扔掉西方的文明棍范文合集

扔掉西方的文明棍范文合集
第一篇：扔掉西方的文明棍
读书笔记·扔掉西方的“文明棍”！
扔掉西方的“文明棍”！
——读《社会主义核心价值体系学习读本》有感
任何一种思想文化的产生，都有其一定的历史发展基础。

任何一次重大历史事件，都不可能孤立地发生、孤立地演变。

今年恰好是“东欧剧变、苏联解体”二十周年，重新回顾那一段历史，仍有重要借鉴意义。

（一）对欧洲来说，20世纪是一个短暂的世纪，它于1989年提前结束。

那一年，东欧和苏联社会主义阵营开始崩溃，导致二战之后形成的冷战格局迅速消融。

那场惊心动魄的政治剧变始自波兰，然后一发不可收拾。

1989年9月，波兰举行首次政治选举，共产党失去执政权；同年12月，罗马尼亚发生大规模**，继而催生了极其血腥的政变；1990年3月，柏林墙在一片混乱中被推倒；此后，保加利亚和捷克斯洛伐克也相继变天；1991年，苏联在兵不血刃中骤然解体；1992年起，南斯拉夫陷入旷日持久的战乱，国土四分五裂，人民生灵涂炭。

在如此短暂的时间里，欧洲共产党政权如同骨牌游戏一触即倒，堪称世界历史上罕有的奇特现象。

毫无疑问，剧变的根源存在于各国自身，但加剧动荡的力量却来自外部。

无论在苏联还是在东欧，以变革者身份出现的政治势力-1-
和个人，往往都在有意或无意之间、主动或被动地扮演了呼应西方战略、承载西方意志的角色。

不用说那些不满现状、头脑发热和盲动盲从的普通民众，就连共产党内部都有相当数量的人在那股所向披靡的“西化”浪潮中身不由己、推波助澜。

其中，戈尔巴乔夫和叶利钦便是最具代表性的人物，他们简直就是“西方文明的代言人”！
在旧秩序被打破之后，人们期待的与西方完全“接轨”的新秩序并没有出现，甚至连西方当初作出的种种“许诺”都在转瞬间被附加
上了一系列极为苛刻的条件。

于是，新一轮危机随之而来。

政客、政党和不少民众，人人背负着充满仇恨的历史包袱，极端民族主义、分离主义和种族清洗行动纷至沓来：要么是制造新对抗，要么是干脆自相残杀。

在“革命”的冲动得到满足之后，他们的命运、国家的命运、民族的命运并未好转。

（二）20世纪八十年代中后期，中国在经济上依然落后，但思想界已经相当活跃。

经过十年的对外开放，源自西方的各种政治思潮，广泛而凶猛地渗透到知识界和大学校园。

来自欧美社会的一切，都“极具说服力和吸引力”。

有些理论，在它们自己的故乡可能早已乏人问津（诸如“存在主义”和“异化学说”），但当它对被刚打开国门的中国知识分子来说，却是炙手可热、如获至宝。

谁最先获得，谁就拥有了强有力的“话言权”。

这些源自西方种种理论，对青年学生更是有一种神秘的魔力。

出于对西方政治、经济、文化等各方面好奇和崇拜，他们对一切外来的事物都感到新奇无比，不加区分地热情拥抱，毫无保留地信奉推崇。

可以说，八十年代的中国在思想上是一片广阔的待开垦之地，它为形形色色和稀奇古怪的西方思潮，提供了滋生蔓延的肥沃土壤。

在这一股思潮影响下，当时的中国有很多人不由自主地把眼光投向西方，试图套用西方的一切来解决中国的问题。

直到2009年的今天，持有这种思想观念的还大有人在——尽管这种声音因为当下的金融危机而稍有收敛。

事实上，近、现代以来，中国就一直在这种缺乏政治定力、缺乏精神内聚力的状态下循环往复。

以清末洋务运动为起始，经辛亥革命、民国政府、五四运动、共产党诞生、新中国成立、改革开放，一直到眼前的2009，中国似乎一直在为别人的理论、别人的概念和别人的主张，而不知疲倦地自我折磨、自我戕害。

