[授课课件]三年级语文上册26《灰雀》第二课时(人教部编版)
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回顾上节课内容
展示本节课教学目标
引导学生思考问题，激发兴趣
引入新课内容
讲授新课
导入新课：回顾上节课内容，引出本课主题 讲解生字词：重点讲解本课生字词的读音、含义及用途 讲解课文内容：分析课文结构，讲解重点句子的含义及表达的情感 课堂互动：引导学生思考问题，进行小组讨论和交流
巩固练习
词语搭配练习：将课文中的词语进行搭配，加深对词语的理解和记忆。
分析战争给列 宁格勒人民带 来的灾难和影
响。
体会作者在文 章中所表达的 情感和思想。
解决方法
重点：理解课文内容，体会人物情感
难点：体会人物情感，理解课文主旨
解决方法：通过朗读、讨论、讲解等方式，帮助学生理解课文内容， 体会人物情感，理解课文主旨 注意事项：注重学生的个体差异，引导学生积极参与课堂活动，提 高学生的学习兴趣和积极性
教学方法与手段
教学方法
任务驱动法 情境创设法 角色扮演法 案例分析法
教学手段
多媒体教学：利用PPT、图片、视频等多种媒体手段辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。
情境教学：通过创设情境，引导学生进入课文所描述的场景，增强学生的情感体验和感知能力。
小组合作：组织学生进行小组合作，共同探讨问题、完成任务，培养学生的合作精神和沟通能 力。
人物形象分析
小男孩：诚实、天真、知错就改 列宁：善解人意，尊重孩子 灰雀：象征着美好的品质，如诚实、天真等 人物关系：小男孩与灰雀的友情，小男孩与列宁的互动
主题思想探讨
培养学生探究性阅读的能力 理解列宁善解人意、循循善诱和对儿童的关爱之处 体会课文中蕴含的情趣 培养学生积极的思想情感
教学重点与难点
教学重点
识字、写字，朗 读感悟课文
理解列宁善解人 意、循循善诱和 对男孩的尊重、 爱护
学习联系上下文 和结合生活实际 理解课文的方法
体会列宁用爱鸟 之情感染、启发 男孩爱鸟的道理 ，培养从小爱护 动物的好习惯
教学难点
理解列宁格勒 这座城市在战 争中的重要性 和战略意义。
了解列宁格勒 保卫战中苏联 军队所采取的 措施和策略。
情感态度与价值观
培养学生对自然和动物的热爱和 保护意识
培养学生的诚信意识和责任感
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
引导学生树立正确的价值观，懂 得珍惜生命和关爱他人
培养学生的审美情趣和艺术修养
教学内容
《灰雀》课文内容解析
灰雀的外观和特点 灰雀的捕食和繁殖习性 灰雀与人类的关系及保护措施 课文中涉及到的其他鸟类及生态环境的介绍
三年级语文上册26《灰雀》 第二课时授课课件
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 教学目标 3 教学内容 4 教学重点与难点 5 教学方法与手段 6 教学过程
单击此处添加章节标题
教学目标
知识与技能
认识本课的12个生字，会写“郊、散”等5个 生字，理解生字组成的新词。
灰雀的特点及习性介绍
灰雀的特点：描述灰雀的外貌、 颜色、大小等特征。
灰雀与人类的关系：描述灰雀在 人类生活中的地位和作用，如观 赏、文化象征等。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
灰雀的习性：介绍灰雀的生活习 性，如栖息地、食物、繁殖等。
保护灰雀的意义：强调保护灰雀 的重要性，如生态平衡、生物多 样性等。
个性化教学：根据学生的个性特点和需求，采用不同的教学方法和手段，满足学生的个性化需 求。
教学环节设计
导入新课：回顾上节课所学，引出本课内容 新课学习：讲解生字、生词，分析课文结构，了解故事情节 课堂互动：提问、回答问题，小组讨论，展示学生思考成果 课堂小结：总结本课所学内容，布置作业
教ห้องสมุดไป่ตู้过程
导入新课
作业布置与延伸阅读
作业布置
抄写本课生字新词，并听 写检查。
熟读课文，回答课后问题。 完成课后作业，并订正。
延伸阅读：了解作者及文 章背景。
延伸阅读
推荐阅读《灰雀》作者的其他 作品
了解作者生平事迹和创作背景
推荐阅读其他与《灰雀》主题 相关的文学作品
鼓励学生在课后进行拓展阅读， 培养阅读兴趣和习惯
学习资源推荐
《灰雀》课文原文
《灰雀》课件
《灰雀》教案 《灰雀》教学视频
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内 容，体会人物的心理活动。
理解列宁善解人意、循循善诱和对男孩的 关爱，懂得做错事就应该承认错误，并为 此感到努力。
过程与方法
通过朗读，理解课文内容，体会人物的思想感情。 抓住关键词句，分析人物形象，领悟文章蕴含的道理。 运用所学知识，解决实际问题，提高语文综合能力。 拓展延伸，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
句子仿写练习：模仿课文中的句子，进行仿写练习，提高学生的语 言表达能力。
段落背诵练习：选取课文中的一段或几段进行背诵练习，巩固学生对 课文的理解和记忆。
拓展阅读练习：选取与课文主题相关的文章或段落，让学生进行阅 读并回答问题，拓展学生的阅读视野。
归纳小结
回顾本课所学知识 总结文章主旨和写作特点 强调重点和难点 引导学生进行课外拓展和思考
