幼儿园中班早期阅读《冬天的样子》PPT课件
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实施方式：小组讨论、角色扮演、案例分析等
案例分析法
定义：案例分 析法是一种以 案例为基础的
教学法
目的：帮助学 生更好地理解 和掌握课程内
容
步骤：选择案 例、呈现案例、 讨论分析、总
结反思
特点：能够激 发学生的学习 兴趣和主动性， 提高其分析和 解决问题的能
力
06
教学步骤
导入新课：通过PPT展示冬天图片，引导幼儿 进入冬天主题
冬天的季节变化和表现形式
内容介绍：本课 将带领幼儿了解 冬季的基本特征 和自然现象，如 雪花、冰冻、寒
冷的天气等。
教学目标：幼儿 能够理解并描述 冬季的基本特征 和自然现象，并 能够通过绘画、 手工等方式表现 自己对冬季的感
受。
教学重点：引导 幼儿了解冬季的 特征和自然现象， 并培养幼儿的观 察力和表现力。
激发兴趣：通过提问和展示图片，引导幼儿了解冬天的特征和变化
讲解基础知识：介绍冬天的气候、植物、动物等变化和基础知识
图片展示：展示冬天的图片，帮助幼儿更直观地了解冬天的特征和变化
延伸拓展：引导幼儿思考冬天的变化和与生活的关系，提高幼儿的思考能力和观察力。
巩固练习：通过PPT展示冬天场景，引导幼儿 观察和描述冬天的变化和影响
添加标题
添加标题
课程对象：幼儿园中班学生
添加标题
添加标题
课程准备：教师需要准备相关的 PPT课件和教具
03
教学内容
冬天的基础知识
冬天定义：冬天是一年四季中的第三个季节，是气温逐渐降低的季节。 天气特点：气温下降，寒冷干燥，霜降，大风，冰冻等。 冬天象征：雪花，冰凌，雪人，寒霜，雾凇等。 冬天活动：滑雪，溜冰，冬泳，烤红薯等。
课程目标
培养幼儿阅读兴趣，增强阅读理解能力 培养幼儿良好的阅读习惯，提高阅读素养 通过阅读了解冬天的特征和季节变化 培养幼儿观察力和想象力，拓展视野和认知范围
适用对象
年龄：幼儿园中 班
人数：20-30人
性别：男女不限
兴趣：喜欢阅读 ，对冬天感兴趣
课程时间
课程时长：45分钟
课程目标：让学生了解冬天的特 点，提高阅读能力和观察力
教学难点：帮助 幼儿理解冬季的 变化和表现形式， 并鼓励幼儿通过 多种方式表达自
己的感受。
冬天的动植物变化和生态影响
动物迁徙：为了 寻找温暖的环境 和食物
植物凋零：为了 减少能量消耗和 适应寒冷环境
生态影响：动植 物数量的减少和 物种多样性的减 少
人类活动：对自 然环境的破坏和 保护措施的加强
05
激发兴趣：引导幼儿观察PPT上的图片，提问幼儿图片上是什么季节
初步感知：播放有关冬天的音频，引导幼儿了解冬天的基本特征
深入感知：展示冬天的各种图片，引导幼儿发现冬天的美丽之处
拓展延伸：引导幼儿回顾自己过冬天的经历，分享自己的感受和经历
新课教学：讲解冬天的基础知识，展示冬天图 片，引导幼儿了解冬天的特征和变化
单击此处添加副标题
幼儿园中班早期阅 读《冬天的样子》 PPT课件
汇报人：
目录
01.
添加目录项标题
03.
教学内容
05.
教学方法
02.
课程介绍
04.
教学重点
0பைடு நூலகம்.