看看过去一百多年，中国对未来方向的辨识和把握，始终都要假借于外人的眼睛、嘴巴和头脑，在迈出脚步之前必须借助西方的“文明棍”。

（三）对于当代中国，对外开放是必须坚持的道路。

但用历史长镜头看，它只是一种政策、过程和手段，不能必然导致民族灵魂的重新发现。

相反，浑然忘我的开放反而有可能使之湮没。

单看有形的物
质，当今中国确实是千年未有之“盛世”。

但盛况之下却有问题：我们的民族精神是什么？我们的文明之路怎么走？
改革开放30年间，中国涌现了大批“思想开放”的管理
者、学者和精英分子，但“思想开放”的内涵，却止于接纳某些外部事物的态度。

这么多年以来，我们一直强调“对外开放”是何等重要，久而久之便导致全民认识出现偏差，以为最好的东西、最有效的办法统统都在西方世界。

在经济领域，“以市场换技术”理论、“引进战略投资者”理论等等，使我们付出了一次又一次的昂贵的学费，获得了一次又一次的惨痛的代价！在政治领域，“全面西化”的妖风仍时不时地沉渣泛起，梦想兴风作浪！在文化领域，全面否定中国传统文化的“学者”、“专家”仍时不时地跳将出来！
中国的对外开放已经成为常态，但其本身并不能解释一个民族为何要存在和强大的意义，也解决不了中国面对的根本性问题。

是的，我们的确在许多地方还比较落后，需要学习人家的先进的东西。

但我们有我们的特殊国情：一方面我们有着五千年文明传承，人文底蕴丰富；另一方面，我们有着众多的人口，区域发展还很不平衡。

简单地鹦鹉学舌、人云亦云肯定不是理性的选择，邯郸学步更是不足取的。

因此，我们接下来的任务，就是要更多地重视“内修”，使振兴国家的进程具有思想内涵的定力。

让那些“文明棍”见鬼去吧！
第二篇：2016尔雅西方文明通论
文明概念的形成与发展已完成成绩： 100.0分
【单选题】文明的概念正式形成于（）。

• A、15世纪
• B、16世纪
• C、17世纪
• D、18世纪
我的答案：D得分： 25.0分
【单选题】文明作为价值尺度的内在要素,并未体现在（）。

• A、人性的进步
• B、人的能力的提高
• C、制度的优化
• D、社会的发展
我的答案：C得分： 25.0分
【判断题】文明的概念起源于西方，它的词源是希腊文civis。

（）我的答案：×得分： 25.0分【判断题】奴隶制度的产生代表人类进入文明时代。

（）我的答案：√得分： 25.0分
文明的要素——人性进步与人类能力提高已完成成绩： 80.0分
【单选题】人类经过的时代中没有（）。

• A、青铜时代
• B、电气时代
• C、电子计算机时代
• D、银器时代
我的答案：D得分： 20.0分
【单选题】人能力的提高（）是生产工具的改进和科技水平的提高。

• A、关键
• B、基础
• C、核心
• D、条件
我的答案：C得分： 20.0分
【单选题】下列不属于新石器时代的标志是（）。

• A、磨光石器
• B、畜牧业的出现
• C、制陶
• D、冶炼
我的答案：D得分： 0.0分
【判断题】迈阿密是美国犹太人最集中的地方。

（）我的答案：√得分： 20.0分
【判断题】城市和国家的出现是人类文明的唯一核心标志。

（）我的答案：×得分： 20.0分
文明的要素——社会的发展已完成成绩： 80.0分
【单选题】各大宗教与文明的对应关系正确的是（）。

• A、新教——拉美文明
• B、佛教——印度文明
• C、道教——中华文明
• D、东正教——伊斯兰文明
我的答案：B得分： 0.0分 2
【单选题】人类最早的文字是（）。

