第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。
对自己负责主题班会教案三篇
对自己负责主题班会教案三篇“责任融于生命之中”，从而加强学生对自己、对他人、对家庭和对社会的责任意识教育,而对自己负责是基础,通过活动让学生体会,如何才能做到对自己负责。
下面是小编带来的三篇对自己负责主题班会教案,希望对大家有所帮助!对自己负责主题班会教案1【活动目的】通过主题班会活动，让学生懂得“责任融于生命之中”，从而加强学生对自己、对他人、对家庭和对社会的责任意识教育,而对自己负责是基础,通过活动让学生体会,如何才能做到对自己负责。
【活动准备】1、准备有关责任感的故事2、准备小品《抉择》3、制作多媒体课件【活动过程】第一环节：视频导责任观看视频《2007年感动中国人物颁奖典礼》李剑英片段(简单介绍)李剑英英雄试飞员2006年11月14日，李剑英在完成训练任务驾机返航途中，遭遇鸽群撞击，发动机空中停车。
此时，飞机高度194米，跳伞就能保住自己的生命。
从鸽群撞击点到飞机坠毁点2300米跑道延长线的两侧680米范围内，分布着7个自然村，居住着3500口人。
当时飞机上还有800多公升航空油，120余发航空炮弹，1发火箭弹，还有易燃的氧气瓶等物品，如果跳伞后的飞机失去控制，坠入村庄，后果不堪设想。
16秒的时间内，为了保护人民群众生命和国家财产，他先后三次放弃了跳伞逃生的机会，毫不犹豫地选择了迫降。
迫降过程中，飞机受到高出地面水渠护坡阻挡，爆炸解体，李剑英同志壮烈牺牲。
在16秒时间里，他用生命写出了人民军队爱人民的优美赞歌，诠释了一位军人对祖国人民的职责。
议一议:结合前面视频谈谈对生命的认识与感受。
小结:生命对于每个人来说，都只有一次，是最为宝贵的。
而责任，在我们降生的那一刻起，便绑在我们的肩头!所以说，我们是也必须是扛着“责任”一路走来的。
著名学者梁启超先生对责任有过精辟的注解。
他说：人，生于天地之间，而各有责任。
一家之人各自放弃责任，则家必落;一国之人各自放弃责任，则国必亡;全世界之人各自放弃责任，则世界必毁。
《责任感主题班会》PPT课件
鼓励表扬
老师应对学生表现出的责 任感给予及时的鼓励和表 扬，激发其积极性和主动 性。
社会培养
社会实践
鼓励孩子参加社会实践活动，如 志愿者、社区服务等，培养其社
会责任感。
公共意识
教育孩子遵守公共秩序，尊重他 人权益，树立公共意识，增强社
会责任感。
媒体引导
通过媒体宣传正面典型和榜样， 引导孩子树立正确的价值观和责
任感。
05
责任感的具体体现
学习中的责任感
1 2 3
按时完成作业
责任感强的学生在完成作业方面会表现出高度的 自觉性和主动性，他们会按时、高效地完成作业， 不拖延、不抄袭。
主动学习
有责任感的学生 会主动学习，不需老师或家长督 促。他们了解学习的重要性，并愿意为之付出努 力。
保持学习热情
即使在遇到困难和挫折时，有责任感的学生 也会 保持积极的学习态度，不断调整自己的学习方法， 努力克服困难。
03
责任感缺失的表现和影响
责任感缺失的表现
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缺乏自律
无法自我约束，经常违反规则 和纪律。
不负责任
对于自己的行为和决定，不愿 意承担后果。
自私自利
只考虑自己的利益，不顾及他 人或集体的需要。
推卸责任
遇到问题时，总是找借口，推 卸责任。
责任感缺失的影响
影响个人发展
缺乏责任感的人往往难 以取得成就，因为他们 缺乏持之以恒的动力。
家庭教育
家长应从小培养孩子的责任感， 让孩子承担力所能及的家务劳动， 增强孩子的责任意识和实践能力。
学校教育
学校应通过课堂教育、班级管理、 课外活动等多种形式，培养学生的 责任感，提高学生的自我管理和团 队协作能力。
责任伴我行主题班会5篇
【活动主题】责任伴我成长主题【活动目的】1．学生深入理解责任的含义，了解它的作用和影响，以及在思想上唤醒同学们的责任心。
2．通过本次活动，对学生进行“心中有他人”的教育，培养学生在迈向新世纪的征程中，具有一份责任感的意识。
【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动准备】1．发动学生搜集有关责任的格言、故事。
（各组代表准备串词、练歌）2．拍摄学生平日一些不负责任的现象和平时一些负责任的同学的表现。
3．准备课件【活动过程】一、引入主持人：主持人a：责任心是金。
俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
主持人b：责任心是美。
当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人a：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