教学步骤
01
添加章节标题
02
课程介绍
课程背景
激发幼儿对周围事物及各种现象的兴趣，培养他们喜爱探究的习惯 培养幼儿发现问题、分析问题、解决问题的能力 培养幼儿与人分享、大胆表达的能力 培养幼儿独立解决问题的能力，为以后的成长打下良好的基础
强调影响：强调冬天天气对人 们生活和环境的影响。
回顾重点：回顾本节课的重点 内容，加深印象。
感谢观看
汇报人：
04
教学重点
冬天的定义和特征
冬天是四季之一，气温逐渐下 降，天气寒冷
冬天以立冬为开始，以立春为 结束
冬天是一年中最冷的季节，人 们需要穿厚衣服保暖
冬天的特征包括下雪、结冰、 寒风等
冬天的形成原理和影响
内容：介绍冬天形成的原理和影响 重点：让孩子们了解冬天形成的原因、特点和影响 目的：帮助孩子们更好地理解冬天的形成和影响，增强科学素养和探究能力。 适用人群：幼儿园中班学生和家长。
教学方法
图文结合法
定义：结合文字 和图片，通过展 示图片来辅助文 字表达
目的：帮助幼儿 更好地理解故事 内容
方法：展示图片 ，引导幼儿观察 并提问
作用：提高幼儿 的阅读兴趣和阅 读能力
讲解法
定义：讲解法是教师通过简明、 生动的口头语言向学生传授知识、 发展智力的方法。
讲解法可分为讲述、讲解、讲评、 讲演等类型。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
特点：能够使学生在较短时间内 获得大量系统连贯的知识。
讲解法要求教师具备较强的口头 表达能力，同时要善于提问、引 导、启发学生思考。
互动式教学法
定义：通过师生互动、生生互动等方式进行教学活动 目的：提高学生的学习积极性和主动性，增强学生的合作意识和沟 通能力 应用范围：适用于各个学科和年龄段的学生
引导幼儿观察PPT上的冬天场景
幼儿自由发言，教师给予鼓励和 指导
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
鼓励幼儿描述冬天的变化和影响
结合PPT，引导幼儿深入理解冬 天场景的细节和意义
归纳小结：总结冬天的特征和影响，回顾本节 课所学内容。
回顾所学：通过提问和展示图 片回顾本节课所学内容。
总结特征：总结冬天的特征， 如寒冷、下雪等。
冬天的季节特点
天气寒冷，气温下降
树木凋零，万物沉睡
雪花飘落，漫天银装
冬季节日，如圣诞节、春节等
冬天的气候变化
气温下降，天气变冷
下雪、冰冻现象出现
植物凋零，动物冬眠
人们需要增添衣物来保暖
冬天的动植物变化
动物迁徙：为了生存而迁徙到温暖的地方 植物休眠：为了保护自己而进入休眠状态 雪中漫步：感受雪中漫步的浪漫与宁静 植物的枯萎：感受大自然的变化与循环
案例分析法
定义：案例分 析法是一种以 案例为基础的
教学法
目的：帮助学 生更好地理解 和掌握课程内
容
步骤：选择案 例、呈现案例、 讨论分析、总
结反思
特点：能够激 发学生的学习 兴趣和主动性， 提高其分析和 解决问题的能
力
06
教学步骤
导入新课：通过PPT展示冬天图片，引导幼儿 进入冬天主题
冬天的季节变化和表现形式
内容介绍：本课 将带领幼儿了解 冬季的基本特征 和自然现象，如 雪花、冰冻、寒
冷的天气等。
教学目标：幼儿 能够理解并描述 冬季的基本特征 和自然现象，并 能够通过绘画、 手工等方式表现 自己对冬季的感
受。
教学重点：引导 幼儿了解冬季的 特征和自然现象， 并培养幼儿的观 察力和表现力。
激发兴趣：通过提问和展示图片，引导幼儿了解冬天的特征和变化
讲解基础知识：介绍冬天的气候、植物、动物等变化和基础知识
图片展示：展示冬天的图片，帮助幼儿更直观地了解冬天的特征和变化
延伸拓展：引导幼儿思考冬天的变化和与生活的关系，提高幼儿的思考能力和观察力。
巩固练习：通过PPT展示冬天场景，引导幼儿 观察和描述冬天的变化和影响
添加标题
添加标题
课程对象：幼儿园中班学生
添加标题
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课程准备：教师需要准备相关的 PPT课件和教具
03
教学内容
冬天的基础知识
冬天定义：冬天是一年四季中的第三个季节，是气温逐渐降低的季节。 天气特点：气温下降，寒冷干燥，霜降，大风，冰冻等。 冬天象征：雪花，冰凌，雪人，寒霜，雾凇等。 冬天活动：滑雪，溜冰，冬泳，烤红薯等。
课程目标
培养幼儿阅读兴趣，增强阅读理解能力 培养幼儿良好的阅读习惯，提高阅读素养 通过阅读了解冬天的特征和季节变化 培养幼儿观察力和想象力，拓展视野和认知范围
适用对象
年龄：幼儿园中 班
人数：20-30人
性别：男女不限
兴趣：喜欢阅读 ，对冬天感兴趣
课程时间
课程时长：45分钟
课程目标：让学生了解冬天的特 点，提高阅读能力和观察力
教学难点：帮助 幼儿理解冬季的 变化和表现形式， 并鼓励幼儿通过 多种方式表达自
己的感受。
冬天的动植物变化和生态影响
动物迁徙：为了 寻找温暖的环境 和食物
植物凋零：为了 减少能量消耗和 适应寒冷环境
生态影响：动植 物数量的减少和 物种多样性的减 少
人类活动：对自 然环境的破坏和 保护措施的加强
05
激发兴趣：引导幼儿观察PPT上的图片，提问幼儿图片上是什么季节
初步感知：播放有关冬天的音频，引导幼儿了解冬天的基本特征
深入感知：展示冬天的各种图片，引导幼儿发现冬天的美丽之处
拓展延伸：引导幼儿回顾自己过冬天的经历，分享自己的感受和经历
新课教学：讲解冬天的基础知识，展示冬天图 片，引导幼儿了解冬天的特征和变化
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幼儿园中班早期阅 读《冬天的样子》 PPT课件
汇报人：
目录
01.
