2017浙江省政治人教版必修1学案：第六课《投资理财的选择》(考纲解读+历年学考+简明答案) Word版含答案
高中政治第六课投资理财的选择教学设计(公开课)新人教版必修1
1.投资理财基本概念：讲解投资理财的含义、目的和原则，使学生了解投资理财的重要性。
2.投资理财种类：介绍股票、债券、基金等主要投资理财产品，分析各自的特点和运作机制。
3.风险与收益：讲解投资理财产品的风险类型、风险评估方法，以及收益计算方式，使学生了解投资理财的风险与收益关系。
4.投资理财策略：教授如何根据自身情况制定合适的投资理财计划，包括资产配置、风险控制等方法。
2.学生反馈：鼓励学生分享学习心得，总结自己在投资理财知识方面的收获和不足。
3.课后作业：布置与本节课相关的课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，提高学生的投资理财实践能力，特布置以下作业：
1.结合教材内容，总结投资理财的基本概念、种类及其特点，并以书面形式提交。
（四）课堂练习
1.设计练习题：针对本节课的重点、难点，设计具有针对性的练习题，检验学生对投资理财知识的掌握程度。
2.练习形式：采用选择题、填空题、简答题等形式，让学生在练习中巩固所学知识。
3.练习反馈：教师对学生的练习结果进行点评，及时解答学生的疑问，帮助学生查漏补缺。
（五）总结归纳
1.教师总结：对本节课的主要内容进行梳理和总结，强调投资理财的重要性，提醒学生注意风险与收益的平衡。
2.选择一种投资理财产品，分析其风险与收益，结合实际案例，为投资者提出合理的建议，形成书面报告。
3.设计一份个人投资理财计划，包括投资目标、投资策略、资产配置等，要求具有可行性和针对性。
4.深入了解国家近期发布的投资理财相关政策，分析其对投资市场的影响，撰写一篇短文，分享自己的观点。
5.针对本节课所学内容，自选一个主题，如：“投资风险防范”、“理财规划”等，制作一份手抄报，展示投资理财知识。
人教版高中政治必修一第六课投资理财的选择教学设计
3.情感态度与价值观方面的重难点：
-培养学生正确的金钱观和消费观，树立理性投资的理念。
-增强学生的风险意识，使其在投资理财时能够保持谨慎和理性。
-引导学生形成诚信、公平的投资理财道德观念。
（二）教学设想
1.教学方法：
-采用案例教学法，引入真实投资理财案例，让学生在分析讨论中掌握知识。
3.教学评价：
-采用多元化评价方式，如课堂表现、小组讨论、模拟投资报告等，全面评估学生的学习效果。
-关注学生的过程性评价，鼓励学生自我反思和同伴评价，促进自主学习。
-定期进行教学反馈，了解学生的学习需求，调整教学策略。
4.教学资源：
-利用网络资源，如财经网站、在线课程等，为学生提供丰富的学习资料。
-结合教材，设计具有针对性的教学课件和实践活动。
-邀请金融行业专家进行讲座，拓宽学生的知识视野。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动设计：
-通过展示近年来我国投资市场的热门话题，如股市波动、基金热销等，引发学生对投资理财的关注。
-以生活中的实例，如家庭购房、子女教育投资等，让学生认识到投资理财与个人生活的紧密联系。
-提问方式引导学生思考：什么是投资理财？投资理财的目的是什么？
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.知识与技能方面的重难点：
-投资理财的基本概念及其在实际生活中的应用。
-不同投资理财产品的风险与收益评估方法。
-投资决策的制定过程和影响因素。
2.过程与方法方面的重难点：
-如何引导学生将理论知识与实际投资理财案例相结合。
-培养学生独立思考、批判性分析和解决问题的能力。
人教版高中政治必修一第六课投资理财的选择优秀教学案例
（三景创设
为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将通过情景创设的方式，将学生带入投资理财的真实场景。教师可以设计一些与学生生活密切相关的投资理财情境，如“大学生如何规划学费和生活费”、“家庭如何合理安排开支和投资”等。通过这些情境的创设，使学生能够更加直观地理解投资理财的重要性，增强学生的学习动力。
5.教学内容与社会实践相结合：本案例不仅关注理论知识的传授，还鼓励学生参与社会实践，如进行投资理财计划的设计和实施，使学生在实际操作中提高自己的投资理财能力，为今后的生活和工作打下坚实的基础。
此外，学生需要学会如何根据自己的实际情况和风险承受能力，选择合适的投资理财方式。在技能层面，学生应具备分析和评估投资理财产品的能力，能够根据市场变化和个人需求，调整投资组合，实现资产的保值增值。通过本节课的学习，学生将具备投资理财的基本知识和技能，为今后的生活和工作打下坚实的基础。
（二）过程与方法
本节课将采用案例分析、小组讨论、教师讲解等教学方法，以生动形象的方式呈现投资理财的知识点。在教学过程中，注重引导学生运用所学知识分析实际问题，提高学生的理论联系实际的能力。
本节课的教学目标为：通过分析投资理财的方式及其特点，使学生能够理解各种投资理财方式的优势和风险，培养学生正确的投资理财观念，提高学生的金钱管理能力。同时，结合我国社会主义市场经济的特点，引导学生树立正确的价值观，将社会主义核心价值观融入投资理财教育中。
人教版高一政治必修1第6课《投资理财的选择》学案
《投资理财的选择》学案姓名班级【学习目标】1.确认储蓄存款的含义，目的，会运用存款利息的计算方法。
2.比较两类储蓄投资的优缺点。
3.确认商业银行的含义，构成体系及主要业务。
4.解释股票的性质，收益和投资特点。
5.解释债券的性质，比较三种债券形式的相同点和不同点。
6.辨认商业保险的类型，概括订立商业保险合同的原则。
【重难点预测】区分储蓄存款、股票、债券、保险之间的异同，懂得如何合理投资。