• A、甲骨文字
• B、埃及纸草
• C、楔形文字
• D、欧洲字母表
我的答案：C得分： 20.0分
【单选题】坡芽歌书是我国少数民族（）的文字。

• A、纳西族
• B、壮族
• C、水族
• D、傣族
我的答案：B得分： 20.0分
【单选题】描述文明特征与内容需要考虑的因素中不包括（）。

• A、地理环境
• B、制度设施
• C、生活方式• D、教育水平
我的答案：D得分： 20.0分
【判断题】文字的出现是知识存储方面的革命。

（）我的答案：√得分： 20.0分
中华文明面对全球化的挑战已完成成绩： 100.0分
【单选题】史学界被称为近代中国第一人的是（）。

• A、严复
• B、光绪
• C、林则徐
• D、康有为
我的答案：C得分： 25.0分
【单选题】“西方文明提出挑战，其他文明相对应战”是人类历史的一个（）。

• A、主流
• B、现象
• C、演化
• D、主题我的答案：D得分： 25.0分
【单选题】“president”被引入中国之初的翻译是（）。

• A、总统
• B、美国之民主
• C、美国大主持
• D、美国大皇帝
我的答案：D得分： 25.0分
【判断题】西方文明是促使国家与文明走向现代化发展道路的第一冲击力。

（）我的答案：√得分： 25.0分
西方文明的形成与历史发展已完成成绩： 100.0分
【单选题】西方文明沿革的历史轨迹排序正确的是（）。

• A、米诺斯文明—迈锡尼文明——古罗马文明——古希腊文明• B、迈锡尼文明——古罗马文明——拉美文明——东正教文明•C、古希腊文明——古罗马文明——拜占庭文明——伊斯兰教文明
•D、迈锡尼文明——古希腊文明——基督教文明——拜占庭文明
我的答案：C得分： 25.0分 2
【单选题】线型文字B是（）的文字。

• A、古罗马文明
• B、东正教文明
• C、迈锡尼文明
• D、拜占庭文明
我的答案：C得分： 25.0分
【判断题】线型文字A和线型文字B目前都已被破译。

（）我的答案：×得分： 25.0分
【判断题】米诺斯文明、迈锡尼文明和古希腊文明都可被称为古代希腊文明。

（）我的答案：√得分： 25.0分
西方文明的亚文明已完成成绩： 80.0分
【单选题】有历史学家把美国文化归结为WASP，其中P代表（）。

• A、白种人
• B、盎格鲁人
• C、新教徒• D、撒克逊人
我的答案：A得分： 0.0分
【单选题】基督教对日耳曼人起到了（）的作用。

• A、驯化、教化
• B、制服、引导
• C、教育、渗透
• D、驯化、影响
我的答案：A得分： 20.0分
【单选题】人们眼中罗马人的典型形象是（）。

• A、水手
• B、哲学家、科学家
• C、艺术家
• D、农民、士兵
我的答案：D得分： 20.0分
【单选题】下列可能产生文明差异的因素是（）。

• A、历史和空间维度• B、民族语言
• C、宗教
• D、以上都是
我的答案：D得分： 20.0分
【判断题】罗马文明重集体主义精神，很看重人的精神世界和理性思维。

（）我的答案：×得分： 20.0分
西方文明的核心、边缘与外在特征已完成成绩： 100.0分
【单选题】西方文明的外在特征体现在（）。

• A、宪政、民主
• B、发达的科学和技术
• C、体现个性自由的文学和艺术
• D、以上都是
我的答案：D得分： 25.0分
【单选题】文明的坡度示意图中大概有三个地区，其中不包括（）。

• A、核心地区
• B、边缘地区• C、模糊地区
• D、分散地区
我的答案：D得分： 25.0分
【判断题】欧洲的文化分界线之一是天主教与新教分界线。

（）我的答案：√得分： 25.0分
【判断题】一个文明的范围内它的个性特征并不是匀质分布的。

（）我的答案：√得分： 25.0分
西方文明的特征：历史发展与比较文化的角度已完成成绩：
分
75.01
【单选题】创新的理性思维方式在科学技术上的表现是（）。

• A、形而上的思考
• B、制定规则的能力创立
• C、更新组织、制度的能力
• D、批判理性的运用
我的答案：C得分： 0.0分
【单选题】从文明的发展水平看，西方文明低于中华文明的时期是（）。

• A、米诺斯文明
• B、古罗马文明
• C、迈锡尼文明
• D、现代西方文明
我的答案：C得分： 25.0分
【单选题】奥运会是从（）年开始举办。

• A、公元前774年
• B、公元前775年
• C、公元前776年
• D、公元前777年
我的答案：C得分： 25.0分
【判断题】康德曾说过“追求知识是为了摆脱愚蠢”。

