部编五年级数学《分数的基本性质》蔡建娇PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京

“右相边同那的样数列”式是行指吗？ 为什哪么些？数？
3
3×0
4 = 4×0
=？
练一练 PPT课件 判断：
(1)分数的分子、分母都乘上或除
以相同的数,分数的大小不变。
0除外
( ×)
(2)把
15 20
的分子缩小5倍，分母也
同时缩小5倍,分数的大小不变。
√( )
PPT课件
填空：
∶ ∶
∶ ∶
PPT课件
1
1
2
1
2
3
3
5
PPT课件
动手操作，完成下列问题：
1、折一折：用手中的纸片折出 1 、 2 、4 。 2 48
2、涂一涂：用涂色的方法表示出 这三个分数。
3、比一比：比较涂色部分的大小，你有什么现， 最后能得出什么结论。
PPT课件
1 2
=
2 4
=
4 8
观察两组等式，从左到右，从右 到左有什么规律？
PPT课件
1 ×2
例2、把 2 和 10化成分母是12，而大小不变的分数。 3 24
2 3
2 4
34
8
12
10 24
10 24
2 2
5
12
PPT巩课件固练习
1、在下面的括号里填上适当的数
1 5
＝（135 ）
15 20
＝（
3 4
）
9 18
＝（
3 6
）
1 4
＝（132）
2 9
＝（148）＝（267）＝
（10 45
）
优秀PPT课件”
P人PT课教件新课标五年级数学下册 蔡建娇
PPT课复件 习旧知： 120÷30的商是多少?
120÷30= 4 被除数和除数都扩大3倍,商是多少? （120×3）÷（30×3）= 4 被除数和除数都缩小10倍呢? （120÷10）÷（30÷10）= 4
PPT课件
1、 120÷30= 4 2、（120×3）÷（30×3）= 4 3、（120÷10）÷（30÷10）= 4
8 16
＝（
4 8
）＝（
1 2
）
P2P、T课下件 面算式对吗？如果有错，错在哪里？为什么会这 样错。
6 42
6 42
6
6 7
×
8 9
8 9
0 0
0×
7 8
7 8
4 4
11 12
×
9 12
93 12 3
3 4
√
PPT课件
把
1 2
和
10 24
化成分母是12而大小不变的分数。
1 2
=
( 6) 12
10 24
=
( 5) 12
PPT课件把相等的分数写在同一个圈里
6 8 12 18 12 15 15 20 18 24 16 20
3
2
4
5
PPT课件
把下面的数化成分子是1而大小不变的分数
11
5
6
55 20 36
7
3
63 6
PPT课件
接龙游戏：
要求：
老师给出一个分数，同学们迅速说出和它大小 对应的数。
2
=
2 ×2 4
×2
4
=
×2
8
分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。
4 ÷2
2
÷2
1
8
=
÷2
4
=
÷2
2
分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。
学无止境。——荀子”
P讨PT论课件：请同学们试着说一说，什么是分数的基本性质？
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 (0除外)， 分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。
大家回忆一下.这是我们学习过的一个什么性质呢?
被除数和除数同时乘上或除以相同的 数（0除外），商不变。这叫做除法商不变 的性质.
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❖ 教学目标：
知识 经历分数基本性质的建构过程，归纳概括并掌握分数的基本性质，能运用分数 目标 的基本性质解决有关的数学问题。 能力 培养学生观察、分析、比较、归纳、概括及动手实践的能力，进一步发展学生 目标 的思维。 情感 让学生体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，激发学生对数 目标 学的兴趣。 http://ww.xkb1. com