主持人b：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！齐：××班“责任，使我们走得更远”主题班会现在开始！二、重点：知责任、明责任、负责任1．第一篇——知责任（1）看现场录象主持人a：到底什么是责任、责任心呢？让咱们先来看一段刚刚拍摄的录像……这是班会过程之前，我们有意在门口放几张纸，检测了大家的责任心，后来一位同学自觉捡起。
（同时向观摩的老师同学发放一份调查问卷）主持人b：大家看完录像，有何感想呢？你觉得什么是责任？（请2-3人发言，主持人灵活点评）主持人a：对，责任就是分内应做的事，而责任心就是这种自觉地把分内的事做好的心态。
我想刚才捡起纸团的那位同学就是一个有责任心的人。
主持人b：你有这样的心态吗？大家可以利用手中的调查问卷自己测一下。
（2）故事分享（展示各小组成果）下面，咱们一起来分享一下昨天我们各小组收集有关责任的名言和故事。
（课件名言填空：天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》……）主持人a：“天下兴亡，匹夫有责”，这种强烈的责任和道德意识，这种真诚、积极的人生态度，是中华民族生生不息的民族魂。
责任班会教案5篇
责任班会教案5篇编写教案有助于教师进行有效的课堂管理和组织，详细的教案可以帮助教师在课堂上更灵活地应对学生的提问和互动，下面是本店铺为您分享的责任班会教案5篇，感谢您的参阅。
责任班会教案篇1一、班会目的：1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。
树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责。
本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。
二、班会过程：男女合：各位老师、同学们，大家下午好！男：八（1）班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。
（全班同学热烈鼓掌）（播放歌曲：感恩的心）女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。
那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大家回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。
（每组找一个同学回答）组1、在别人有困难时及时给予帮助。
组2、在孤独无助的时候，给以祝福、安慰。
组3、注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾。
组4、帮助父母做些力所能及的事。
男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。
女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事）男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答）女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。
她勤奋学习，热心助人，被誉为当代保尔。
她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。
其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如著名的钢琴大师贝多芬等。
主题班会PPT课件-责任感
2
鼓励合作
营造积极的合作氛围，让同学们一起承担责任。
3
奖励机制
建立奖励机制，激励同学们积极表现和负责任。
分享一个成功的责任感案例
让我们一起看看学校里发生的一个真实故事，一个同学怎样通过责任感取得 了巨大的进步。
总结与展望
在这次主题班会中，我们了解了责任感的定义、重要性和培养方法，并通过 例子展示了责任感的作用。希望大家能在日常生活中树立和展现责任感，为 个人和社会的发展做出贡献。
责任感鼓励我们主动承担社会责任，为 社会的进步和发展作出积极贡献。
掌握责任感的方法
设立目标
制定明确的目标，明确责任范围。
养成良好习惯
养成按时完成任务和遵守诺言的习惯。
学习承担责任
主动承担责任，勇于接受挑战。
通过例子展示责任感的作用
让我们来看一些成功人士的例子，他们以责任感为基础取得了卓越成就。
伊隆·马斯克
主题班会PPT课件-责任感
欢迎大家来到今天的主题班会！本次班会将介绍责任感的重要性以及如何培 养和展示责任感。让我们一起探索责任感对个人和社会的意义吧！
什么是责任感
责任感是一种自觉承担义务和责任的态度和行为，表人发展
2 社会贡献
责任感是成功的关键，能够帮助我们在 工作和生活中充分发挥潜力。