（）我的答案：×得分： 25.0分
玩转风格——音乐风格命名已完成成绩： 100.0分
【单选题】西方音乐风格的分期不包括（）。

• A、古希腊音乐
• B、古罗马音乐
• C、巴洛克音乐
• D、浪漫主义音乐
我的答案：B得分： 20.0分
【单选题】新古典主义音乐的代表人物是（）。

• A、贝尔格
• B、斯特拉文斯基
• C、瓦雷兹
• D、普罗科菲耶夫
我的答案：B得分： 20.0分
【单选题】下列音乐作品属于新古典主义在德国的表现的是（）。

• A、《第三交响乐》
• B、《乐章三首》
• C、《无主之锤》
• D、《画家马蒂斯》
我的答案：D得分： 20.0分 4
【判断题】人类所有骨骼中，形成最早的是听小骨。

（）我的答案：√得分： 20.0分
【判断题】巴托克作品《神奇的满大人》中“满大人”是指中国人。

（）我的答案：√得分： 20.0分
玩转风格——音乐风格定位、构成已完成成绩： 100.0分
【单选题】古典主义音乐的分期起止时间大概是（）。

• A、1600——1750
• B、1750——1810
• C、1810——1900
• D、1900——1930
我的答案：B得分： 25.0分
【单选题】下列作品属于混合媒体音乐风格的是（）。

• A、《夜曲》
• B、《弦乐小品五首》
• C、《心境》• D、《巴赫主题变奏》
我的答案：C得分： 25.0分
【判断题】中国音乐历史分期是根据政体的变化及朝代的更替来进行的。

（）我的答案：√得分： 25.0分
【判断题】《孤岛之女》是一首预置钢琴的音乐作品。

（）我的答案：√得分： 25.0分
西方音乐风格的分期——古希腊时期、中世纪、文艺复兴已完成成绩： 100.0分
【单选题】下列音乐作品属于古希腊时期的是（）。

• A、《唱经歌集》
• B、《慈悲经》
• C、《红色小提琴》
• D、《塞基洛斯的墓志铭》
我的答案：D得分： 20.0分
【单选题】中世纪唯一可以用的教堂乐器是（）。

• A、小提琴• B、大贝斯
• C、里拉琴
• D、管风琴
我的答案：D得分： 20.0分
【单选题】（）相传是阿波罗发明的。

• A、里拉琴
• B、排管
• C、阿夫洛斯管
• D、小提琴
我的答案：C得分： 20.0分
【单选题】小提琴协奏曲的四大丰碑代表人物不包括（）。

• A、柴科夫斯基
• B、奥尔
• C、贝多芬
• D、门德尔松
我的答案：B得分： 20.0分【判断题】“奥尔加农”是欧洲最早的“合唱音乐”形式。

（）我的答案：×得分： 20.0分
西方音乐风格的分期——巴洛克时期已完成成绩： 100.0分
【单选题】小提琴三大家族除斯特拉迪瓦里、瓜奈里，还有（）。

• A、维瓦尔第
• B、巴赫
• C、亨德尔
• D、阿玛蒂
我的答案：D得分： 20.0分
【单选题】西方音乐中“collage”可译为（）。

• A、模仿
• B、合成
• C、拼贴
• D、称腔
我的答案：C得分： 20.0分
【判断题】意大利模仿的一个标本是将悲歌风格运用到咏叹调中。

（）我的答案：√得分： 20.0分
【判断题】19世纪末受现实主义文学的影响，俄罗斯出现了真实主义歌剧。

（）我的答案：×得分： 20.0分
【判断题】巴洛克时期的器乐和声乐并驾齐驱，分庭抗礼。

（）我的答案：√得分： 20.0分
西方音乐风格的分期——古典主义音乐已完成成绩： 100.0分
【单选题】被誉为“西方音乐之父”的作曲家是（）。

• A、亨德尔
• B、贝多芬
• C、巴赫
• D、维瓦尔第
我的答案：C得分： 25.0分
【单选题】下列不属于古典乐派的音乐家是（）。

• A、海顿
• B、莫扎特• C、贝多芬
• D、巴赫
我的答案：D得分： 25.0分
【判断题】亨德尔的《弥赛亚》是一部清唱剧。

（）我的答案：√得分： 25.0分
【判断题】莫扎特既是“交响乐之父”，又是“弦乐四重奏之父”。

（）我的答案：×得分： 25.0分
西方音乐风格的分期——浪漫主义音乐已完成成绩： 100.0分
【单选题】跨在两个世纪之交打开浪漫派，同时又关上古典乐派门的是（）。