【课前预习案】一、储蓄存款1.储蓄存款（P46-47)（1）含义：是指居民个人将属于其所有的__________或者__________存入__________，储蓄机构开具__________，个人依据凭证可以支取存款的______和_______，储蓄机构依照规定支付本金和利息的活动。
（2）我国的储蓄机构主要是各__________。
（3）利息：①含义：存款利息是银行因为储户存款二支付的报酬，是存款本金的______部分。
②取决于三个因素：__________、__________、__________。
③计算公式：存款利息＝__________*__________*__________。
（4）种类：__________和__________。
特点：活期储蓄__________强，灵活方便，适合个人日常生活待用资金的储蓄，但_________低。
定期储蓄流动性_________，收益_____活期储蓄，但一般低于债券和股票。
银行的信用比较_____，储蓄存款比较_________，风险______，但也存在通货膨胀情况下存款_________贬值以及定期存款_________而损失利息的风险。
二、我国的商业银行(P47-48)1.商业银行的含义：是指经营吸收__________，发放______，办理__________等业务，并以_____为主要经营目标的__________。
（本质就是企业）2.我国的商业银行以________________银行为主体（想想为什么？），是我国金融体系中最重要的组成部分。
人教版高中政治必修一第6课《投资理财的选择》word教案
【教学设计】第六课投资理财的选择第一框《储蓄存款和商业银行》一、教材分析《储蓄存款和商业银行》是经济生活第二单元第六课第一框，主要学习储蓄存款的的分类、收益及商业银行的业务和作用。
与后面的第二框共同形成了多种的投资选择，有助于学生形成正确的投资和理财理念。
二、教学目标（一）知识目标识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务、商业银行的贷款原则。
（二）能力目标结合自己将一定的存款存入银行，培养学生主动参与经济生活的实践能力。
并通过这一活动使学生正确认识经济生活的本质，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。
（三）情感、态度与价值观目标培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识，帮助学生培养科学合理的生活习惯，建立文明、健康的生活方式，使学生自觉遵守国家的金融制度，支持银行发挥其重大作用。
三、教学重点难点存款储蓄的含义及分类；商业银行的含义、类型及主要业务；四、学情分析学生对本课知识有一定的生活感知，教学中有些问题可以略而不讲，重点放在难点知识的突破上，可运用先学后教的方式解决学生学习中遇到的问题。
五、教学方法多媒体社会调查举例讨论讲授六、课前准备布置学生了解长辈怎样储蓄并去附近的储蓄网点调查有关储蓄的基本常识。
七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。
（二）情景导入、展示目标。
（多媒体显示）改革开放以来，我国城乡居民储蓄余额迅速增长的图例，结合本课正文第一、第二段完成以下两个问题：（1）、你如何看待这一经济生活现象？（2）、假如你现在手中有10000元钱，你所倾向的最主要的投资方式是什么？（学生讨论回答）[教师总结归纳]：同学们讲的很好，看来，你们对我国的储蓄存款和银行有所了解，但是要进一步了解和掌握它们我还必须共同学习第六课的第一框内容：储蓄存款和商业银行（板书）（三）合作探究、精讲点拨。
高一政治上册必修1《投资理财的选择》教案
高一政治上册必修1《投资理财的选择》教案高一政治上册必修1《投资理财的选择》教案【一】教学准备教学目标1.知识目标：识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务、商业银行的贷款原则。
2.能力目标：通过结合学生情况，让他们将一定的存款存入银行，培养学生主动参与经济生活的实践能力。
并通过这一活动使学生正确认识经济生活的本质，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。
3.情感、态度与价值观目标：培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识，帮助学生培养科学合理的生活习惯，建立文明、诚信的生活方式，使学生自觉遵守国家的金融制度，支持银行发挥其重大作用。
教学重难点1.储蓄存款的含义及分类2.商业银行的含义、类型及主要业务教学过程一、图表导入：改革开放以来我国城乡居民人民币储蓄存款余额迅速增长思考：城乡居民为什么会把钱放到银行里?银行的利润又从何而来?【设计意图】引入课题。
二、自主学习(10分钟)阅读本框内容，找出下列问题的答案：1.什么是储蓄存款?我国的储蓄机构主要是什么?2.怎么计算存(贷)款利息?3.储蓄存款的分类以及特点?4.商业银行的含义和地位?商业银行的主要业务以及各业务的地位是什么?5.商业银行的作用?学生活动：学生口头展示基础知识。
教师点拨：对学生的展示进行点评，补充。
【设计意图】学生认真学习课本基础知识，发挥学生的主体作用。
三、合作探究:1.王婶，66岁，在外打工的儿子给留了8000元贴补家用。
王婶暂时用不着，觉得放在家里又不安全，决定存到储蓄机构。
思考：王婶的这种活动叫什么?学生活动：积极思考，发表自己意见。
教师点拨：这种活动叫储蓄存款。
明确问题。
第一个问题：存款的是谁?(首先注意，储蓄存款的主体是个人，如果是企事业单位呢?这就是对公存款。
