中国农业银行调查表

皇帝的新装
一、基础过关
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A．爵．士(jué) 称．职(chèng) 御聘．(pìn) 妥当．(dànɡ)
B．钦．差(qīn) 骇．人(hài) 圈．定(quān) 愚蠢．(chǔn)
C．赏赐．(cì) 滑稽．(jì) 头衔．(xián) 更．衣(ɡēnɡ)
D．勋．章(xūn) 分．外(fèn) 附和．(hé) 忙碌．(lù)
2．下列句子中没有错别字的一项是( ) （3分）
A．他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙禄禄。

B．这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。

C．于是他们就把这些色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上了些名词。

D．他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去眩耀一下他的新衣服。

3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )
A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻
．．．．,药品市场非整顿不可。

B.这个人屡教不改,简直是不可救药
．．．．了。

C.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和
．．．．表示赞成。

D.在神话传说里,天上有一座富丽堂皇
．．．．的宫殿。

4.下列句子中没有语病的一项是( )
A.第12版《新华字典》收录了“拼购”“刷屏”等网络词语,意味着一些网络词语被更广泛地使用和接受。

B.党的十八大以来,我国推动生态环境保护力度之大前所未有,环境污染防治行动成效明显。

C.三亚国家水稻公园示范点的“超优千号”杂交水稻,平均亩产1 004.83公斤,比预测亩产量多了约100公斤左右。

D.有识之士认为,能否科学设计家庭作业是实现家校良性互动、家庭作业回归育人本位的重要条件之一。

5.童话往往通过丰富的想像和夸张来叙写故事，表现主题。

指出下列句中没有运用夸张手法的一句是（）
A. 他们说：“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。

”
B. 他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。

C. 城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。

D. 他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室
里。

”
6.《皇帝的新装》作者是,他是(国籍) 著名的童话作家。

他一生创作了《卖火柴的小女孩》
《》《》等大量优秀的童话作品。

二、课内精读
阅读下面课文选段，回答问题。

（20分）
皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。

两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。

他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。

”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。

”
“一点也不错。

”所有的骑士都说。

可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。

”
皇帝把他所有的衣服都脱下来了。

两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。

他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的棗这就是后裙。

皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。

“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。

”
“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。

”典礼官说。

“对，我已经穿好了。

”皇帝说，“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。

他们开步走，手中托着空气棗他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。

站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。

皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。

于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”
“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。

皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。

不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。

”因此他摆出一副更骄傲的神气。

他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

7．“所有的骑士都说”“站在街上和窗子里的人都说”中的几个“都”字有什么表达效果？
8．赏析文中画线的句子。

因此他摆出一副更骄傲的神气。

9．“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”皇帝明明一丝不挂，大人们已经心知肚明，可是他们为什么揭露真相时还要加上“有一个小孩子说”呢？
10．联系全文，说说皇帝的新装有什么特性。

在这一特性面前，皇帝、大臣、随从等人具有什么共同的丑恶嘴脸？
三、综合实践
11.七(1)班开展了以“走进童话世界”为主题的综合性学习活动：
(1)本次活动的一个重要环节是举行“读童话，讲故事”比赛，请你为这个环节拟一则宣传标语，不超过20字。