• A、莫扎特
• B、贝多芬
• C、李斯特
• D、海顿
我的答案：B得分： 25.0分
【单选题】下列人物不属于德奥作曲家群的是（）。

• A、舒伯特
• C、车尔尼
• D、舒曼
我的答案：C得分： 25.0分
【单选题】民族乐派的代表人物是（）。

• A、拉威尔
• B、德彪西
• C、柴可夫斯基
• D、斯美塔那
我的答案：D得分： 25.0分
【判断题】《第四十交响曲》是莫扎特的一个代表作品。

（）我的答案：√得分： 25.0分
西方文明的民族心理结构——酒神崇拜与日神崇拜已完成成绩：100.0分
【单选题】关于弗洛伊德，说法不正确的是（）。

•A、主要研究癔病
• B、发明了谈疗法
• C、澳大利亚心理学家
• D、精神分析学派的创始人
我的答案：C得分： 25.0分
【单选题】“受压抑，人们会产生很多的病症”出自（）。

• A、罗素
• B、尼尔森
• C、康德
• D、弗洛伊德
我的答案：D得分： 25.0分
【单选题】日神崇拜即（）崇拜。

• A、维纳斯
• B、阿波罗
• C、赫拉
我的答案：B得分： 25.0分 4
【判断题】狄俄尼索斯是古代希腊色雷斯人信奉的葡萄酒之神。

（）我的答案：√得分： 25.0分
中国文明的民族心理结构——儒道互补已完成成绩： 100.0分
【单选题】《老子》和《庄子》是（）学说的代表作品。

• A、儒家
• B、佛家
• C、道家
• D、法家
我的答案：C得分： 20.0分
【单选题】“小国寡民”是（）的社会理想。

• A、孟子
• B、墨子
• C、庄子
• D、老子
我的答案：D得分： 20.0分 3
【单选题】弗洛伊德观点中的“升华”是当欲求受到文明的压抑时，可以改变欲求的（）。

• A、方式和程度
• B、方向和形式
• C、程度和形式
• D、方式和方向
我的答案：B得分： 20.0分
【判断题】阿波罗崇拜的是一种宣泄和升华。

（）我的答案：×得分： 20.0分
【判断题】升华和宣泄是弗洛伊德常用的两个心理学术语。

（）我的答案：√得分： 20.0分
西方民族文化结构的感性一极——体育已完成成绩： 100.0分
【单选题】关于民族心理结构，解释不当的一项是（）。

• A、狄俄尼索斯崇拜偏重感性
• B、阿波罗崇拜偏重理性
• C、儒家与狄俄尼索斯一样• D、道家偏重感性
我的答案：C得分： 25.0分
【单选题】在古希腊有权利点燃奥运圣火的人一般是（）。

• A、有权威的人
• B、奥运冠军
• C、跑得快的人
• D、国家领导人
我的答案：C得分： 25.0分
【判断题】斗牛这种竞技活动是不受季节限制的。

（）我的答案：×得分： 25.0分
【判断题】西方民族文化结构中感性的一级是体育。

（）我的答案：√得分： 25.0分
西方民族文化结构的理性一极——科学已完成成绩： 100.0分
【单选题】关于毕达哥拉斯的说法，不正确的是（）。

•A、毕达哥拉斯学派不仅是学术团体，还是一个宗教团体•B、几何学上的勾股定理被称为毕达哥拉斯定理
• C、提出“数的本原是万物的本原”
• D、毕达哥拉斯是阿波罗的儿子
我的答案：D得分： 25.0分
【单选题】“逻各斯”在希腊文中的意思是（）。