创业家和企业家，以其对环 境和社会的责任感而闻名。
马拉拉·优素福扎伊
教育活动家，通过教育改变 世界，承担社会责任。
格蕾塔·桑伯格
环保活动家，尽如责任感地 为保护地球环境而奋斗。
如何在班级中培养责任感
责任感不仅个人重要，也对班级的凝聚力和发展具有重要意义。
1
共同目标
制定班级目标和规则，让每个人都参与其中。
培养责任感培养班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日时间：14:00-16:00地点：学校多功能厅班级：高一（2）班班主任：张老师参会人员：高一（2）班全体同学一、班会背景随着社会的不断发展，责任感成为衡量一个人品质的重要标准。
为了提高学生的综合素质，增强他们的社会责任感，我校高一（2）班于2023年4月15日开展了以“培养责任感”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
张老师强调，责任感是个人成长和发展的基石，希望同学们能够通过本次班会，深刻认识到责任感的重要性，并将其融入到日常学习和生活中。
2. 主题讲座邀请了我校德育处主任李老师为大家做了一场关于责任感的主题讲座。
李老师从以下几个方面进行了讲解：a. 责任感的定义李老师首先阐述了责任感的定义，指出责任感是指个体对自身行为、对他人的承诺以及对社会的贡献所承担的义务和责任感。
b. 责任感的重要性李老师指出，责任感对于个人的成长、团队的合作以及社会的和谐发展具有重要意义。
一个有责任感的人，不仅能够为自己的行为负责，还能够关心他人，为社会作出贡献。
c. 如何培养责任感李老师提出了以下几点建议：- 增强自我意识，明确自己的责任和义务；- 树立正确的价值观，培养良好的道德品质；- 培养自律精神，养成良好的生活习惯；- 学会倾听，尊重他人的意见和感受；- 积极参与社会实践活动，锻炼自己的社会责任感。
3. 互动环节为了使同学们更加深入地理解责任感，李老师组织了互动环节。
同学们纷纷举手发言，分享了自己在日常生活中如何培养责任感，以及责任感给自己带来的变化。
a. 分享故事一位同学分享了自己在担任班级干部期间，如何通过自己的努力，提高班级凝聚力，增强同学们的责任感。
b. 案例分析李老师针对同学们提出的问题，进行案例分析，引导同学们思考如何在具体情境中培养责任感。
4. 总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，强调了责任感的重要性，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，不断培养自己的责任感。
义务感责任感羞耻感主题班会
义务感责任感羞耻感主题班会1. 什么是义务感、责任感和羞耻感义务感、责任感和羞耻感是人们在生活中常常遇到的情绪和心理体验。
它们在我们的行为和决策中起着重要的作用。
在班会中，我们将探讨这三种情感的定义、特点以及如何在学习和生活中培养和发展它们。
1.1 义务感义务感是指个人对于自己应尽的义务和责任的认同和执行情况。
它不仅仅是感受到需要去做某些事情，更是一种内驱力，推动个人去实施行动。
当我们具备义务感时，会主动地履行我们的责任，并努力做到最好。
1.2 责任感责任感是指对于自己的行为和决策负责任的意识和能力。
它来源于对自己和他人的尊重和关爱，促使我们积极地承担起自己的责任。
责任感使我们更加注重团队合作，对任务和目标负责，并能够承担自己的错误和不足。
1.3 羞耻感羞耻感是一种在违反社会规范、价值观或个人标准时出现的负面情绪体验。
当我们做出不道德或不恰当的行为，或者没有履行应尽的义务和责任时，羞耻感会产生。
它使我们反思自己的行为，促使我们去适应社会的规范和价值观。
2. 义务感、责任感和羞耻感的重要性义务感、责任感和羞耻感在个人和社会发展中起着重要的作用。
它们不仅影响着个体的行为和决策，还对整个社会的发展和稳定起着积极的作用。
2.1 个人层面•义务感可以激励个人履行自己的责任和义务，培养自律和自我约束的能力。
•责任感使个人具备主动承担责任、解决问题的能力，并且能够对自己的行为和决策负责。
•羞耻感使个人审视自己的行为，并通过反思和调整来符合道德和社会规范。
2.2 社会层面•义务感推动着社会成员履行公民责任，积极参与社会事务，促进社会和谐稳定。
•责任感使社会更加公平和有序，每个人都具备承担责任、尊重他人的意识。
•羞耻感有助于维护社会道德秩序，促进社会公德心和公共意识的形成。
3. 如何培养和发展义务感、责任感和羞耻感为了培养和发展义务感、责任感和羞耻感，我们可以从以下几个方面入手。
3.1 学校教育•学校可以通过设置课程和活动，培养学生的义务感和责任感。
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每人多尽一份力，每人多尽一点责， 每人做好份内事，不做拖油瓶！
让别人因为你的存在而感到幸福!