(2)请仿照画横线的句子再写一句话，使前后连贯。

（3分）
童话是一条河，点点浪花跳动着智慧与真情；童话是一幅画，色彩光影调和着缤纷的诗趣与美丽__；童话是一首诗，字里行间寄托着人类的未来与希望。

(3)在童话故事交流活动中，同学们准备了《白雪公主》《灰姑娘》《美人鱼》
《犟龟》《小溪流的歌》五个童话故事。

请你探究一下这五篇童话题目的共同特点。

(写出两点)（4分）
（2）童话可以让人从小读到老，且常读常新。

请从安徒生的童话中任选一篇，结合具体情节，写出你“常读常新”的阅读感受。

（4分）
四、类文阅读
荞麦
〔丹麦〕安徒生
在一阵大雷雨以后，当你走过一块荞麦田的时候，你常常会发现这里的荞麦又黑又焦，好像火焰在它上面烧过一次似的。

这时种田人就说“这是它从闪电得来的。

”但为什么它会落得这个结果，我可以把麻雀告诉我的话告诉你。

麻雀是从一棵老柳树那儿听来的。

这树立在荞麦田的旁边，而且现在还立在那儿。

它是一株非常值得尊敬的大柳树，不过它的年纪很老，皱纹很多。

它身体的正中裂开了，草和荆棘就从裂口里长出来。

这树向前弯，枝条一直垂到地上，像长长的绿头发一样。

周围的田里都长着麦子，长着裸麦和大麦，也长着燕麦——是的，有最好的燕麦。

当它成熟了的时候，看起来就像许多落在柔软的树枝上的黄色金丝鸟。

这麦子立在那儿，微笑着。

它的穗子越长得丰满，它就越显得虔诚、谦卑，把身子垂得很低。

可是另外有一块田，里面长满了荞麦。

这块田恰恰是在那株老柳树的对面。

荞麦不像别的麦子，它身子一点也不弯，却直挺挺地立着，摆出一副骄傲的样子。

“作为一根穗子，我真是长得丰满，”它说，“此外我还非常漂亮，我的花像苹果花一样美丽，谁看到我和我的花就会感到愉快。

你这老柳树，你知道还有什么别的比我们更美丽的东西吗?”
柳树点点头，好像想说“我当然知道!”
不过荞麦骄傲地摆出一副架子来，说“愚蠢的树。

它是那么老，连它的肚子都长出草来了。

”这时一阵可怕的暴风雨到来了，田野上所有的花儿，当暴风雨在它们身上经过的时候，都把自己的叶子卷起来，把自己细嫩的头儿垂下来，可是荞麦仍然骄傲地立着不动。

A.“像我们一样。

把你的头低下来呀。

”花儿们（）地说。

“我不须这样做。

”荞麦说。

B.“像我们一样，把你的头低下来呀。

”麦子（）地大声说，“暴风的安琪儿现在飞来了。

他的翅膀从云块那儿一直伸到地面，你还来不及求情，他就已经把你砍成两截了。

”
“对，但是我不愿意弯下来。

”荞麦说。

C.“把你的花儿闭起来，把你的叶子垂下来呀。

”老柳树（）地说，“当云块正在裂开的时候，你无论如何不要望着闪电，连人都不敢这样做，因为人们在闪电中可以看到天，这一看就会把人的眼睛弄瞎的。

假如我们敢于这样做，我们这些土生的植物会得到什么结果呢——况且我们远不如他们。

”
“远不如他们！”荞麦说，“我倒要瞧瞧天试试。

”它就这样傲慢而自大地做了。

电光掣动得那么厉害，好像整个世界都烧起来了似的。

当恶劣的天气过去以后，花儿和麦子在这沉静和清洁的空气中站着，被雨洗得焕然一新。

可是荞麦却被闪电烧得像炭一样焦黑。

它现在成为田里没有用的死草。

那株老柳树在风中摇动着枝条，大颗的水滴从绿叶上落下来，好像这树在哭泣似的。

于是麻雀便问“你为什么要哭呢？你看这儿的一切是那么令人感到愉快。

你看太阳照得多美，你看云块飘得多好。

你没有闻到花儿和灌木林散发出来的香气吗？你为什么要哭呢，老柳树?”
于是柳树就把荞麦的骄傲、自大以及接踵而来的惩罚讲给它们听。

(1) 这篇童话中处处充满了荞麦与其他植物的行为对比。

为了更好地还原故事，请你帮助编辑完成思维导图。

暴雨来临前暴雨肆虐时暴雨过去后荞麦①__________②__________被闪电烧得焦黑
其他植物把身子垂的很低③__________④__________
(2) 童话的朗读需要符合人设、饱含情感。

为了更好地朗读故事，请你帮助编辑完成朗读设计。

①当荞麦说“对，但是我不愿意弯下来”时，重音应该落在“_______”上，理由是________________________________________________________________________
②文中ABC三处是不同的植物奉劝荞麦的话语，且语言内容相似。

请你在括号内分别填上恰当的语气词，使得朗读更饱含情感，并简要说明理由。

A.“像我们一样。

把你的头低下来呀。

”花儿们（）地说。

理由：______________________________________________________________________ B.“像我们一样，把你的头低下来呀。

