信息技术教师年度考核方案

信息技术教师年度考核方案
一、工作量的计算
信息技术教师在学校承担有校园网络维护、学生微机室管理、班班通设备维护等相关工作，学校应根据实际情况折算成工作量。

二、绩效考核参照内容
1、共性部分：主要包括思想政治，师德规范，工作态度，工作量完成情况等。

此部分考核由学校参照统一标准执行。

2、工作业绩部分：以下部分将作为信息技术教师业绩考核的参考依据（加分依据）
①校本培训。

信息技术老师应承担学校校本培训任务，以提高全校教师信息技术技能水平，应根据学校教师实际情况，有计划制订培训任务，并按培训计划实施。

学校可根据信息技术教师所承担的培训任务，完成情况，教师计算机操作水平提高情况进行考核，并将考核结果计入绩效考核。

建议按培训次数、课时数、培训效果等进行计算，考核结果以优秀、良好、基本合格呈现，最后折算成分值加入绩效考核。

②设备维护。

信息技术教师承担有计算机设备维护工作任务的，应根据班班通及教师用机使用情况，处理故障情况，维护效果进行综合评价，并将考核结果计入绩效考核。

建议以学校网络故障率、教师反馈的意见、工作态度积极性、班班通及教师用机维护情况等进行考核，考核结果以优秀、良好、基本合格呈现，最后折算成分值加入绩效考核。

③特长生和兴趣小组培训。

组织有自己的兴趣小组，并定期开展特长培训，辅导的学生参加各级组织的电脑作品制作比赛，能取得名次。

学校根据辅导学生人数及获奖情况进行考核，并将考核结果计入绩效考核。

建议按获奖的人次、级别进行考核，每获奖一人则相应加分，并计入绩效考核。

④教研成果。

根据本年度所取得的教研成果或获得的荣誉称号进行考核，并将考核加分
信息技术教师工作业绩考核量化评分表。