只有个人存款，才是储蓄存款。
)第二个问题：存的是什么?(存款的人民币或者外币，必须是个人合法所得。
高中政治必修一经济生活学案6课《投资理财的选择》学案
《经济生活》第六课：投资理财的选择【课标要求】【自主学习】一.体系构建（要求：根据课本，完成本课知识网建构。
）二.自主探究（要求：课前自主回答完成下列问题。
）（一）问题导航（要求：依据课本，找出关键词句，试着快速记忆。
） 1.储蓄存款的利率和利息怎样计算？ 2.活期储蓄和定期储蓄有什么区别？ 3.商业银行的含义和地位如何？4.商业银行的主要业务及其利润来源是什么？编制：刘景兰 审核：李四玲 时间：2017年07月31日6.股票收入来源是什么？7.债券的分类及其特点是什么？8.商业保险的含义和功能是什么？（二） 1.扶沟县某银行在2014年中，共向外贷款10000万元人民币，平均年利率是5%；全年吸收存款15000万元，平均年利率2%。
在这一年里，办公支出30万元，这一年银行的利润是多少？2.请根据风险性和收益性将国债、金融债券、企业债券、储蓄和股票填入图中。
风险收益【释疑解惑】一.储蓄存款、利息、利率与本金（一）储蓄1.我国的储蓄机构主要是各商业银行。
2.储蓄实质上是一种投资方式。
（二）利息及其计算公式1.在我国，存款利息是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。
2.存款利息的多少取决于本金、存期和利息率水平三个因素。
存款利息计算公式为：利息=本金×利息率×存款期限。
3.利率：是利息率的简称，是一定期限内利息与本金的比率。
注意：利率是国家宏观调控的重要杠杆，是调节货币供应量的重要手段。
利率的调整、存款准备金率的变动、信贷政策和外汇政策都属于货币政策。
利率调整等货币政策是国家宏观调控的经济手段。
（三）储蓄存款的种类和特点1.种类：活期储蓄和定期储蓄。
2.特点：作为投资对象，活期储蓄流动性强、灵活方便，但收益低；定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。
储蓄存款比较安全，风险较低，但也存在通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。
高中政治第六课投资理财的选择优秀教学案例(公开课)新人教版必修1
五、案例亮点
1.生活化教学资源的运用：本节课通过引入生活中的投资理财案例，使学生能够直观地了解投资理财的真实情境，提高学生的学习兴趣和积极性。
2.问题驱动的教学方法：教师以问题为引导，通过设计一系列递进式问题，激发学生的思考和探究欲望，培养学生的独立思考和问题解决能力。
1.教师布置针对本节课内容的作业，如投资理财计划书编写、投资理财案例分析等，让学生进行课后思考和实际操作。
2.学生完成作业，巩固所学知识，提高实践操作能力。
3.教师对作业进行批改和反馈，指出学生的优点和不足，鼓励学生继续努力。
4.学生根据教师的反馈，调整自己的学习方法和策略，不断提高自己的投资理财能力。
4.结合课后反馈，教师时了解学生的学习情况，调整教学策略，提高课堂教学效果。
5.鼓励学生将投资理财知识运用到实际生活中，进行实践操作，不断提高自己的理财能力和生活质量。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.通过展示现实生活中典型的投资理财案例，如股票投资、基金定投等，引发学生的兴趣和思考，导入新课。
（二）讲授新知
1.教师运用多媒体教学资源，如PPT、视频等，系统讲解投资理财的基本概念、类型及特点，包括股票、债券、基金、储蓄等不同投资理财方式。
2.通过具体案例分析，让学生了解投资理财的基本原则，如分散投资、风险与收益平衡等。
3.结合我国当前的经济形势和金融政策，讲解投资理财的适用场景和注意事项。
高中政治第六课投资理财的选择优秀教学案例（公开课）新人教版必修1
一、案例背景
在高中政治第六课“投资理财的选择”的教学中，我作为特级教师，设计了一堂符合新人教版必修1要求的教学案例。本节课主要让学生了解和掌握投资理财的基本概念、类型及特点，学会分析和判断不同的投资理财方式，培养学生的理财意识和能力。
人教版高中政治必修一第六课 投资理财的选择 教学设计
【新课讲授】
一、储蓄存款与商业银行
1.储蓄存款的含义
在日常生活中，人们经常选择的理财方式就是储蓄。那什么是储蓄存款呢？（板
书：含义）
生：指居民个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具凭
教 证，个人依据凭证可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和
学 利息的活动。
我们可以从五个方面来把握储蓄存款的含义:
什么是利息呢？
生：利息是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。
当人们把钱存入银行以后，银行不会像一个保险柜一样把储户的钱都锁起来，
而是充分利用这些钱，使银行可以开展更多的业务，获得更多的利润，所以，银行
为储户支付一定的报酬，也就是利息。
那利息的计算公式是什么？
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人教版高中政治必修一第六课 投资理财的选择 教学设计
能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死 亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限时，承担给付保险金责任的行为。