展示本节课教学目标
引导学生思考问题，激发兴趣
引入新课内容
讲授新课
导入新课：回顾上节课内容，引出本课主题 讲解生字词：重点讲解本课生字词的读音、含义及用途 讲解课文内容：分析课文结构，讲解重点句子的含义及表达的情感 课堂互动：引导学生思考问题，进行小组讨论和交流
巩固练习
词语搭配练习：将课文中的词语进行搭配，加深对词语的理解和记忆。
分析战争给列 宁格勒人民带 来的灾难和影
响。
体会作者在文 章中所表达的 情感和思想。
解决方法
重点：理解课文内容，体会人物情感
难点：体会人物情感，理解课文主旨
解决方法：通过朗读、讨论、讲解等方式，帮助学生理解课文内容， 体会人物情感，理解课文主旨 注意事项：注重学生的个体差异，引导学生积极参与课堂活动，提 高学生的学习兴趣和积极性
教学方法与手段
教学方法
任务驱动法 情境创设法 角色扮演法 案例分析法
教学手段
多媒体教学：利用PPT、图片、视频等多种媒体手段辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。
情境教学：通过创设情境，引导学生进入课文所描述的场景，增强学生的情感体验和感知能力。
小组合作：组织学生进行小组合作，共同探讨问题、完成任务，培养学生的合作精神和沟通能 力。
人物形象分析
小男孩：诚实、天真、知错就改 列宁：善解人意，尊重孩子 灰雀：象征着美好的品质，如诚实、天真等 人物关系：小男孩与灰雀的友情，小男孩与列宁的互动
主题思想探讨
培养学生探究性阅读的能力 理解列宁善解人意、循循善诱和对儿童的关爱之处 体会课文中蕴含的情趣 培养学生积极的思想情感
教学重点与难点
教学重点
识字、写字，朗 读感悟课文
理解列宁善解人 意、循循善诱和 对男孩的尊重、 爱护
学习联系上下文 和结合生活实际 理解课文的方法
体会列宁用爱鸟 之情感染、启发 男孩爱鸟的道理 ，培养从小爱护 动物的好习惯
教学难点
理解列宁格勒 这座城市在战 争中的重要性 和战略意义。
了解列宁格勒 保卫战中苏联 军队所采取的 措施和策略。
情感态度与价值观
培养学生对自然和动物的热爱和 保护意识
培养学生的诚信意识和责任感
添加标题
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添加标题
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引导学生树立正确的价值观，懂 得珍惜生命和关爱他人
培养学生的审美情趣和艺术修养
教学内容
《灰雀》课文内容解析
灰雀的外观和特点 灰雀的捕食和繁殖习性 灰雀与人类的关系及保护措施 课文中涉及到的其他鸟类及生态环境的介绍
三年级语文上册26《灰雀》 第二课时授课课件
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 教学目标 3 教学内容 4 教学重点与难点 5 教学方法与手段 6 教学过程
单击此处添加章节标题
教学目标
知识与技能
认识本课的12个生字，会写“郊、散”等5个 生字，理解生字组成的新词。
灰雀的特点及习性介绍
灰雀的特点：描述灰雀的外貌、 颜色、大小等特征。
灰雀与人类的关系：描述灰雀在 人类生活中的地位和作用，如观 赏、文化象征等。
添加标题
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添加标题
灰雀的习性：介绍灰雀的生活习 性，如栖息地、食物、繁殖等。
保护灰雀的意义：强调保护灰雀 的重要性，如生态平衡、生物多 样性等。
个性化教学：根据学生的个性特点和需求，采用不同的教学方法和手段，满足学生的个性化需 求。
教学环节设计
导入新课：回顾上节课所学，引出本课内容 新课学习：讲解生字、生词，分析课文结构，了解故事情节 课堂互动：提问、回答问题，小组讨论，展示学生思考成果 课堂小结：总结本课所学内容，布置作业
教ห้องสมุดไป่ตู้过程
导入新课
作业布置与延伸阅读
作业布置
抄写本课生字新词，并听 写检查。
熟读课文，回答课后问题。 完成课后作业，并订正。
延伸阅读：了解作者及文 章背景。
延伸阅读
推荐阅读《灰雀》作者的其他 作品
了解作者生平事迹和创作背景
推荐阅读其他与《灰雀》主题 相关的文学作品
鼓励学生在课后进行拓展阅读， 培养阅读兴趣和习惯
学习资源推荐
《灰雀》课文原文
《灰雀》课件
《灰雀》教案 《灰雀》教学视频
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内 容，体会人物的心理活动。
理解列宁善解人意、循循善诱和对男孩的 关爱，懂得做错事就应该承认错误，并为 此感到努力。
过程与方法
通过朗读，理解课文内容，体会人物的思想感情。 抓住关键词句，分析人物形象，领悟文章蕴含的道理。 运用所学知识，解决实际问题，提高语文综合能力。 拓展延伸，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
句子仿写练习：模仿课文中的句子，进行仿写练习，提高学生的语 言表达能力。
段落背诵练习：选取课文中的一段或几段进行背诵练习，巩固学生对 课文的理解和记忆。
拓展阅读练习：选取与课文主题相关的文章或段落，让学生进行阅 读并回答问题，拓展学生的阅读视野。
归纳小结
回顾本课所学知识 总结文章主旨和写作特点 强调重点和难点 引导学生进行课外拓展和思考