六年级下册数学课件- 数学广角——鸽巢问题-人教版(共10张PPT)
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．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
35÷6=5(个)……5(个)
5+1=6(个)
7.一个盒子里装有黑白两种颜色的跳棋各10枚,从中 最少摸出几枚才能保证有2枚颜色相同?从中至少摸 出几枚,才能保证有3枚颜色相同?
2×1+1=3(枚) 2×(3-1)+1=5(枚)
谢谢ห้องสมุดไป่ตู้赏
．结合具体情境，使学生认识东、南 、西、 北四个 方向， 能够用 给定的 一个方 向辨认 其余的 三个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 的方向 。
的
鸽
巢
数
3+1=4(个)
6.六年一班有45名同学,至少有几名同学是在同一个 月过生日?为什么?
45÷12=3(名)……9(名)
3+1=4(名)
7.先把一副扑克牌的大王和小王取出,再从剩下的52 张牌中任意抽,要保证至少有3张是相同花色的,至少 要抽出多少张扑克牌?
2×4+1=9(张)
第2课时 鸽巢问题(2)
．在具体的活动中，培养学生良好的 观察能 力。
．使学生能够辨别地图上的方向，通 过学生 填图活 动使学 生知道 地图通 常是按 上北下 南，左 西右东 的规律 来绘制 的。
亲爱的同学们，再见！ ．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。 ．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。
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人教版六年级下
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第1课时 鸽巢问题(1)
求 5.把27个苹果最多放到几个盘子里,可以保证总有一
鸽
巢 个盘子里至少有7个苹果?
问
题
中
27÷7=3(个)……6(个)
5.瑶瑶的糖盒中有大小一样的5块奶糖、5块酥糖、
鸽
巢 5块硬糖,她不看,只伸手去抓,一次至少抓出几块糖,
问
题 才能保证至少有一块奶糖?
的
拓 展
5+5+1=11(块)
6.(深圳·期末)篮子里有苹果、梨、橘子(都足够多),现 在有35个小朋友,如果每个小朋友都从中任意拿出2个 水果,那么至少有多少个小朋友拿的水果是相同的?
35÷6=5(个)……5(个)
5+1=6(个)
7.一个盒子里装有黑白两种颜色的跳棋各10枚,从中 最少摸出几枚才能保证有2枚颜色相同?从中至少摸 出几枚,才能保证有3枚颜色相同?
2×1+1=3(枚) 2×(3-1)+1=5(枚)
谢谢ห้องสมุดไป่ตู้赏
．结合具体情境，使学生认识东、南 、西、 北四个 方向， 能够用 给定的 一个方 向辨认 其余的 三个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 的方向 。
的
鸽
巢
数
3+1=4(个)
6.六年一班有45名同学,至少有几名同学是在同一个 月过生日?为什么?
45÷12=3(名)……9(名)
3+1=4(名)
7.先把一副扑克牌的大王和小王取出,再从剩下的52 张牌中任意抽,要保证至少有3张是相同花色的,至少 要抽出多少张扑克牌?
2×4+1=9(张)
第2课时 鸽巢问题(2)
．在具体的活动中，培养学生良好的 观察能 力。
．使学生能够辨别地图上的方向，通 过学生 填图活 动使学 生知道 地图通 常是按 上北下 南，左 西右东 的规律 来绘制 的。
亲爱的同学们，再见！ ．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。 ．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。
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人教版六年级下
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第1课时 鸽巢问题(1)
求 5.把27个苹果最多放到几个盘子里,可以保证总有一
鸽
巢 个盘子里至少有7个苹果?
问
题
中
27÷7=3(个)……6(个)
5.瑶瑶的糖盒中有大小一样的5块奶糖、5块酥糖、
鸽
巢 5块硬糖,她不看,只伸手去抓,一次至少抓出几块糖,
问
题 才能保证至少有一块奶糖?
的
拓 展
5+5+1=11(块)
6.(深圳·期末)篮子里有苹果、梨、橘子(都足够多),现 在有35个小朋友,如果每个小朋友都从中任意拿出2个 水果,那么至少有多少个小朋友拿的水果是相同的?