该课内容和高一学生的生活实际有一定的距离，尤其是股 票、债券这两种投资理财方式，在讲解时要多举实例帮助学生 理解。高中学生正处于形成正确的世界观、人生观、价值观的 关键期，要着重引导学生树立诚信观念，同时做一名理智的投 资者。 【知识目标】
识记储蓄存款的含义、主要目的、主要的储蓄机构；掌握 存款利息的计算；识记活期储蓄和定期储蓄的基本特征；识记 商业银行的含义、主要业务。
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人教版高中政治必修一第六课 投资理财的选择 教学设计
为企业融资提出建设性意见的实践能力。 【情感态度价值观目标】
培养理性投资理财的观念；增强投资理财风险防范与控制 意识；培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设作 贡献的观念；培养学生诚实守信的品质。 重点： 储蓄存款的类型；商业银行的含义、主要业务；股票特点、收 益来源；三种类型债券的异同；保险的订立原则；投资理财的 教学重难点 原则。 难点： 商业银行利润的主要来源；股票的高风险；四种投资理财方式 的异同；做一名理智的投资者。
高中政治 第六课《投资理财的选择》学案 新人教版必修1
第六课投资理财的选择第一课时储蓄存款和商业银行一、目标导航·课标要求：1、了解储蓄存款的含义。
2、了解我国主要的储蓄机构。
3、了解利息的含义及计算。
4、了解定期储蓄和活期储蓄。
5、理解我国的商业银行及主要业务。
二、任务型记忆1.了解储蓄存款的含义。
储蓄存款，是指个人将属于其所有的人民币或者外币存人储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
2.了解我国主要的储蓄机构。
我国的储蓄机构主要是各商业银行。
3.了解利息的含义及计算。
利息是因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。
利息的计算公式为：利息=本金×利息率×存款期限。
在我国，利息收入要按规定税率向国家缴税，利息税率的调整是国家宏观调控的重要手段，目前我国已免除了利息税。
4.了解定期储蓄与活期储蓄。
活期储蓄，是储户可以随时存人和提取，不规定存期，1元起存，存款的金额和次数不受限制的储蓄方式。
定期储蓄，是事先约定期限、存人后不到期一般不得提前支取的储蓄方式。
5.理解我国的商业银行及主要业务。
商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。
商业银行的主要业务有三类。
其一，存款业务。
这项业务是商业银行的基础业务。
其二，贷款业务。
它是我国商业银行的主体业务，也是商业银行盈利的主要来源。
其三，结算业务。
银行对此收取一定的服务费用。
除上述三大业务外，商业银行还为我们提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等其他服务。
第一课时任务型默写班级学号姓名成绩一、填空题1.储蓄存款含义：指个人将属于其所有的或者存入储蓄机构，储蓄机构开具或作为凭证，个人凭存折或存单可以支取存款和，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
2.我国储蓄的主要机构是。
3.利息概念：是银行因为使用储户存款而支付的，是存款本金的部分。
人教版高中政治必修一导学案设计：投资理财的选择
第六课第一框储蓄存款和商业银行【学习目标】1.识记储蓄存款的含义和特点以及我国主要的储蓄机构。
2.理解存款利息的含义并掌握利息的基本计算方法，理解利息变动对储蓄等经济活动的影响。
(难点)3.识记商业银行的含义和主要业务。
(重点＋难点)【素养目标】法治意识树立规则意识和诚信品质。
科学精神培养勤俭节约的观念，正确认识储蓄存款，合理投资。
公共参与参与金融活动，能够正确理解和运用所学知识。
【重点难点】存款储蓄类型及特点；我国商业银行的主要业务。
【学法指导】自主学习、分组讨论、合作探究【学习过程】第1部分课前预习（学习要求）：阅读教材本框题内容，独立完成课自主学习任务，限时15分钟。
课前3分钟检查点评。
（学习方法): 问题导学（一）储蓄存款1、储蓄存款的含义、机构、目的：2、储蓄存款的基本类型有：3.储蓄存款的收益——利息①利息的含义：②利息的多少取决的因素及计算公式：取决因素：、、计算公式：利息=___ ___× __ ___×____ __（二）我国的商业银行1、商业银行的含义、组成及地位：①含义：②组成：③地位：2、商业银行的业务：【疑难问题】（预习中你遇到的问题和困惑）第2部分课堂探究（学习要求）：学习小组合作学习与研讨、集中展示成果。
课堂20分钟完成。
合作探究：张阿婆今年 65 岁，孤身一人，体弱多病，又没什么文化知识。
今天刚领到了政府给的拆迁补助款 15 万元，但是这些钱暂时不用，放在家里又不安全，对此阿婆感觉很烦恼。
此时，阿婆看到新闻报道：中国人民银行决定，自 2010 年 10 月 20 日起上调金融机构人民币存贷款基准利率。
1.你认为处理这 15 万元最好的办法是什么？请说明理由？2.张阿婆决定把钱存到中国人民银行，你觉得可以吗？为什么？你身边有何存钱的地方呢？3.阿婆的这 15 万元如果现在全部存入银行，你觉得以什么样的形式存到银行最好？说明你的理由。
而这 15 万元的存款利息该如何计算呢？4.现代经济生活中，我们每一个人都要同商业银行打交道，银行的业务还有哪些呢？那么你知道商业银行在经济生活有什么作用吗？【整理笔记】（在回顾课本知识的基础上，自主构建本课时的知识框架。
(人教版)高中政治必修一：第6课《投资理财的选择》复习学案