——班主任寄语
各科任介绍：
语文：陈博环
物理：黄杏环
历史：林煜我培是一个有责任数感学的：刘人文，熙 地理：郭敏玲我敢于对自己英负语责：，温丽晖 政治：李小明我敢于对家庭体负育责：，许光发
——范仲淹《岳阳楼记》
在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志 全，但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在 行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一 分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边， 用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开， 让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保了车和 乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上 停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全， 这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一 刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！
需要改进的地方： 班规制度实行不够严谨；
主动起身回答问题的没有达到全员参与， 应该增强自信心； 搞卫生少数同学不够自觉；
课间操、升旗、集会有人讲话或做小动 作；
班干部应该大胆管理班级，批评违纪的 同学，要形成一种正确的集体舆论； 有部分同学粗言秽语或语言不文明； 个别同学常找别的同学开玩笑,取笑别人;
遵守好课堂纪律； 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 升旗不迟到不讲话； 主持班委会；带队；带操； 积极参与各种课外活动和比赛； 尽心尽力做作业； 自习课不讲话，能管好纪律……
我能为班级做什么事
力所能及的事，积极完成；力所不能及 尽自己努力完成； 认真学习，不拉低班平均分； 运动会做好后勤工作； 积极参加课外活动比赛，为班级增光； 做好自己的职责（卫生、纪律。。。） 在学习上，能帮助同学的尽量帮助，多 为班级出谋献策；
8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休 闲吗？
9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱 油，你会放弃玩耍。
10、收到别人的信，你总规则吗？
12、你经常拖延交作业吗？ 13、你经常帮忙做家务吗？ 14、你会认真对待每一项作业吗？ 15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？ 16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续
“是”或者“否”
1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保 证自己能准时赴约吗？
2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃 圾桶吗？
3、你会把零用钱储蓄起来吗？ 4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗 5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带
回家去吗？
6、你会坚持运动以保持健康吗？
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健 康的食物吗？
责任
对人类负责 对社会 负责
对国家负责
对集
对别
对家
对
自
体负责
人负责
庭 负责
己
负责
对自己负责
“莫等闲，白了少年头，空悲切”
对自己负责就是当自己碰到任何 困难的时候，应当不断地激励自 己，勇往直前，坚持到底。
看看咱们同学们是如何做的
上课铃响了，还在与同桌聊天 上课半天，还没有拿出课本 老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查 英语底子差认为是硬伤，果断放弃 自习课，甚至上课睡大觉、玩手机 做值日工作时，草草了事，玻璃灰尘一把抓
大家谈 我理想中的班集体
有集体观念,成为团结的集体,事事以集体 荣誉为先, 努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题, 自修时能安静,课后再多讨论问题,你追我 赶,力争上游， 凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助, 主动帮助有困难的同学,
同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静 分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同 学,自由平等， 是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体 的温暖， 有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当 模范先锋， 同学们积极参加集体活动和体育活动,
“我不满意，我不想等待，我也不 再推诿，我要站出来做一点什么。 我要做的事，就在此时，就在此刻 ，就在此地，就在此生。”
“世界上再强大的政府，也没有办
法独立治理好污染，它要依靠的就
是每一个，像你我这样的普通人。
”
——柴静
旅管141班 全体同学
天下兴亡，匹__夫__有__责__。
——顾炎武
先天下之忧而忧，后_天__下__之__乐__而___乐。
拖地1分钟搞定 产生厌学情绪后，破罐子破摔 和同学因为小事几发秒生钟矛前某盾位后同大学打出手
还趴在桌子上
……
那么，作为旅管141班的 一员，你的责任是什么？
我为班级做了什么事
我能为班级做什么事 班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方 我理想中的班集体
我为班级做了什么事
认真做好值日工作； 最后走会关灯、门、窗； 出黑板报；搬书；做好课间操； 提教学和班集体的意见； 积极参加校运会为班级争取荣誉； 积极配合班干部的工作； 保持好教室、宿舍的卫生； 配合好老师上课；
努力直至完成吗？
揭秘调查
分数为13—16：你是个非常有责任感的人。你行事 谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。
分数为 9—12：大多数情况下你都很有责任感，只 是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。
分数为 6—8 ：你的责任感有所欠缺，这将会使得 你难以得到大家的充分信任。
分数为6以下：你是个完全不负责任的人。有些朋 友的父母可能会对你有成见， 力劝儿女少跟你来 往。你一次又一次地逃避责任，将会造成你每个 工作都干不长，手上的钱也老是不够用。
遵规守纪，认真做好每一件事， 使班集体不会因为我而扣分； 更好发挥带头作用，敢为人先， 带动班集体积极向上 互相帮助，共同进步，形成团结 友爱的班风
……
班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方
好的方面：同学们相处的很融洽开心； 班干部、科代表、组长都很认真负责； 大家都团结合作，乐于助人； 班集体荣誉感好; 没有或极少自私自利的现象； 没有出现损害集体利益的现象； 。。。。。。
在字典里, 对于责任和责任感, 它 给予了这样的解释:
责任： （1)份内该做的事情
（2)没有做好份内的事而 应当承担的过失
所以, 责任有两个方面： 一方面, 是要去做; 另一方面, 是要做好。
联系实际，列举班级“责 任心”强的典型事例。
（请同学们举手回答）
做一个有责任心的人是对什么负责？
对自己、对他人、对集体、对学校、 对家庭、对社会、对国家…