• A、理性
• B、逻辑
• C、推理
• D、以上都是
我的答案：D得分： 25.0分
【判断题】某种意义上说数学是全部自然科学的基础和前提。

（）我的答案：√得分： 25.0分
【判断题】狂欢节被视为是现代的狄俄尼索斯游行。

（）我的答
案：√得分： 25.0分
中华民族文化结构——感性与理性的结合，艺术与工艺已完成成绩： 75.0分 1
【单选题】“我爱我师，我更爱真理”出自（）。

• A、柏拉图
• B、苏格拉底
• C、亚里士多德
• D、弗洛伊德
我的答案：C得分： 25.0分
【单选题】
儒家的理性是（）。

• A、实用理性
•• B、思辨理性
•• C、认知理性
•• D、实践理性
•
我的答案：B得分： 0.0分
【单选题】中国在民族文化结构上比较发达的是（）。

• A、体育、科学
• B、科学、艺术
• C、体育、工艺
• D、艺术、工艺
我的答案：D得分： 25.0分
【判断题】儒家思想是理性的，对科学发展有一定的帮助。

（）我的答案：×得分： 25.0分
西方民族文化结构对艺术的影响已完成成绩： 100.0分
【单选题】西方人倾向于透视学角度研究（）、几何学角度研究（）、历史学角度研究（）。

• A、哲学、建筑、艺术
• B、哲学、绘画、雕塑• C、绘画、雕塑、园林
• D、绘画、园林、小说
我的答案：D得分： 25.0分
【单选题】现实主义作品《人间喜剧》是由（）长篇小说和中篇小说组成。

• A、90部
• B、92部
• C、96部
• D、98部
我的答案：C得分： 25.0分
【判断题】马踏飞燕是武威出土的唐代作品。

（）我的答案：×得分： 25.0分
【判断题】《格尔尼卡》是一部反战的作品。

（）我的答案：√得分： 25.0分
国民族文化结构对艺术的影响已完成成绩： 100.0分
【单选题】“人闲桂花落，夜静春山空”出自唐代诗人（）。

•A、白居易
• B、杜甫
• C、杜牧
• D、王维
我的答案：D得分： 25.0分
【单选题】语言学家认为汉藏语系的汉语在词汇上比印欧语系更具有（）的特点。

• A、多意性、任意性
• B、任意性、灵活性
• C、多意性、模糊性
• D、音乐性、模糊性
我的答案：C得分： 25.0分
【单选题】“花郎道”曾出现在（）历史上。

• A、韩国
• B、日本
• C、中国
• D、泰国
我的答案：A得分： 25.0分 4
【判断题】据统计，最伟大的哲学家往往不会出现在德语地区。

（）我的答案：×得分： 25.0分
西方民族社会结构——自由与法律已完成成绩： 100.0分
【单选题】西方人自由的历史过程中不包括（）。

• A、思想自由
• B、制度自由
• C、言论自由
• D、出版自由
我的答案：B得分： 25.0分
【单选题】世界上第一个把安乐死立法的国家是（）。

• A、美国
• B、英国
• C、荷兰
• D、日本
我的答案：C得分： 25.0分 3
【判断题】东方人一定程度上可以靠长幼尊卑来维持其秩序。

（）我的答案：√得分： 25.0分
【判断题】所谓自由是以个人为根据的。

（）我的答案：√得分：25.0分
中华民族社会结构——伦理与政策已完成成绩： 100.0分
【单选题】关于孔子的“仁爱”之“爱”，理解正确的是（）。

• A、兼爱
• B、平等的爱
• C、有差等的爱
• D、博爱
我的答案：C得分： 25.0分
【单选题】与西方相比，中国自古到今主要依靠（）来维系社会。

• A、自由、伦理
• B、法律、文化
• C、文化、政策• D、伦理、政策
我的答案：D得分： 25.0分
【单选题】美国自由女神像的左手上“火炬”代表着（）。

• A、希望
• B、自由
• C、秩序
• D、热情
我的答案：B得分： 25.0分
【判断题】马克斯·韦伯被公认为现代社会学和公共行政学最重要的唯一创始人。

（）我的答案：×得分： 25.0分
西方文明对中华文明的影响已完成成绩： 75.0分
【单选题】中国人认识到科学的价值要比认识到技术的价值（）。

• A、早近半个世纪
• B、早了一个世纪
• C、晚近半个世纪
• D、晚了一个世纪我的答案：A得分： 0.0分
【单选题】西方文明的诸多领域中，目前中国无法学习借鉴的主要是（）。