(人教版)高中政治必修一：第6课《投资理财的选择》网络构建知蛆网络互联理清来龙去臆复习学案重点崎越核心观羸梳理展雅名师点拨一、利率变动的影响1.存款利率变动的影响(1)利率上调会吸引公民储蓄，使流通中货币景减少，从而使生活消费支出相对下降；(2)利率下调会使储蓄下降，流通中货币景增大，从而使生活消费支出相对增加，同时还会改变居民的投资方向，如转向股票和债券等。
2.贷款利率变动的影响(1)利率上调会加大借款成本，抑制借款者积极性，从而抑制银行贷款规模，减少流通中的货币景，并使投资需求相对下降;(2)利率下调会减少借贷成本，刺激借款，使银行贷款规模扩大、流通中货币景增加。
3.利率杠杆的运用(1)当总需求大于总供给，或出现通货膨胀时，会提高利率，以减少货币景，抑制总需求和物价增长；(2)当总需求小于总供给和物价指数过低时，贝U会降低利率，以增加货币景，刺激总需求的增长。
4.利率升降与投资收益(1)一般来说，利率上升则收益增加；利率下降则收益下降。
(2)储蓄存款实际收益和物价涨幅存在关系，只有利率水平高于物价涨幅，实际收益才会存在。
二、投资方式的选择1.各种投资方式的收益与风险状况比较2.如何选择正确的投资方式(1)要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。
投资的目的是为了收益，但投资的风险大小不同，银行存款基本没有风险性，而购买股票和企业债券、金融债券等风险较大，投资时应该慎重。
(2)投资要注意多元化。
不应该只是局限在银行储蓄上，我国金融市场的不断完善给我们提供更多的投资机会。
(3)要景力而行。
经济实力微薄，可投资储蓄和购买政府债券，经济实力允许可选择风险高、收益高的投资，如购买金融债券、企业债券、炒股等。
(4)投资要注意考虑个人利益，同时要考虑国家利益，做到利国利民，同时不可违反国家法律、政策。
三、正确认识中国的高储蓄1.原因(1)巨大的储蓄存款余额，从根本上说反映出了我国经济的高速增长和居民收入的迅速增加。
人教版高中政治必修一第六课《投资理财的选择》导学案
第六课投资理财的选择【预习案】一、【学习目标】1.识记储蓄存款的含义和特点、我国的主要储蓄机构2.理解存款利息的含义并掌握利息的基本计算方法，理解利率变动对储蓄等经济活动的影响3.识记商业银行的含义和主要业务4.理解股票、债券、商业保险的异同【重点难点】储蓄存款、股票和债券的异同三、【知识体系】【探究案】一、【复习巩固】1.储蓄存款的含义和特点2.存款利息的含义并掌握利息的基本计算方法，3利率变动对企业生产活动影响4.理解股票、债券、商业保险的异同二、【合作探究】【练习案】1．下列对储蓄存款的认识错误的选项有①储蓄存款作为一种投资选择具有收益高的特点②储蓄存款可以随时存取，灵活方便，很受投资者欢迎③利息是人们从储蓄存款中获得的唯一收益④储蓄存款由于收益很低，所以没有风险A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．2016年前两个月CPI总水平比去年同期上涨2.0%．同期，中国人民银行半年期人民币存款基准利率为1.3%．基于此，无任何理财经验的贾某有RMB50万银行存款（闲置资产），为保本增值，他最合理的选择是A．继续在银行存款，避免物价上涨带来的损失B．认购年化收益率高、期限短且无风险的理财产品C．购买同期利息收益高于存款利息的国债D．购买安全系数大、收益高的股票3．李先生用自己的闲置资金投资了股票、金融债券和存款储蓄。
下图是对这三种投资方式特点的描述，①、②、③应分别是A．①股票②金融债券③存款储蓄B．①存款储蓄②金融债券③股票C．①金融债券②存款储蓄③股票D．①存款储蓄②股票③金融债券4．科学的投资有一定的规律可循，如敢于承担适度的风险，才可能获得更高的回报；不同的人生阶段，应有不同的投资组合；适度分散是对投资最好的保护等。
以下投资行为同时符合上述投资金律的有①小张毕业后参加工作，除必要开支外把所有收入全部存入银行②张大爷退休后，将自己积蓄的80%投入到股市中，20%购买某公司债券③不惑之年的刘先生，给家人各买了一份商业保险，并根据财力投资了房产和基金等④某外企高管王女士每月定存3000元到银行，2000元投入股市，交教育保险1000元A.①②B.①③C.②④D.③④5.2017年9月，中国银行5年期存款利息率为2.75%，中长期1～5年期贷款利率为4.75，贷款利率和存款利率之间差距明显。
高一政治学案第六课《投资理财的选择》
经济生活第二单元《生产、劳动与经营》第六课《投资理财的选择》学案班级：姓名：课前：对标梳理一．明确目标揭示要点1．识记储蓄存款、利息的含义以及存款利息的计算方法、存款分类。
2．理解商业银行的主要业务及其在国民经济中的作用。
3. 理解投资收益与投资风险。
4. 知道股票的性质、股票收益的来源、股票投资的基本特征。
5. 知道债券的性质、种类。
6. 知道商业保险的种类、基本原则。
二．旧知回顾承上启下1. 公司的法定形式有哪两种？2. 公司经营成功的主要因素有哪些？三．教材导读新知探学（一）储蓄存款1．储蓄存款的含义：是指________将属于其所有的____________存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或存单可以支取存款的____________，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
2．储蓄存款的收益来源：在我国，储蓄存款都能获取利息。
存款利息是银行因为使用储户存款而支付的_______，是存款本金的_______部分。
存款利息取决于三个因素：_________、_________、____________。
3．存款利息的计算公式是：存款利息=________________________________。
4．储蓄的类型：目前，我国的储蓄主要有和两大类。
，是储户可以随时存入和提取、不规定、存款的和不受限制的储蓄方式。