添加目录项标题
03.
教学内容
05.
教学方法
02.
课程介绍
04.
教学重点
0பைடு நூலகம்.
教学步骤
01
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02
课程介绍
课程背景
激发幼儿对周围事物及各种现象的兴趣，培养他们喜爱探究的习惯 培养幼儿发现问题、分析问题、解决问题的能力 培养幼儿与人分享、大胆表达的能力 培养幼儿独立解决问题的能力，为以后的成长打下良好的基础
强调影响：强调冬天天气对人 们生活和环境的影响。
回顾重点：回顾本节课的重点 内容，加深印象。
感谢观看
汇报人：
04
教学重点
冬天的定义和特征
冬天是四季之一，气温逐渐下 降，天气寒冷
冬天以立冬为开始，以立春为 结束
冬天是一年中最冷的季节，人 们需要穿厚衣服保暖
冬天的特征包括下雪、结冰、 寒风等
冬天的形成原理和影响
内容：介绍冬天形成的原理和影响 重点：让孩子们了解冬天形成的原因、特点和影响 目的：帮助孩子们更好地理解冬天的形成和影响，增强科学素养和探究能力。 适用人群：幼儿园中班学生和家长。
教学方法
图文结合法
定义：结合文字 和图片，通过展 示图片来辅助文 字表达
目的：帮助幼儿 更好地理解故事 内容
方法：展示图片 ，引导幼儿观察 并提问
作用：提高幼儿 的阅读兴趣和阅 读能力
讲解法
定义：讲解法是教师通过简明、 生动的口头语言向学生传授知识、 发展智力的方法。
讲解法可分为讲述、讲解、讲评、 讲演等类型。
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特点：能够使学生在较短时间内 获得大量系统连贯的知识。
讲解法要求教师具备较强的口头 表达能力，同时要善于提问、引 导、启发学生思考。
互动式教学法
定义：通过师生互动、生生互动等方式进行教学活动 目的：提高学生的学习积极性和主动性，增强学生的合作意识和沟 通能力 应用范围：适用于各个学科和年龄段的学生
引导幼儿观察PPT上的冬天场景
幼儿自由发言，教师给予鼓励和 指导
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添加标题
鼓励幼儿描述冬天的变化和影响
结合PPT，引导幼儿深入理解冬 天场景的细节和意义
归纳小结：总结冬天的特征和影响，回顾本节 课所学内容。
回顾所学：通过提问和展示图 片回顾本节课所学内容。
总结特征：总结冬天的特征， 如寒冷、下雪等。
冬天的季节特点
天气寒冷，气温下降
树木凋零，万物沉睡
雪花飘落，漫天银装
冬季节日，如圣诞节、春节等
冬天的气候变化
气温下降，天气变冷
下雪、冰冻现象出现
植物凋零，动物冬眠
人们需要增添衣物来保暖
冬天的动植物变化
动物迁徙：为了生存而迁徙到温暖的地方 植物休眠：为了保护自己而进入休眠状态 雪中漫步：感受雪中漫步的浪漫与宁静 植物的枯萎：感受大自然的变化与循环