住院医师规范化培训基地检查PPT课件(带内容)

第三部分
关注住院医师 培训的基地
关注住院医师培训的基地
A1987年，卫生部部分部属高等学校和一些省、市进行了 住 院医师规范化培训试点工作。A1993年，卫生部颁发了《临 床住院医师规范化培训试行 办法》。A1995年颁发了《临床 住院医师规范化培训大纲》。
规范化的轨道
关注住院医师培训的基地
课题研究
规范 培训
规范 培训
规范 培训
住院医师规范培训及历史
高等医学教育
国
国际公认，高等医学教育连续统一体应包
际
括三个阶段本科教育获得20%的
公
认
在工作中使用的基本医学知识继续医学教
育阶段不断提升临床医师的综合诊治能力
第二部分
住院医师规范 化培训制度
住院医师规范化培训制度
国外住院医师规范化培训的特点初始阶段考核与评估A美国： 医学院在校学生需通过第一及第二步美国医师资 格考试， 才有资格申请住院医师培训。德国：年高等医学教育期间 要通过3个阶段的全国统一 国家医师资格考试
住院医师规范化培训基地检查
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A2002年，卫生部科 教司正式启动“住院 医师规范化培 训课 题研究”工作
课题研究
研究内容包括专科 医师考核评价体 系 在内的七方面问题。
关注住院医师培训的基地
制定了《卫生部专科医师培训暂行规定》，制定明确的 考核 评价要求。遴选并评选出涉及34个试点专科的1099 个专科医师 培训试点基地。»制定了《专科医师培训基 地标准》、《专科医师培训标准》
制定明确的考核评价要求
第四部分
专业基地检查 存在的问题
专业基地检查存在的问题
基地检查
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基地检查
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专业基地检查存在的问题
立足国情，完善政策，健全体系，严格管理 政府主导、部门协同、行业牵头、多方参与 2015年全面启动，2020年基本建立、整体纳入
完全注册住院医师
住院医师规范化培训制度
美国：评审病案、培训期考试、美国各学科委 员会组织 的执照考试 临床操作考核和用标准化病人的考核。 用以 考核评价其医疗能力、医学知识、沟通能力、 科学 思维方法、职业道德
住院医师规范化培训制度
国外住院医师规范化培训 注重对住院医师实际操作能力的考核
国外住院医师规范化培训的特点培训过程的关键点:在培训过程 中都通过安排统一的考试来保证培训的质 量。实行三统一：统 一考核标准，统一考试内容，统一颁 发合格证书。保证了培训 工作有序开展。注重对住院医师实际操作能力的考核
第五部分
住院医师规范 培训的思考
住院医师规范培训的思考
A1987年，卫生部部分部属高等学校和一些省、市进行了 住 院医师规范化培训试点工作。A1993年，卫生部颁发了《临 床住院医师规范化培训试行 办法》。A1995年颁发了《临床 住院医师规范化培训大纲》。
规范化的轨道
住院医师规范培训的思考
住培基地无论从硬件和软件存在巨大差异，尤 其是管理水平及教 学质量的差异短时间很难缩 短差异，如何达到同质化培养 如何增加医学伦理学、医患沟通、人际交流技 巧、循证医学学习 分量。
-技术进步与人道主义 的疏离
现代医学及医疗的 发展与改革
住院医师规范化培训 是完成高等
住院医师规范培训及历史
医学院校基本医学教育的毕业生接受某一学科规范系统训练，使所学的知识与技能向某一专业 方向逐渐深化的教育过程。特点:，在上级医师的指导下进行临床实践;通过规范的要求和严格的 考核;学习到在某一认可的医学专科中的第一阶段所需的知识、技能 和态度,即培养核心能力。
住院医师规范化培训基地检查
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
目 01 录 02
03
04
05
住院医师规范培训及历史 住院医师规范化培训制度 关注住院医师培训的基地 专业基地检查存在的问题 住院医师规范培训的思考
第一部分
住院医师规范 培训及历史
住院医师规范培训及历史
历史洞察的贫乏・科学与 人文的断裂