，是事先约定期限、寸入后不到期一般不得提取的储蓄方式。
存期越短，利息率；存期越长，利息率。
5．活期储蓄的特点：流动性、，适合个人日常生活待用资金的存储，但收益。
定期储蓄的特点：流动性，收益高于，但一般低于和。
6．储蓄存款的特点：因为银行的比较高，储蓄存款比较，风险。
但也存在通货膨胀情况下的风险。
（二）商业银行1．商业银行的含义及地位：商业银行是指经营、、等业务，并以为主要经营目标的。
我国的商业银行以__________为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。
[高考政治资料]高考政治高三政治复习人教版必修一 第六课投资理财的选择 教案(浙江).doc
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第六课投资理财的选择[考纲展示]考点一储蓄存款和商业银行易错提醒(1)储蓄存款比较安全，但并不是没有风险。
如通货膨胀下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。
(2)中国人民银行(央行)不是商业银行。
1.利率变动对经济生活的影响2.商业银行的主要业务考向1储蓄存款典例 1 (2017·金华期末)无论是活期储蓄还是定期储蓄，储户都能获取利息。
存款利息( )①多少取决于本金、存期及银行经营状况②是商业银行的投资收益③是银行因为使用储户存款而支付的报酬④是存款本金的增值部分A.①②B.①④C.②③D.③④答案 D解析存款利息取决于本金、利息和存期，是本金增值部分，①错误，④正确；存款利息是银行因为使用储户存款而支付的报酬，贷款利息是商业银行的收益，②错误，③正确。
故本题选D。
考向2商业银行的主要业务典例 2 “建行快速贷款”(简称“快贷”)是建设银行运用大数据与互联网技术，创新个人融资模式的网上自助贷款产品系列。
客户可全流程网上自助办理贷款，在线申请、实时审批，在线签约、自助支用与归还。
那么，在“互联网＋”条件下( )A.建设银行的存款业务成为其利润的主要来源B.建设银行仍以获得银行利润为主要经营目标C.“互联网＋”降低了银行新产品的市场风险性D.“互联网＋”改变了建设银行的信用中介作用答案 B解析在“互联网＋”条件下，建设银行仍以获得银行利润为主要经营目标，B符合题意；建设银行的贷款业务仍然是其利润的主要来源，A错误；“互联网＋”只是建设银行在办理业务上采用的一种新方式，并不能降低银行新产品的市场风险，C错误；“互联网＋”没有改变建设银行的企业的性质，未改变建设银行的信用中介作用，D错误。
1.(判断)没有存款就没有商业银行。
( )答案T。
2.居民储蓄的过快增长，可能会( )A.弱化消费增长对于经济增长的拉动作用B.导致居民消费持续下降C.不利于国家扩大投资规模D.促使我国经济快速发展答案 A解析储蓄的过快增长不利于刺激消费，扩大内需，应选A。
人教版高一政治必修一第六课：投资理财的选择
第六课：投资理财的选择【课标要求】【自主学习】一.体系构建（要求：根据课本，完成本课知识网建构。
）二.自主探究（要求：课前自主回答完成下列问题。
）（一）问题导航（要求：依据课本，找出关键词句，试着快速记忆。
） 1.储蓄存款的利率和利息怎样计算？ 2.活期储蓄和定期储蓄有什么区别？ 3.商业银行的含义和地位如何？4.商业银行的主要业务及其利润来源是什么？编制：刘景兰 审核：李四玲 时间：2017年07月31日6.股票收入来源是什么？7.债券的分类及其特点是什么？8.商业保险的含义和功能是什么？（二） 1.扶沟县某银行在2014年中，共向外贷款10000万元人民币，平均年利率是5%；全年吸收存款15000万元，平均年利率2%。
在这一年里，办公支出30万元，这一年银行的利润是多少？2.请根据风险性和收益性将国债、金融债券、企业债券、储蓄和股票填入图中。
风险收益【释疑解惑】一.储蓄存款、利息、利率与本金二.商业银行体系及业务三.知识拓展中国人民银行决定，自2015年3月1日起下调金融机构人民币存贷款基准利率。
金融机构一年期贷款基准利率下调0.25个百分点至5.35%；一年期存贷款基准利率下调0.25个百分点至2.5%，同时结合推进利率市场化改革，将金融机构利率浮动区间的上限由存款基准利率的1.2倍调整至1.3倍。
（一）利率市场化（政府逐步放开利率管制）：以中央银行基准利率为基础，存贷款利率由各商业银行根据资金市场的供求变化来自主调节，最终各种利率保持合理差别的利率体系。
1.影响（1）完善金融市场，为银行创造公平的经营环境。
（2）银行存贷款利差缩小，加剧了银行的竞争。
促进银行改善服务，加强管理。
（3）有利于商业银行推出新的金融产品，促进商业银行业务的发展。
2.对策（1）面对利率市场化的趋势，储户要兼顾风险和收益，注意投资方式的多元化。
（2）商业银行要增强竞争意识和风险意识，转变经营方式，提高服务质量，树立良好的信誉和企业形象。
2017届新高三政治一轮复习校本教材(新人教版,导学案)：必修1第六课 投资与理财
第六课投资与理财【课标导航】1.了解储蓄存款的含义、存款利息的含义与计算方法2.了解我国商业银行及其主要业务3.比较储蓄、债券、股票、商业保险几种投资方式的异同，分析不同的投资行为高考命题定位1.从知识的考查看：主要考查利息的计算和几种投资方式的选择。
2.从试题类型上看：本课时选择题多，投资方式的选择是常考点。
熟悉几种投资方式的特点十分必要。
