二年级数学上册 二 乘法、除法(一)2.10 分一分与除法学案 沪教版
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分一分与除法
【学习目标】
1．在动手操作了解包含除法的意义，即求总数里有几个几。
2．知道除法算式中每个数的位置名称。
【学习重难点】
1．通过动手操作感性理解包含除法的意义．
2．能结合具体操作过程说出除法算式中各个数表示的意思 【学习过程】 一、温故知新：
1．12个草莓，每盘放2个，需要放（ ）盘；有6个盘子，每盘放（ ）个。
2．有10个苹果，如果每3个装1袋，可以装（ ）袋，还剩（ ）个。
二、学海探秘：
把20块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分几块？ 用手中的学具进行分，完成下表。
第一次 第二次 第三次 第四次
）块正好分完。
三、分香蕉
观察书本插图，猴子兄弟上次分吃了桃子后，今天又来分吃香蕉了！ 1．看一看给他们准备了多少根香蕉？
_____________________________________________________________________ 2．怎样分才公平呢？（平均分）
_____________________________________________________________________ 请利用小棒代替香蕉，你帮他们分一分。
把12根香蕉平均分成2份，每份6根，也就是每只猴子得6根香蕉。
把12根香蕉平均分成2份，每份6根，可以用除法算式来表达。
12÷2＝6（根）
读作：12除以2，12是被除数，2是除数，“÷”这个符号是除号，最后的结果6叫做商。
12 ÷ 2 ＝ 6（根） （被除数）（除号）（除数） （商） 3．说一说各部分的名称。
4．如果把12根香蕉平均分给3只小猴该怎样分？结果是多少？用除法算式表示。
_____________________________________________________________________ 5．还可以怎样分？
_____________________________________________________________________ 【达标检测】
1．看图列式
（ ）÷（ ）＝（ ）个 2．40个松果平均分给5只松鼠，怎么分？
_____________________________________________________________________。