”麦子（）地说。

理由：______________________________________________________________________ C.“把你的花儿闭起来，把你的叶子垂下来呀。

”老柳树（）地说。

理由：_____________________________________________________________________ (3) 你觉得这个童话最适合以谁的口吻来讲述请从以下选项中选出最合适的一项，并简述理由。

A. 老柳树
B. 荞麦
C.麦子
D.花儿
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ (4) 公众号准备将这则童话收录在某个板块之中。

请你从以下板块中选择合适的一个，并结合童话的内容说明理由。

A. 美好世界
B.社会评价
C.成长启示
理由：_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
参考答案
1.B [A项，称．职(chèn)；C项，滑稽．(jī)；D项，附和．(hè)]
2．C(A项，忙忙碌碌；B项，全副精神；D项，炫耀)
3、C
4、B
5.A话题统一，语序合理，前后照应。

因此，这类题的做法是：找起始句和总结句；注意关联词；串句子，按照句子间的关系，揣摩逻辑关系，将一个一个句子连好，就可以完成其排序任务。

6.【答案】安徒生丹麦海的女儿丑小鸭
二、课内精练
7.“都”是“全部”的意思。

“都”字把骑士、站在街上和窗子里的人等众口一词全部说谎的场景描写得淋漓尽致，突出了当时场面的荒诞。

8._这个句子形象地表现出愚蠢的皇帝在意识到自己什么也没有穿的情况下，为了维护自己的统治和权威，避免在公众面前暴露自己的愚蠢和不称职，只好硬撑的情态。

摆出“一副更骄傲的神气”，暴露了他的外强中干。

9.人们在谈论时加上“有一个小孩子说”，表面上显示了大人们说的话不是空口无凭，是有出处的，实际上表明虽然小孩子已经戳破了谎言，给皇帝的裸体游行这幕荒诞剧进行了最直接的揭露，但是大人们仍然有所顾虑，担心自己的话给自己带来麻烦。

10.新装特性：“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

”皇帝、大臣、随从等人具有腐朽、虚伪、自欺欺人的荒诞而丑恶的嘴脸。

三、综合实践
11.（1）品童话经典，享阅读快乐。

（2）童话是一盏灯，点点灯光传递着温暖和光明；童话是一双翅膀，洁白羽毛承载着梦想与渴望；童话是一首歌，悠扬乐声饱含着感动与美好。

（3）示例：题目都体现了童话故事的主人公；主人公往往是把自然界各种“物”当成社会的“人”；采用拟人化的手法，给人以丰富的想象。

（4）示例：《夜莺》：以前读到真夜莺的歌声能赶走疲劳和死神时，感叹它歌声的神奇；现在又读，从皇帝、侍卫以及老百姓对真假两只夜莺的态度中，体悟到了作者对真善美的赞颂。

四、类文阅读
12.【答案】【小题1】①直直地挺立②骄傲地立着不动，骄傲而自大地朝天看③叶子卷起来，头垂了下来④被雨水洗的焕然一新
【小题2】①但是（或者“不愿意”）可以体现出荞麦不听其他植物的劝说，面对风雨依然想要挺立的骄傲自大。

②示例A.害怕。

因为暴风雨马上要来了，花儿们害怕自己和荞麦会被雷雨击伤，第一个对荞麦进行劝告。

B.急切。

小麦子看到荞麦不听劝告、一意孤行，因此再次对荞麦进行规劝，语气更加急切。

C.恳切。

老柳树看到荞麦依然骄傲自大地挺立，从长者的角度对荞麦进行奉劝，体现出老柳树对荞麦的关心。

【小题3】A 以老柳树的口吻讲述故事，更能体现出老柳树与荞麦的对比。

作为长者的老柳树懂得在暴风雨来临时需要低头的道理，反衬出荞麦不懂听取他人意见、骄傲自满以致毁了自己。

借老柳树之口说出故事，使得读者认识深刻，富有思想性。

【小题4】C 本文中的荞麦骄傲自满，最后受到了惩罚，这个故事告诉我们过分骄傲就要受到惩罚，在必要的时候需要认真听取他人的意见，适时做一个谦虚谨慎的人。

这是这则童话揭示的道理，对我们的成长有一定的指导作用，所以应该放入“成长启示”板块。