【预习案】(15分钟)（1）【预习指南】自学引导：（阅读教材，填空、理解熟记以下重点知识）一、储蓄存款和商业银行（一）储蓄存款1、储蓄存款的主体、机构、直接目的2、存款利息的计算公式：3、储蓄的分类特点：（二）我国的商业银行1、商业银行的性质目标：2、商业银行的地位：3、商业银行的主要业务及地位及其他业务：4、贷款业务分类、贷款的原则：二、股票、债券和保险（一）股票1、股票的发行主体：2、股票的性质3、股票代表什么？股东的权利有哪些？4、股票的偿还方式：5、股票投资的收入、6、股票价格受那些因素的影响？7、股票市场的作用？（二）债券1、发行债券的主体：2、债券性质：3、债券偿还方式：4、国债、金融债券、企业债券分别的发行主体、特点：（三）保险1、保险的功能：2、办理保险的机构：3、保险分类4、订立保险合同的原则（2）【概括整合】构建本课知识体系（3）【基础达标】（判断并说出理由）1、储蓄存款的主体是居民个人和企事业单位。
（）2、我国的储蓄机构主要是中央银行和商业银行。
（）3、储蓄存款的主要目的是购房、买车、养老、资金安全等。
（）4、贷款业务是商业银行的基础业务；存款业务是商业银行的基础业务。
（）5、股票、债券对居民等投资者来说是投资方式；对企业等发行者来说是筹资方式。
（）6、股票的性质是债务凭证；债券的性质是股份凭证。
（）7、股份有限公司就是上市公司。
（）8、国债的发行者是政府。
（）9、保险的功能是避免风险。
（）【探究案】（15分钟）探究一：在南方打工的李某一家一年挣了5万元，准备明年回家扩建楼房，放在租住的房子里总感觉不安全。
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必修1 经济生活第二单元生产、劳动与经营第六课投资理财的选择考纲条目考点1 储蓄存款（b）考纲解读(1) ①储蓄存款，是指居民个人将属于其所有的人民币或者外币存入______________，该机构开具凭证，个人依据凭证可以支取存款的______________和______________ 的活动。
②我国储蓄机构主要是________________。
目前，我国的储蓄存款主要有________和________。
存款利息是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的________。
它的计算公式为：存款利息＝本金×_______×存款期限。
题型示例【例1】判断题：储蓄存款中，储户获得的是银行的分红【命题立意】领会/能够依据所学经济生活知识对社会现象作出判断【试题分析】储蓄存款中，储户获得的是利息【答案】此判断题是错误的【例2】(2014·浙江学业考)小李想为日常经营待用资金找一种比较安全、流动性强、灵活方便的投资方式，应该选择( )A．活期储蓄 B．定期储蓄 C．购买股票 D．购买保险【命题立意】领会/理解经济生活的基本概念，能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断【试题分析】符合安全、流动性强、灵活方便的投资方式是活期储蓄。
选项中的定期储蓄相对流动性弱，股票风险大，而保险不灵活。
所以，本题选A。
【答案】 A考点2 商业银行的主要业务（a）考纲解读商业银行是指经营吸收__________、发放贷款、__________等业务，并以_________为主要经营目标的金融机构。
商业银行的主要业务有_________、贷款业务和_________三类。
其中__________是商业银行的基础业务，_________是我国商业银行利润的主要来源。
【例】判断题：没有贷款业务，银行就没有利润的来源，所以贷款业务是商业银行的基础性业务。
【命题立意】识记/再现经济生活的基本概念【试题分析】没有存款业务就没有资金开展其他业务，所以存款业务是商业银行的基础性业务。
考点3 股票的含义以及股票投资的收入来源和风险（b）考纲解读股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的____________，股票代表其持有者(即股东)对股份公司的所有权。
股票投资的收入包括两部分：一部分是股息或红利收入，它来源于企业利润；另一部分是股票价格上升带来的差价。
股票是一种______的投资方式。
题型示例【例1】（2015．10月浙江学业水平考试）判断题：股票代表其持有者对股份公司的所有权。
【命题立意】识记/再认学过的经济生活的基本观点【试题分析】股票是股份有限公司在筹集资金时向出资人出具的股份凭证。
股票代表其持有者对股份公司的所有权。
【答案】此判断题正确【例2】交易首日，阿里巴巴以92.7美元开盘，较发行价68美元上涨36.3%。
但交易第二天，由资者纷纷抛售股票，导致公司股价下跌4.26%，据此，我们可以得出的直接结论是( )①股票价格受大众的心理影响较大②公司经营业绩下滑导致股价下跌③股票是一种高风险的投资方式④互联经济是经济增长的新引擎A．①② B．①③ C．②③ D．③④【命题立意】识记/再认学过的经济生活的基本观点【试题分析】交易第二天，股价下跌，说明股票了是一种高风险的投资方式，同时说明股票价格股票价格受其供求关系的影响具有不确定性，①③符合题意；阿里巴巴股票上市交易第二天，并不能说明经营业绩下滑，因此②经营业绩下滑导致股价下跌的观点错误；阿里巴巴上市是为了筹集资金，而不是为了获得股息，④表述错误；答案B正确。
【答案】 B考点4 债券的含义和种类（a）考纲解读债券是一种__________，即筹资者给投资者的__________，承诺在一定时期支付约定的__________，并到期偿还__________。
目前在我国，根据发行者不同，债券主要分为__________、__________、__________。
题型示例【例】中国铁路总公司于第四期铁路建设债券。
下列相关说法中正确的有①购买债券所获得的收入为债务收入②购买该债券意味着投资者获得了所有权凭证③铁路建设债券以企业利润作为还本付息的保证④铁路建设债券的风险一般要低于股票，高于金融债券A.①②B.②④C.③④D.①③【命题立意】领会/能够依据所学经济生活知识对社会现象作出判断【试题分析】本题考查投资方式的选择。