• A、艺术文明
• B、政治文明
• C、法律文明
• D、宗教文明
我的答案：B得分： 25.0分
【判断题】“德赛”两先生是在新文化运动时期来到中国的。

（）我的答案：√得分： 25.0分
【判断题】在中国传统文化中，“党”是个褒义词。

（）我的答案：×得分： 25.0分
个人主义——西方政治文明的精髓已完成成绩： 100.0分
【单选题】（）是西方政治文明的精髓。

• A、人权
• B、自由主义• C、个人主义
• D、平等
我的答案：C得分： 25.0分
【单选题】西方文明是以（）为根基的文明。

• A、法律
• B、宗教
• C、个人
• D、自由
我的答案：C得分： 25.0分
【判断题】自由主义是西方文明的核心价值。

（）我的答案：×得分： 25.0分
【判断题】代议制民主起源于西方的中世纪。

（）我的答案：√得分： 25.0分
个人主义的五个命题已完成成绩： 100.0分
【单选题】“人是目的”，康德这句话中的“人”是指（）。

•A、人民
• B、群众
• C、个人
• D、人类
我的答案：C得分： 25.0分
【单选题】个人主义的社会中公共道德是以（）为基点的。

• A、责任
• B、个人
• C、自由
• D、平等
我的答案：B得分： 25.0分
【判断题】中国是一种整体主义的文化，个人是工具。

（）我的答案：√得分： 25.0分
【判断题】如果人没有自由、独立、平等，他很难产生责任感。

（）我的答案：√得分： 25.0分
个人主义的表现，民主已完成成绩： 100.0分 1
【单选题】古希腊城邦社会的结构中自由人包括公民和（）。

• A、妇女
• B、奴隶
• C、外邦人
• D、贵族
我的答案：C得分： 20.0分
【单选题】下列关于个人主义的表现，说法错误的是（）。

• A、市场经济是对个人经济追求的承认与规范
• B、基督教是个人的灵魂拯救
• C、宪政是对个人的尊重
• D、文学艺术是个性的表现
我的答案：C得分： 20.0分
【单选题】个人主义方面表现为对个人的政治诉求是（）。

• A、自由
• B、平等
• C、人权• D、以上都是
我的答案：D得分： 20.0分
【判断题】个人主义是西方政治文化的衍生物，是一个分支。

（）我的答案：×得分： 20.0分
【判断题】个人主义是西方文化成为强势文化的主要原因。

（）我的答案：√得分： 20.0分
西方民主的起源与发展已完成成绩： 80.0分
【单选题】雅典时期为公民广泛参与公共事务，创建了（）制度。

• A、公职投票选举、公职补贴
• B、公职津贴、公职抽签选举
• C、公职补贴、公职抽签选举
• D、公职津贴、公职投票选举
我的答案：A得分： 0.0分
【单选题】城邦社会中公民身份意味着（）。

• A、城邦政治统治者• B、城邦土地所有者
• C、城邦的保卫者
• D、以上都对
我的答案：D得分： 20.0分
【单选题】“关涉大家的事要得到大家的同意”是中世纪代议制民主的（）。

• A、含义
• B、特征
• C、程序设计
• D、基本原则
我的答案：D得分： 20.0分
【判断题】古罗马的共和制度表现为最高官员由选举产生，实行三年一选。

（）我的答案：×得分： 20.0分
【判断题】现代民主的特征体现为是以民族国家为背景。

（）我的答案：√得分： 20.0分
宪政的内涵、要素已完成成绩： 75.0分【单选题】关于宪法，表述有误的是（）。

• A、是最高法
• B、内容上规范政府权力与人民权利
• C、需经过民主的批准程序
• D、体现在国家的法律形式上
我的答案：C得分： 0.0分
【单选题】现代民主形成是在（）。

• A、17世纪革命时代
• B、18世纪革命时代
• C、19到20世纪初
• D、20世纪
我的答案：C得分： 25.0分。