人教版美术四下冰川与晚霞教学设计

冰川与晚霞
教学目标：
美术知识：本课为色彩组成知识。

1.让学生知道色彩组成的意义。

2.理解色相及其推移转变
3.色相推移作业的画法要求。

美术能力：学会观察分析色相的顺序，并依照色相的有规律的转变来完成一幅色相推移练习作业。

道德教育：培育学生现代审好心识和设计意识，和耐心有序的工作习惯。

教学重点：做色彩明度推移学习。

教学难点：明度深浅对比的转变层次。

让学生初步掌握调色的方式和技术
及掌握涂色的方式。

学法指导：
1.使学生初步了解，一种颜色逐渐加黑，会逐渐变深，逐渐加白会逐渐变浅的效果。

2.初步学会利用水粉颜色，并初步掌握调色的比例和方式，能均匀整洁的涂好颜色。

3.运用明度推移的方式画出一幅具有推移效果的图案。

色彩三要素是色相、明度、纯度。

色相是指色彩的相貌，通常以色彩的名称来表现，比如：红、黄、兰。

明度是指色彩的明暗程度，当一个大体色加黑就会变深，降低这个大体色的明度，相反，加白色就会变浅，提高这个大体色的明度。

纯度是指颜色纯粹的程度，当一个颜色的色素达到极限强度时，正好发挥其色彩的固有特性，这块颜色就达到了饱和程度。

教具、学具的准备。

教师用具：范画，电脑演示文稿、文字说明等。

学生用具：16开图画纸，水彩颜料、毛笔、调色碟。

教学进程：
第一节
一、导入新课
电脑演示一组图片，提出问题：图中色彩有什么转变？欣赏图片并思考问题启发学习动机，初步熟悉明度和推移效果。

得出结果：色彩由深到浅，由浅到深。

小结：色彩逐渐变深或变浅。

听讲，记忆。

二、教学新课
1.板书课题：《冰川与晚霞》
2.反馈提问：哪位同窗知道本节课要学习什么？
3.展出示学习目标。

听讲，记忆，表述目标主要内容。

明确本课学习目标：理解什么是明度推移？依照明度推移的方式完成一幅作品。

知道什么是明度，色彩的明暗程度即明度。

突出本课重点：
1.提问：
什么是明度？
什么是明度推移？
2.组织讨论
3.电视演示推移的进程。

观看录像，讲义参考，小组讨论思考，表述明度推移的概念和推移进程。

直观演示
1.提问：如何绘制《冰川与晚霞》？
2.解决学生预习中碰到的困难。

3.播放录像：明度推移的绘画进程。

思考问题：本课的作业要求，按照什么内容画？注意什么？画面怎么样？
4.绘画重点是调色的方式。

思考，表述明度推移的方式。

提出预习当中的疑问
作业要求：
依照明度推移完成作业，注意调色的方式，画面干净整洁。

解决本课难点：
逐渐加白色变浅，逐渐加黑色变深。

启发创作，培育学生的审好心识。

1.展示教师作品
2.比较学生作品
欣赏、论述自己的观点
课上练习出示作业要求
依照色相的有规律的转变来完成一幅色相推移练习作业。

开始绘画
利用明度推移的方式进行绘画练习艺术实践
利用所学知识进行创作。

展示作品
1.组织学生讨论
2.归纳小结
3.欣赏电视中的作品评析作品反馈本课所学知识，肯定成绩，培育成功。

第二节
一、同窗们，在讲新课之前，请同窗们欣赏一组图片，并思考一个问题：图中的色彩有什么转变？（放映录像）
学生：色彩逐渐变浅或变深。

二、今天咱们一路来学习第5课——冰川与晚霞的第二课时（明度推移），请同窗们打开讲义。

1.粘贴课题
2.出示学习目标：
A.理解什么是明度推移
B.运用色相推移画一幅推移效果的图画。

3.请看本节课将要完成的学习目标，哪位同窗为大家读一遍：
三、听一组有节拍感的音乐，注意音乐节拍的强弱关系。

（出示电视问题）什么是明度推移？书中已经做了解释，请掀开讲义，咱们分组讨论一下，看看哪一组讨论得最快。

教师：色彩逐渐变深，深的地方即暗，浅的地方则很敞亮，这是色彩的明暗程度叫做明度。

（电视出示文字）
学生：一种颜色加白，逐渐变浅，一种颜色加黑，逐渐变深
教师：请看一组色彩转变的图，（电视演示“心”分解图。

）色彩逐渐变深变
浅的有序排列叫……
四、咱们完成了第一个目标，再看第二个：如何表此刻纸上呢？
（出示范画）这是老师的作品，好看吗？想知道老师是怎么样画的吗？
（出示轮廓）和同窗们一样老师也做了预习，着色时先涂上色相，再少量加白，按顺序上色，注意看老师的调色板。

老师只演示了“加白”，一会儿，我想请同窗帮忙我完成“加黑”的任务。

五、（出示学生作业）比较这两张作品哪张好？为何？
学生：（涂色乱，排序不正确，）
那么同窗在绘画时应当注意那些呢？
六、请看做业要求（出示电视画面）
七、学生绘画开始
展示作业，讲评。

八、作业小结
札记：
在设计作业时，为了让孩子们从枯燥的涂色练习中取得乐趣，我设计了“宝葫芦在闪光”、（逐渐加白的过渡练习）“七彩的宝石”（色彩的过渡练习）等几个参考作业。

由于形式有趣，孩子们做得也认真。

而且通过作业，他们发现了：“原来逐渐加白能出现闪光的效果”“逐渐加黑能出现深远的效果”。