居民购买债券是一种投资行为，其收入属于债券利息，债务收入是国家财政收入的一大，是国家发行债券的收入，①选项说法错误；购买债券是获得的债务凭证，购买股票是获得的所有权凭证，②说法错误；铁路建设债券是企业债券，以企业的利润作为还本付息的保证，③正确；股票是高风险与高收益同在的投资，企业债券收益低于股票，但高于金融债券，④正确。
故本题答案选C。
【答案】C考点专练一、判断题(本题共3题，每小题1分。
判断下列说法是否正确，正确的请填写T，错误的请填写F。
)1．结算业务是商业银行的基础业务。
( )2．股票是一种高风险的投资方式。
( )3．企业债券，是企业依照法定程序发行，约定在一定期限内还本付息的债券。
( )二、选择题(本题共10小题，每小题2分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。
)1．汇丰人寿保险有限公司发布的亚洲调查报告称，中国是居民储蓄最高的国家，中国内地消费者将每月收入的45%用于“储蓄”，其中，银行存款18%、股票基金13%、保险7%以及养老年金7%。
居民选择银行存款的最主要原因是A．银行存款灵活方便，收益稳健，没有风险B．银行的信用比较高，银行存款比较安全，风险比较低C．银行存款是规避风险的一种有效的投资方式D．银行存款以中央政府的信誉担保、以税收作为还本付息的保证，风险较小2．中国人偏爱储蓄存款，是因为这种投资方式( )A．低风险、高收益 B．高风险 C．比较安全、灵活 D．稳健、无风险3．下列对于股票的认识，正确的是( )A．股票是筹资者给投资者的债务凭证 B．股票是一种高风险的投资方式C．股票可以还本付息 D．股东可以要求公司返还其出资4．我国的金融市场为企业提供了银行贷款、股票、债券等多种筹资方式，这些筹资方式也为居民提供了多样的投资理财品种和渠道。
“股市有风险，投资需谨慎”，“不要把所有的鸡蛋放在一个篮子里”。
这告诉我们( )A．要把流动性作为投资理财的首要选择B．投资理财要综合考虑风险性和收益性C．国家应加强管理，消除居民投资风险D．投资方式要避免单一化，越分散越好5．当前，我国国内的金融市场活跃，为居民提供了多样的投资理财品种和渠道。
假如某投资者选择投资财政部发行的国债的话，其理由可能是( )A．国债具有“我为人人，人人为我”的互助特征B．国债以国家信用作担保、以税收作为还本付息保证，风险小C．国债投资可以实现利益共享、风险共担D．国债的利率高于金融债券和企业债券6．基于投资的风险，一位理财专家给工薪阶层的建议是：“理财方程式＝50%稳守＋25%稳攻＋25%强攻”。
这一理财公式的合理之处在于A．兼顾投资的合法性和多样性 B．避免投资的风险性C．兼顾投资的风险性和收益性 D．保证收益的最大化7．银监会发布的2014年二季度监管统计数据显示，今年二季度商业银行不良贷款余额为6944亿元，较上季末增加483亿元。
商业银行不良贷款率1.08%，各商业银行开始加强贷款风险管理。
商业银行之所以要加强贷款风险管理是因为①贷款业务是商业银行的基础业务②贷款业务是商业银行利润的主要③发放贷款的数量决定着商业银行的营利水平④不良贷款余额增加会影响商业银行效益的提高 A.①② B.②③ C.②④ D.①④8．“最终，我们的经济命运将取决于我们所拥有的公司的经济命运，无论我们的所有权是部分的还是全部的。
”巴菲特这话指出了股票价格（）A．受供求关系的影响 B．受所获股票数量的影响C．受公司经营状况的影响 D．受股票所有权的影响9．下列关于债券与股票的说法中，正确的是（）①它们都是有价证券，都是能获得一定收益的金融资产②都承诺在一定时期内支付约定利息并到期偿还本金③债券以定期收取利息为条件，其安全性比股票大④股票具有明确的付息期限，其收益比债券大A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．作为全球储蓄率位居前列的国家之一，中国的储蓄率超过50%，央行统计数据报告显示，近年来，我国人民币存款余额同比增长一直高于经济增长5到10个百分点。
人民币存款余额不断增长的原因可能是（）①我国经济不断发展，人们收入不断增加②存款储蓄是便捷的投资方式，风险小收益大③传统消费理财观念的影响，使居民消费意愿不高④随着银行利率的不断上调，存款实际收益不断增加A．①② B．②④ C．①③ D．③④三、综合题（本题12分）材料一银行资金的重要来源是社会存款，但过多的居民存款也不利于消费，进而影响生产。
近些年来，我国城乡居民储蓄持续走高。
材料二某保险公司的平安长寿保险是一种储蓄保险，年回报率为4.26%，同时，这种保险还对投保人附有意外伤害保险责任。
但平安保险的红利是每5年发放一次。
材料三比尔·盖茨个人财富值880亿美元，其中765亿美元是微软公司的股票。
综合上述材料，运用所学知识回答：上述三种投资行为的目的分别是什么？三种投资行为有何共同点？简明答案第二单元生产、劳动与经营第六课投资理财的选择6．1储蓄机构本金利息各商业银行活期储蓄定期储蓄增值部分利息率6．2公众存款办理结算利润存款业务结算业务存款业务贷款业务6.3股份凭证高风险6.4 债务证书债务凭证利息本金国债金融债券企业债券考点专练一、判断题1．F2．T3．T二、选择题1．B2．C3．B4．B5．B6.C7．C8．C9. B10. C三、综合题①公民储蓄是为了更好地消费，但其直接目的是获得利息收入。
公民投资商业保险，一方面是为了获得利息收入，另一方面是为了减少损失，防范后患，安定生活。
而化解风险、安定生活是主要目的。
公民购买股票是为了获得比银行存款更多的股息收入。
(8分)②三者都是投资行为，都会给投资者带来一定的收益；三者都是由公民个人的意愿自主决定的；他们的合法权益都受法律的保护；他们都对国家建设和个人生活有重要作用。
（4分)。